永州市学生体质健康调查研究
2011-11-21雷建
雷 建
（湖南科技学院 体育系，湖南 永州 425100）
永州市学生体质健康调查研究
雷 建
（湖南科技学院 体育系，湖南 永州 425100）
增强学生体质，促进学生身心健康发展，是当前学校教育特别是学校体育工作的重要内容。本文通过文献资料法、实验测试法、数理统计法对永州市1586名学生身体形态、生理机能、身体素质等几个方面数据进行了统计比较分析，发现永州地区学生体质健康状况不容乐观，建议相关部门应进一步加强学校体育工作，使之更好地为增强青少年体质健康服务。
永州；体质；健康
随着我国国民经济和城乡居民生活水平的逐步提高，学校体育卫生工作得到了进一步加强，青少年体质健康水平及卫生保健水平普遍提高[1]。但是，由于永州地区地域环境、经济条件、教育发展水平与发达地区比较相对落后，卫生保健水平较低，全社会对学生体质健康的关心程度还不够，学校体育卫生工作在学校教育中仍处于薄弱环节。中小学生是一个国家发展的未来和希望。对永州市中小学生的部分测试数据进行研究与分析，试图了解本地区中小学生的体质状况和发育水平，为有关部门针对性地采取措施指导和改善本地区的学校体育工作提供一定的科学依据，从而为提高永州市学生体质健康水平服务。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
永州市年龄段为6-17岁学生1586名，其中男生856名，女生730名,
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过查阅大量相关文献资料，为本文提供一定理论依据。
1.2.2 实验测试法
对永州学生身体形态、生理机能肺活量、身体素质进行了测试，获得实验测试数据，得出数据平均值
1.2.3 数理统计法
对学生的测试数据运用SPSS11.0统计软件进行统计处理，并进行对比分析。
1.2.4 访谈问卷法
通过对教师及专家进行访谈，对部分学生方法问卷进行调查，了解学生体育课及体育锻炼相关情况，为分析讨论影响学生体质健康的原因提供参考。
2 研究结果与分析
2.1 学生身体形态指标分析
身高和体重是反映中小学生身体发育情况的两项非常重要的指标。身高是反映人体骨骼发育和纵向高度的主要形态指标，体重是反映人体横向生长及围、宽、厚度及重量的整体指标，不仅可以反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育群攻看，还可以间接反映人体营养状况[2]。通过对学生体质测试身高、体重指标进行统计分析，由表1可以看出，永州市男女学生身高的平均数均随年龄的增大而逐渐增长。男15岁，女13岁前身高增长较快，以后增长速度降低；从表1可以看出，在6-12岁年龄段，女小学生的平均身高有比男小学生平均身高要高的趋势，但男女小学生的平均身高差异均不显著。在13岁后男生的平均身高要高于女生。男女体重变化的趋势是，男子体重均值随年龄的增长呈上升趋势，女子体重均值随年龄的增长呈上升趋势。且男子体重均值均大于女子。其体重年增长最快均在12-13岁之间。
表1 学生身体形态数据统计
2.2 学生身体机能和身体素质指标分析
表2 学生身体机能和素质数据统计
2.2.1 肺活量
肺活量是反映人体呼吸系统功能的一项指标，由表2可见，永州市6-17岁男女学生肺活量随年龄变化而变化趋势：男、女肺活量平均数随年龄增长逐渐加大，在13岁以前差值较小，13岁之后差值逐渐增大，且男子在8-16岁、女子在7-12为肺活量突增期。
2.2.2 50米跑
50米跑是反映学生身体素质的一项能力指标，由表2可见，永州市6-17岁男女学生的50米跑成绩(跟时间成反比)随年龄的增长呈上升趋势，且男生和女生比较差异明显。
2.2.3 握力
握力是反映前臂和手部肌肉力量的指标，一定程度上也可反映出人体上肢肌肉力量的大小。从表2可以见，永州市6-17岁男女学生随年龄增长握力逐渐增大，且男生11岁至17岁这一年龄段为握力突增期，女子的力量突增期是从8岁开始至
13岁，且年增长最大的都是在12-13岁之间。
3 学生体质与健康影响因素分析
3.1 学生饮食行为习惯对生长发育水平的影响
良好的饮食行为习惯有利于学生身体形态发育水平的提高，而学生饮食营养不均衡，结构不合理是 导致学生身体形态出现问题的主要原因之一。永州地区相对发达城市落后，人民生活还不算富裕，据访谈和问卷调查中小学生吃早餐喝牛奶习惯还不是很好，学生难从各食物中摄取到优质蛋白质。
3.2 学生学习压力大和课余负荷重
调查发现，落后地区学生家长对子女的要求高，造成学生上学压力较大，学生的学习时间长，学习强度较高，课后家庭作业任务中，部分学生感觉睡眠不足。
3.3 学生缺乏体育运动锻炼
青少年参加适当体育锻炼是提高身体素质的重要途径。调查发现，大部分学生每天体育锻炼时间没有保障，学校体育课及体育活动随便应付，长期习惯导致学生对体育不感兴趣。
4 结论与建议
4.1 永州地区中小学生身体形态、身体机能和素质符合一般规律，男女差别存在，体质健康状况不容乐观，需要近以步加强学校体育卫生保健工作。
4.2 希望根据国家有关条例，结合当地各方面现状，加强学校体育卫生工作的督导、评估和奖惩。
4.3 积极推进教育改革，落实“每天锻炼1小时”体育运动，大力推广和发展学校“阳光体育”活动。
4.4 加强学生体质健康教育及促进工作，广泛宣传和普及健康教育与健康知识，促进学生体质健康发展。
[1]中国学生体质健康研究组.2005年中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社,2007.
[2]邓树勋,王健,乔德才,运动生理学[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3]胡卓生.2000年甘肃省城乡中小学生形态发育与体质健康状况[J].中国学校卫生,2004,25(6):730-732.
[4]刘志明.宁波市13~18岁城乡学生体质状况[J].中国学校卫生,2006,27(2):170-171.
R-3
A
1673-2219（2011）12-0206-03
2011－03－12
2009年永州市指导性科技计划项目（23）。
雷建（1979－）男，讲师，硕士，研究方向为体质健康研究。
(责任编校：何俊华)
