摸清家底 厚积薄发

摸清家底 厚积薄发

随着经济的发展，国家对高校信息化建设的重视程度与日俱增，为全国高等教育的发展提供了动力。 “十一五”期间，我们已经在基础网络设施、教育资源建设和管理信息化等方面取得了突出的成就，建成了世界最大规模的纯IPv6互联网(中国下一代互联网示范工程CNGI-CERNET2主干网)，为中国高等教育信息化奠定了坚实的基础。2011年是十二五计划的开局之年，也是教育信息化发展的机遇之年，面对更大的机遇与挑战，我们有必要及时摸清家底，为下一步的发展做好准备。

为此，教育部科技发展中心组织了“2011高等院校信息化建设与应用现状调查”活动，《中国教育网络》杂志作为本次活动的承办单位，参与了调查活动的组织、实施工作。调查结果充分显示出改革开放以来我国高等教育信息化建设所取得的非凡成就，同时也发现了当前工作中的一些问题，例如东西部发展不平衡、教育资源共享机制尚未建立、信息孤岛仍然比较普遍、经费不足等。

可以说，本次调查比较客观、真实地反映了国内高校在网络建设与信息化应用方面的基本情况，在摸清中国教育信息化发展家底，为未来一个时期高等教育信息化发展提供了规划依据的同时，也进一步总结了经验，找出了当前高等教育信息化发展的问题和差距，发现了信息化建设过程中仍然存在的薄弱环节，对各高校有针对性地制定今后的发展规划提供了很好的参考。

近日，教育部科技司王延觉司长就信息化发展的前景接受了我刊的采访，他指出，教育信息化是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段，是支撑引领教育现代化发展、构建学习型社会、建设人力资源强国的必由之路。

教育信息化引领教育现代化发展，这对教育信息化未来的发展，无疑传递了一个最重要的信息，坚定了教育信息化发展的信念。教育部领导对信息化工作空前重视，组建了教育信息化领导小组，成立了专门的教育部教育信息化推进办公室，落实了教育信息化的领导机构和责任部门，推进了教育信息化管理体制改革。下一步，教育部将以顶层设计、示范引导和重大项目为抓手，系统推进教育信息化工作，要在现有基础上寻求突破，在技术上要不断创新，适度前瞻，真正践行胡锦涛总书记提出的“以信息化带动现代化”的宏伟战略。