重视备课 关注评价

　　在信息技术课堂这样一个充满挑战的空间中，教师的一举一动极大地影响着课堂气氛。那么我们该如何更好地调控教学，有效地实现三维目标呢？下面我就备课和评价谈谈自己的看法。
　　备课是教师执教的基础。任何一堂课，倘若没有充足的准备，教师就很难在课堂教学中游刃有余。教师的备课阶段主要可以分成以下几部分。
　　第一是教学知识点的准备：包括这堂课究竟解决什么问题，有哪些重、难点，解决方案是什么，课堂采用怎样的学习模式等。
　　教师作为准备的主体，需营造一个良好的教学情境。因此，如何选择一个合适的情境是任课教师备课的基础。准备过程中，教师要把握好三维目标中的知识和能力目标，落实好以下几点。
　　首先，信息技术不仅是技术，更是独特的艺术。课前准备时要关注教学过程，教师需要当好导演，布置好合理的