另辟蹊径破难点

　　本节课是高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》第二节《水的电离和溶液的酸碱性》中的内容。化学是以实验为基础的学科，学生对定量实验比较陌生，对于实验中的关键点不会把握，特别是中和滴定实验中试剂PH值的确定，在以往的教学中始终没有很好的解决。为了能够突破传统教学活动中存在的上述难点，我借助Flash课件，突破了学生认知上的难点。下面结合实际的教学活动过程剖析如下。
　　教学目标分析
　　知识与技能：能够准确复述中和滴定的定义；能准确地写出滴定原理方程式；能根据滴定原理方程式分析中和滴定的两个关键点；能根据中和滴定的操作步骤完成实验。
　　过程与方法：培养学生养成独立思考与自学的能力，用规范的科学探究方法开展定量化的探究活动。
　　情感、态度与价值观：培养学生勇于进行科学探究的精神，激发学生探索科学规律的