我的对联情结

●胡育秋

我是一个乡下初中教师，爱好书法、绘画。教学之余，有兴便写写画画，虽不曾获得过什么奖励，但在平凡的教师生活中却也寻得一份精神满足。因为喜欢书法，从1995年起，每逢过年我总要写上几副春联。从1999年开始还尝试着上街练摊卖对联。乡亲们见我写得还可以，便登门请我写对联。每当这个时候，我总是忙得不亦乐乎。

起初，我其实是抄对联，买了几本实用对联之类的书，一有任务，便是照书本抄写，而且认为，对联似乎没有什么深奥，不过是一些祝福、赞颂之类的话语，哪管什么平仄对仗。记得2004年，学校李海波、胡红英两位老师结婚，请我写一副婚联。我拟了一副嵌名联：

海水情深波浪涌；红烛影妍英才出。

后来，在学校阅览室看了几期《对联》杂志，我才知道对联原来是一门国粹艺术，是世界文化中独特的一枝奇葩。虽然是短短的两行字，却包含着极为丰富的内容，其中的平仄、对仗、意联义切等等艺术手法的运用是非常讲究的，要写得好并非易事。于是，想起当年为同事撰的那副婚联，竟是一副病联！如按古音，则平仄不对仗，而且也失替；如按今音，则犯了三平尾。

为了深入学习楹联的创作手法，我从2009年开始自费订阅了《对联》杂志，认真学习楹联理论，欣赏佳联妙对，探索楹联创作手法。慢慢地，我不再“抄”对联，而是试着创作对联。

我的老家叫公正田村，地处桂东南六万大山脚下，近年来，老百姓依靠党的富民政策，凭着一股拼劲，大楼小楼一幢幢拔地而起，生活倒也自在幸福。于是，在去年春节我为村里撰写了一副春联：

公平处世春常在；正直为人福自来。中规中矩，写出了村里人的秉性。

今年春节，祝福短信我全用的是自创的祝福联。如发给校长庞国才的：

兴学有新招，栋梁报国年年富；

育才多善策，桃李成荫处处春。

发给同事冯国生、邹建娣两夫妻的：

抓管理，迎评估，师生共建达标校；

爱家庭，敬事业，娣姒同倾报国情。

今年是兔年，新学期要有新气象，开学伊始我为电脑室撰联曰：

启动新春电脑，复制平安，粘贴进步；

打开玉兔邮箱，上传虎气，下载龙威。

写出了学校开始实行无纸化办公的特点，颇有些催人振奋的气势。

对联已渐渐地走进我的生活，成了我精神世界的支柱。我深知自己的对联还不够成熟，与那些联家比还相差甚远。更深知楹联创作这条道路并不平坦，但在传承国粹艺术上，在教书育人的日子里，我愿将自己这颗淡泊之心与对相约，与联相爱。为此，自题一嵌名联，以自勉：

勤耕苦育；

春种秋收。

相信，只要付出辛劳，付出心血，春天播下的种子，秋天定会有收获。

（537638广西博白县双凤镇初级中学）