浅析大学生理想信念教育

梁维 张法

摘要:理想和信念是人生目的的体现，是人类的灵魂，是人生发展的内在动力。当代大学生理想信念总体呈现出较为积极的态势,但同时也存在着一些问题。培育大学生的社会主义理想信念教育，是科教兴国的客观需要。本文分析了大学生理想信念的现状及存在的问题，阐述了加强大学生理想信念教育的重要性，提出了加强理想信念教育的基本方法。

关键词:大学生；理想信念；教育；方法

[中图分类号]：G641[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2011)-21-0168-02

一、现时期大学生理想信念现状

1、理想信念与爱国主义思想相结合。

爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。爱国主义表现为具有强烈的民族自尊心和自信心，维护祖国尊严和人民利益的高度责任感，对祖国前途怀有坚定的信念。当代大学生受到了较为系统的爱国主义教育，他们热爱祖国，热爱社会主义，坚持改革开放，把祖国的前途命运紧紧系于心中，能够认识到个人命运与国家的发展是紧密相连的，愿意投身到社会主义现代化建设中去，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

2、对理想信念的追求更加务实。

大学生在对个人理想的追求过程中形成了求真务实的理念,不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。他们中夸夸其谈、好高骛远的少了, 不空谈理想信念而注重实际。把实现个人价值作为人生理想的追求目标，注重实干、积极进取、追求实效的多了。他们往往通过找一份称心如意的工作来实现自身理想的追求和向往

3、现时期大学生理想信念存在的问题。

在社会主义市场经济条件下，各种错误文化思潮和价值观念直接冲击着大学生的思想，一些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。在市场经济浪潮的冲击下，我国当代大学生的金钱观念、功利意识明显增强，部分当代大学生重功利、讲实惠，注重物质利益和短期的回报，而对远大理想和精神价值的追求显得薄弱。对祖国赋予的历史重任感受不深，对新时代所要完成的历史使命不认同。利己主义和个人主义的思想也有一定市场，一些青年学生认为人的本质是自私的，他们把个人利益放在第一位，一些学生把人与人之间的关系视为商品关系，事事从利己出发，对同学漠不关心，对集体活动没有兴趣，不关心国家大事，逐步丧失社会责任感。

二、加强大学生理想信念教育的重要性

1、从大学生自身角度来讲

大学时期处于理想信念形成的时期,当代大学生通过对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,坚定社会主义、共产主义的理想信念。但由于有些大学生忽视对政治理论的学习，不能牢固地树立正确的理想信念,造成精神层面的空虚或缺失,人格素质的不完整,所以,必须加强大学生的思想政治工作,以马克思主义的理想信念教育为核心,树立社会主义、共产主义的理想信念,与各种错误思想作坚决的斗争,这样才能全面提高他们的素质,使他们形成完美健康的人格,从而更好地为社会做贡献。

2、中华民族伟大复兴必须加强大学生理想信念教育。

大学生有没有正确的理想信念,很大程度上决定着一个国家的前途和命运。大学生是拥有现代科学知识的群体,是当代青年人的代表,他们不仅较为系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专业科学知识,而且拥有较系统的现代管理科学知识,毕业后在各个领域从事工作，将成为骨干力量，在未来经济发展中将发挥重要的作用。因此，当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的重要性。

3、构建社会主义和谐社会也要求加强大学生理想信念教育。

构建社会主义和谐社会主义社会,是我们党提出的一项重大任务。理想信念是大学生世界观、人生观、价值观的根本反映,是大学生政治方向的集中体现,也是大学生思想政治素质和综合素质的核心内容。目前,当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,他们对祖国的前途是十分关心的,但是,我们也要看到,随着全球化进程的日益深入,各种错误文化思潮和腐朽思想文化对当代大学生的思想产生不断的冲击和影响,少数大学生的思想中,已经滋生出拜金主义、享乐主义、利己主义的稗草,出现了一定程度的理想危机。这些问题必须要加以正确的思想引导。

三、积极探索大学生理想信念教育的有效方法

1、以先进理论为宣传导向，不断加强理论学习。

理想信念是世界观的核心,是人生观、价值观的高度凝练。正确的理想信念是建立在科学理论的基础上的,理论上的坚定清醒是理想信念坚定清醒的前提和基础。高校要通过多种形式，组织大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会其精神实质，对大学生进行思想政治教育，使高尚的理想信念不断融入到大学生的思想中去，为大学生坚定理想信念提供正确理论指导和强大精神支柱。让他们能够正确处理个人利益与国家利益、眼前利益与长远利益的关系，形成强烈的社会责任感，从而引导学生树立正确的人生理想。

2、进行民族精神教育，弘扬爱党爱国的主流精神。

以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，引导大学生在时代发展和社会实践中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。同时，加强以公民基本道德教育为基础的道德教育，树立社会主义荣辱观，强化道德意识。

3、积极投身于社会实践活动。坚定的理想

信念来自于科学的理论,但要始终保持这种理想信念,必须与为实现这种理想信念而不懈奋斗的实践结合起来。要坚持深入基层、深入群众、积极投身于建设中国特色的社会主义的伟大实践,更多地了解国情和民情,汲取人民群众的经验和智慧,来不断地完善和充实自己的人生理念。

4、充分发挥辅导员在大学生理想信念教育中的积极作用

理想信念是大学生素质的关键要素，高校辅导员作为大学思想政治教育的一支重要力量,直接参与学生学习生活的各个方面,是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者, 在引导大学生树立正确的理想信念方面更是发挥着不可替代的作用。要积极面对大学生理想信念方面出现的问题，真正把开展理想信念教育摆在重要的位置，常抓不懈。教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出将“帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观……确立马克思主义的坚定信念”作为辅导员工作的首要任務。因此，各高校就必须建设一支高水平的辅导员队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大的作用。针对学生思想上产生的困惑加强理论研究,作出科学回答;要运用灵活多样的教育形式,因地制宜,因人而异,进行科学指导,使他们坚定理想信念,树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观, 使大学生理想信念教育这一高校思想政治教育的核心工作真正落到实处。

参考文献：

[1]鄢建江，加强和改进大学生理想信念教育的研究[J]，化工高等教育，2005，(2)。

[2]田建国，关注高校德育环境和对象的变化[N]，中国教育报，2004-10-26: (2)。