喜欢与爱你, 分得清吗?

张鸣真

两个孩子的母亲，悉尼大学传媒学硕士，双语教育研究员，儿童及少年英语教育专家，已出版图书《看懂宝宝的身体语言》。

儿子开始学说话了，很快他就学会了一些简单的用词，比如“天空”，“电视”，“白开水”等。慢慢地，我觉得有了基本情感表达的他应该学一些表示情绪的词了，于是我们在一起呀呀地说起了“高兴”、“难过”、“感动”、“喜欢”还有“爱”。

有一天，我正在电脑前工作，儿子跑过来，笑嘻嘻地对我说：“妈妈，我-不-喜-欢-你！”我一惊，停住键盘上的手指，大声问他：“你为什么不喜欢我？”“妈妈，我-爱-你！”儿子用同样高的音量大声表达着，我的心头一软，抱着他的头使劲地亲了亲。好孩子，妈妈也爱你，你看，你那么快地就知道了“爱”是“喜欢”的延伸，“爱”是“喜欢”的更高境界。

早晨只要一有时间，我就会带着儿子去楼下的小花园里散步，每次看到一串串娇艳欲滴的“串儿红”，儿子都会忙不迭地向我表达：“妈妈，我爱这花，我就爱这花！”于是，只要想得起来，我会让儿子在下楼时带一个很小的水壶，里面灌满清水，儿子每次经过小花园，都会格外小心地给他心爱的那几盆“串儿红”浇浇水。

很快，儿子在小花园里又发现了很多新鲜玩意儿，比如灿黄色的菊花，淡白色的百合花等，每次看到这些五颜六色的花朵，他都会忍不住伸手把它们摘下来。一见到这样的情景，我就连忙伸手阻止，花园是公用的地方，花朵是大家一起欣赏的美丽，伸手掐花，终究是不好的。可是还是有很多次，我没来得及挡住儿子的小手，让他的阴谋诡计得了逞。

“贝贝，你为什么要摘走这些漂亮的花？”有一次我实在忍不住了，开口问儿子。“因为我喜欢它们呀。”“不能因为喜欢就把它们拿走呀，而且，你不是更喜欢‘串儿红吗？”我皱着眉头反驳他说。“不！我爱‘串儿红，爱它才给它浇水呀！”儿子着重强调了一下“爱”字。对于爱的花儿，儿子天天给它浇水，呵护它的成长；对于喜欢的花儿，他才忍不住把它摘走。那一路，我回味着我们的对话，想了很久。

我一直以为，“喜欢”到了极致才是爱。就像恋人一般，开始在一起时，彼此说的是“喜欢”，等慢慢地学会了耳鬓厮磨，才敢小心翼翼地把恋情说成“爱”。可今天，我才感觉，也许儿子是对的，“爱”和“喜欢”，本身就是两种截然不同的定义。

晚上吃饭时，我问了丈夫一个全天下女人都会问的、可谁都知道是在浪费时间的问题——“你爱我吗？”“爱。”丈夫毫不犹豫地回答，然后抬起头含情脉脉地看了我一眼，生了孩子之后他好像很少这么像恋人一样注视我了，一时间，我有点受宠若惊。“什么叫爱呢？”我像每个结了婚的女人一样不依不饶，“如果我跟别人跑了，你还会爱我吗？”“还会爱，我会站在原地等你，等你玩累了再回来。如果你不想回来，我就把能给的东西都给你，因为爱你就是要呵护你，看到你过得更好，爱你的人才安心。”丈夫认真地看着我回答，我顿时失去了表达。

什么是爱？什么是喜欢？爱花，就给它浇水，喜欢花，就伸手把它摘走。我的儿子，你真是个小小的男子汉，那么快就学会了爱情中最艰难的定义。让我一直这样爱你下去，希望多年之后的你，找到一个和我一样爱你的另一半。