明乎其道 习乎其技
2011-12-29郭影强
中小学信息技术教育 2011年11期
《你的知识需要管理》这本书给出了知识管理的五步式框架。它分别对学习知识、保存知识、共享知识、应用知识、创新知识五个环节进行了阐述。如果还可以加上一个环节的话，那就是应该在开始时加上知识管理问题的提出与检测。本书的逻辑思路清晰，这不仅体现在系统框架上，也体现在作者遵循着“理念、技术与工具”的结构阐述每个环节，比如在学习知识部分，就分为“为什么学习与学什么知识”（理念），“确定学习方法及其模型”（技术），“常用的学习工具”（工具）三个角度。这体现了作者自身关于传播本书主题的结构的认识。
对于普通人，这本书的启发也许在于从知识学习到应用创新等层次的过程梳理和技术工具的引介。但我以为，对信息技术教师来说，这种结构的安排有着更为直接的启示意义。信息技术学科在关于是传授工具和技术，还是传授技
