创新群团建设模式推动德育工作高效开展

河南 白爱学

创新群团建设模式推动德育工作高效开展

河南 白爱学

群团组织在职业学校的德育工作中担负着艰巨的任务。职业学校要不断创新群团建设模式，坚持以党建带动群团的思想、组织、队伍建设，通过形式多样的群团活动充分发挥群团组织的积极作用，推动新时期职业学校德育工作的高效开展。

群团建设；职业学校；德育

共青团、学生会等群团组织作为党联系青年学生的桥梁和纽带，在职业学校学生的思想政治教育中担负着艰巨的任务。当前职业学校生源的学习习惯、文化基础和思想素质普遍较差，大多学生在初中没有养成良好的学习、卫生、礼貌习惯，这就为职业学校如何加强德育工作提出了更高的要求。基于此，创新群团建设模式，进一步加强和改进群团建设，发挥群团组织的积极作用，将为做好新时期职业学校德育工作提供重要保证。

一、创新群团建设模式

面对新形势、新任务，职业学校要解放思想，不断创新群团建设模式，积极探索群团建设的新路子，以便更好的发挥共青团、学生会等群团组织在学生德育工作中的积极作用，将其打造成学生自我管理、自我教育、自主发展，体现主人翁精神的团体。

首先，要充分发挥学生会的作用，在学生会下设学习宣传部、生活部、纪律部、宿管部、法制安全部等职能机构，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动，坚持和完善每日检查评比，抓好“两室”（教室和寝室）管理，加强学生的文明行为习惯养成教育，倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，维护校规校纪，促进同学之间、同学与教师之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和整洁优雅的学习环境。特别是要针对职业学校学生养成教育较差、纪律观念不强、安全意识缺乏等方面的不足，专门在学生会中设置法制教育部，积极利用黑板报、广播、班会、到法院旁听、模拟法庭、法制报告会等多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

其次，要对学生会各部门实行对口管理，即学生会各部门与学校有关职能部门结成对子，如学习部和教务、科研、实训、就业等部门结对子，宿管部与学生处结对子，生活部与总务处结对子，宣传部与校办公室等宣传部门结对子，纪律部、法制教育部与保卫部门结对子，定期接受相关业务部门的指导，反映学生学习、生活中遇到的问题和渴求，业务部门也可以从与学生会的交流中及时发现工作中有待完善的方面，做到有的放矢，从而实现学校教育教学工作与学生的自我管理、自我服务的有机结合和良性互动。

第三，要在校团委增设德育部，各班级增设德育委员，改变团组织长期以来仅设组织委员、宣传委员的组织架构，充分发挥学生主体作用，通过开展党团知识讲座、养成教育、职业道德教育、成功教育、树典型教育、心理健康教育等方式，帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，促进学生良好文明素养的养成。

二、坚持以党建带动群团建设

共青团、学生会是党组织领导下群众团体，是党组织做好青年工作的重要依托，在团结教育青年中发挥着不可替代的作用，担负着巩固党的青年基础的重要职责。因此，职业学校的群团建设一定要坚持依托党的建设来带动，党组织应从思想、组织、干部、队伍、活动等方面来带动、加强群团建设，不断增强群团的活力，从而使群团组织在职业学校学生德育方面的作用得以有效发挥。

一是要带思想建设。党组织要为群团把握好政治方向，指导群团组织以重大节庆、纪念日为契机，开展重温入团誓词、升国旗仪式、成人仪式等纪念庆祝活动，对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发团员青年的爱国热情、民族自豪感、历史使命感和时代紧迫感，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

二是要带组织建设。学习要有专人分管群团工作，定期听取群团工作汇报，悉心帮助其解决实际困难帮助、指导群团选配优秀青年进入群团班子，从组织上进一步增强群团的活力。以“党委—党支部—教师—学生”、“学生处—学生会—学生”、“团委—团总支—团支部—团员”等三条主线，构建较为完善、系统的德育网络，坚持以生存教育、养成教育、理想信念教育及就业教育为主要内容教育理念统揽学校德育工作全局，并力求这四项内容环环相扣，相辅相成地促进学生道德素养提高。

三是要带队伍建设，党组织要把“推优”工作纳入发展党员工作的规划之中，在发展青年入党方面，充分听取团组织的意见，不断提高团组织教育青年、团结青年、凝聚青年的能力。通过集中学习和日常管理，坚持做到组织不解散、活动常开展，党团知识经常学，专业技能相互比，思想教育扎实搞，组织培养长期抓，收到了很好的学习培训效果，成为学校教育管理的一面旗帜。

四是要带工作发展，党组织要积极支持群团组织依照法律和群团的章程创造性地开展群团的活动，经常性地指导群团的工作，提要求，出点子，促进群团的工作发展，努力做到“党有号召，群团有行动”。

三、发挥好群团活动在德育工作中的积极作用

有影响、有特色、有内涵的集体活动是活跃集体气氛，增强集体活力的有效方式。群团组织要发挥好在学生德育工作中的积极作用，就要注重通过各种集体文化体育活动的开展，帮助青年学生了解社会、开阔视野，激励青年学生养成良好品格，从而达到服务青年学生、团结青年学生、凝聚青年学生的目的。

一是要利用重大节日、纪念日，举办主题活动，开展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，引导青年学生把学习与成才结合起来，把自己的前途同祖国的前途命运紧密联系起来，从而增强学习的动力与持久力，提高学习的积极性和主动性。

二是要积极组建并加强对学生社团的指导，形成模式化、常态化的特色社团活动，充分发挥学生社团活动在组织、引导、服务青年学生方面，在德育建设和发展学生兴趣、活跃校园文化、促进青年成长等方面的积极作用。

三是要通过开展特色活动，适时开展伦理道德教育。利用团课、座谈会、交流会等载体，讨论优秀的文学作品和身边发生的人与事，让他们各抒己见，并加以引导，促使他们看有所悟，学有所知，取长补短，提高他们明辨是非的能力及自身素质。利用“母亲节”、“教师节”等节日，教育学生孝敬父母，尊敬师长，明白做人的道理。

四是要根据青年学生特点，坚持以学生为主体，以广播操比赛、技能大比武、诗歌朗诵比赛、篮球比赛、文艺汇演、辩论赛等丰富多彩的校园文化活动为有效载体，为青年学生提供展示才华的舞台，让他们自己组织、自己管理、自己发展。丰富多彩的活动寓教于知识，寓教于竞赛，寓教于娱乐，既可以丰富青年学生的课余生活，又净化了学生的精神环境，既可以增长青年学生的才干，发展他们的个性，又可以使青年学生接受教育，培养他们的创造能力。

（作者单位：河南省三门峡中等专业学校）

（编辑 李艳华）