社团引领 分层推进 以培训促教师专业发展

　　教师专业发展是学校发展的根本。对于学校教师而言，要适应专业发展需求和信息社会的需要，就必须不断地学习现代教育技术。由于教师年龄和所处环境等方面的不同，对现代教育技术的应用水平和研究兴趣存在着较大差异。如何针对不同应用水平和学习需求的教师展开培训，怎样的现代教育技术培训模式才更加符合新时期学校教师专业发展的要求……针对以上问题，我从学校管理工作的实际出发，就学校如何打造教师专业发展平台谈一谈实践的体会。
　　我对学校教师教育技术运用现状进行了一番细致调查，从调查结果中发现教师群体存在以下三种类型。
　　新加盟者：主要是师范类毕业生或新调入的成熟教师。他们要么在师范院校没有或较少学习到实用的教育技术，要么对于新三机、校园办公系统等常用教育软硬件缺少使用经验。培训是使他们能够使用教学媒体开展教