加强高校生活区思想政治工作的思考

◆杨 光 安 隽

(沈阳师范大学)

加强高校生活区思想政治工作的思考

◆杨 光 安 隽

(沈阳师范大学)

近年来,随着高等教育大众化到来,高校培养了大批人才,高等教育有了较为广阔的发展空间。随着高校学生数量的增加,学生入住公寓化,学生的生活条件不断得到改善的同时,也对高校生活区思想政治工作提出了新内容、新课题、新挑战。

一、加强高校生活区思想政治工作的必要性

1.高校生活区逐渐成为思想政治工作的重要阵地

大多数高校都实行了学分制,由于自主选课,学生上课地点、上课时间相对来说比较分散,传统班级的概念逐渐弱化。以班级为载体的思想政治工作渠道不得不随之发生一些变化。由于高校学生社团的发展,学生可以根据自己不同的兴趣、爱好和需求去参加不同的活动。这些校园新特点的出现使寝室成为了学生唯一固定不变的重要活动场所。

生活区是重要的思想政治工作阵地,学生在生活区的表现往往比在课堂或老师办公室里表现得更真实。如通过生活区可以观察和了解到学生的兴趣爱好;通过观察学生寝室内物品陈设可以侧面了解学生家庭经济状况;通过寝室同学可以了解到学生的群众基础;甚至通过生活区可以提前发现一些突发事件苗头等等。因此,生活区作为重要思想政治工作阵地的作用不可忽视。

2.高校生活区思想政治工作力量较为薄弱,有待加强

高校生活区不同于一般的居民小区,高校生活区中居住的是大学生,他们有思想、有文化,离开父母过着集体生活,思想还未成熟。他们有时候在处理一些问题时思想有些偏激,并且可能表现在生活的每一个细节中,带来一定的不良后果。因此,对他们加以正确引导是有必要的,也是必须的。还有一方面,由于大多数物业管理人员整体文化素质偏低,缺乏思想政治工作经验,难以胜任生活区思想政治工作。

二、高校生活区思想政治工作存在的问题及原因分析

高校在后勤社会化进程中,生活区的硬件条件得到改善,物业服务态度明显改善、服务质量和服务水平有较大提高。高校后勤社会化还为学校发展节约了经济成本,缓解了学生宿舍与学校发展之间的矛盾。但不可否认的是高校生活区发展过程中存在强化生活区服务功能,弱化生活区育人功能的现象,思想政治工作在生活区是一个薄弱环节。分析原因如下:

1.对生活区思想政治工作认识上的偏差

个别高校认为,后勤社会化后,物业管理可以代替部分思想政治工作。然而,生活区物业管理人员文化素质普遍较低,缺乏思想政治工作经验。另外,物业也存在着经济效益最大化与学生培养之间的矛盾,对于教育引导学生投入相对较少。因此,生活区思想政治工作不能由物业管理代替。

2.学生工作部门在生活区思想政治工作的投入有待于加强

一般学校的学生工作部门在生活区思想政治工作力量有两种:一是专职的生活区辅导员或班主任,负责物业和学校之间的沟通及生活区大学生思想政治工作。二是院系部专职辅导员深入生活区。然而,辅导员大多数时间都忙于生活区之外的学生事务,对生活区学生的思想状况不能切实掌握,显得力不从心,生活区思想政治工作处于被动状态。因此,对于生活区思想政治工作的投入有待于加强,尽量避免出现工作上的盲区。

三、加强高校生活区思想政治工作的一些思考

1.提高对高校生活区思想政治工作的认识,把生活区作为学生思想政治工作重要阵地来抓

生活区是学生在校期间学习、生活和进行社交活动的综合性场所,是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要基地。近年来,由于高等教育大众化、独生子女队伍扩大以及社会不良风气对学生的影响,越来越多的问题暴露在高校生活区。特别是近年来发生在生活区的学生突发事件,不断提醒着我们要提高认识,重视高校生活区建设。根据实际情况制定生活区思想政治工作长效机制,找到大学生思想政治工作进生活区的有效途径。

2.建立一支有奉献意识、责任心强、业务精湛的大学生思想政治工作队伍

生活区思想政治工作队伍是生活区思想政治工作的核心。高校应该有计划培养有奉献意识、责任心强、业务精湛的辅导员组成生活区思想政治工作队伍,经常深入生活区,了解大学生思想状况,及时解决学生遇到的问题。此外,由于物业管理人员也常住在生活区,对学生情况也有一定的掌握,思想政治工作队伍应该与物业管理人员更好的结合,扩大生活区思想政治工作涉及面,把思想政治工作与解决学生的实际问题更好的结合。

3.加强生活区学生干部队伍建设,充分发挥学生自我教育、自我管理的作用

高校生活区学生干部队伍是一支重要的思想政治工作队伍,应着力选拔一些思想政治觉悟高、责任心强、有奉献意识、大局观念的学生干部。充分发挥生活区学生组织,如大学生自管会、自律会、楼层学生干部等在高校生活区“信息员”、“宣传员”、榜样及引领的作用,号召学生干部根据学生实际开展丰富多彩的活动,充实学生的业余生活。

4.开展丰富多彩的生活区活动,丰富大学生的业余生活

开展丰富多彩的课余活动是对学生进行德育教育的较好途径。通过开展活动对于丰富学生的精神生活,开阔学生视野,培养动手能力、实践能力等有着十分重要的作用。生活区可以作为学生思想政治工作的第二课堂,开展活动应具有针对性,避免活动重复,增加学生负担。如,可以适时开展丰富多彩的寝室文化活动;针对生活区食品浪费及学生互相攀比等现象,可以开展培养艰苦奋斗精神的系列活动;可以适时开展大学生心理教育系列活动等等。使学生养成良好的生活习惯,培养优良的生活作风,养成良好的道德情操,促进学生全面发展。

5.利用网络平台,加强生活区网络思想政治工作

在互联网普及的今天,网络已经成为学生了解社会、获取知识、传递信息、交流感情的常用手段,网络正在改变着大学生的学习、生活模式,影响大学生的人生观、价值观、世界观。现在的大学生上网的渠道并不单一,通过电脑和手机均可以上网,而且通过手机上网更具有灵活性,可以随时上网。这一点更应该引起我们对网络思想政治工作的重视。随着校园网络的发展,学生在生活区寝室上网的情况已经十分普及,我们应该积极占领生活区网络阵地,加强网络思想政治工作进生活区。通过开办论坛、开通思想政治教育博客、创建 QQ群在线交流等形式吸引学生,及时解决学生思想、生活、学习上的问题,帮助学生,达到教育学生的目的。

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