红色教育 山海对话

　　贵州省遵义市余庆县龙家小学是贵州莽莽大高原的一所乡村学校，学校的后山坡上就是当年59名红军牺牲的万丈坑。红军长征的故事在家乡这片土地传颂。学校如何创新运用红色的宝贵资源，建设乡村生命校园，让乡村学校更有发展的生命力？十多年来，我们学校聘请德育专家作为参谋顾问，积极参加遵义师范学院基础教育课题实验，以“红色教育，山海对话”为主线，实践了乡村学校德育支撑与学校生命力发展建设，凸显了德育特色，丰富了乡村学校办学的生命力发展内涵，使学校走上了持续健康发展的道路。
　　
　　一、红色校本，五个面向
　　
　　学校课题组花了近五年时间，组织师生走村串寨，根据革命老区传说，访老问民，根据学生年龄特征编辑《红色本土春秋》、《56名乡村红色少年的故事》、《园孩红色童之歌》。让红色传统文化和现代文化为乡村校园注入活力，真正实现德育工作“春风下雨，润物无声”的教育生命功力，让师生在和风细雨中健康成长。遵义师范学院在我校建立科研实验