努力做一名拥有大气概大情怀大智慧的领导干部

李小三

（中国井冈山干部学院 江西 井冈山 343600）

关于毛泽东的话题，是一个永恒的话题。在我国的图书市场上，写毛泽东的书籍林林总总，但没有一种是亏本的。这是为什么？笔者以为，它反映了一种民众与领袖的情结，反映了人民对毛泽东的爱戴和崇敬，反映了毛泽东思想的无限魅力。毛泽东是我们党、人民军队和共和国的主要缔造者，是伟大的政治家、哲学家、军事家、著名诗人，是伟大的民族英雄。他的思想、他的智慧，是我们党和人民取之不尽、用之不竭的精神财富。胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会讲话中指出，90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事：第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民主独立、人民解放；第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。众所周知，这三件大事中，毛泽东不仅直接领导了前两件大事，而且与第三件大事息息相关。他是中国现代化建设的奠基人。

可以这样说，毛泽东一生的辉煌事业是在井冈山奠定的。井冈山革命根据地的创建，是中国共产党人和井冈山军民集体奋斗的结果。然而，毛泽东作为井冈山革命根据地的主要创始人，无论是理论上还是实践上，对井冈山革命根据地的创建和发展都建立了盖世之功。所以，我们在井冈山上谈学习毛泽东，有着特殊的意义。那么我们应该向毛泽东学习什么呢？概括地讲，就是要学习毛泽东的精神：从来不信邪、不怕鬼；就是要学习毛泽东方法：从实践中学习，善于抓主要矛盾，不被浮云遮住望眼；就是要学习毛泽东的立场：一辈子都在捍卫工农大众永远做国家的主人。今天，我们尤其要学习毛泽东的大气概、大情怀、大智慧。

一、学习毛泽东改造世界的大气概

气概，指正直豪迈的态度，或指在某种活动中及生存方式中表现出来的态度、举动或气势。大气概，就是指升腾于表面之上的非凡而豪迈的气势。

毛泽东的大气概首先体现在他 “以天下为己任”的雄心壮志上。从 “男儿立志出乡关，学不成名誓不回”到“太平世界，环球同此凉热”，毛泽东从来就具有崇高而远大的志向，一生都是在 “求真” “求善” “求美”。他始终坚定地认为，中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须中国人自己做主。为了建立一个没有外来强权干预，没有内在压迫剥削，人民安居乐业，走共同富裕道路的新中国，他历尽艰辛万苦，奋斗终身，体现了一个旷世伟人独具的大气概。

毛泽东的大气概体现在他对一切困难和敌对势力的藐视上。1950年6月25日朝鲜战争爆发，金日成请求中国出兵。此时的中国，大陆尚未完全解放，多年战争留下了满目疮痍，红色政权亟待巩固，百废待兴。原本承诺出动空军和提供武器的苏联突然拒绝入朝参战。就在这危机四伏的时刻，毛泽东等人慎重研究，权衡利弊，以超人的勇气、坚强的意志和惊人的胆魄作出了出兵朝鲜的决定。实事正如毛泽东所料： “一切反动派都是纸老虎！”朝鲜战争的胜利，使中华民族真正屹立于世界民族之林。此外，毛泽东所作的 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”“不管风吹浪打，胜似闲庭信步！” “敌军围困万千重，我自岿然不动！”等一系列蕴含大无畏英雄气概、脍炙人口的诗句，今天读来仍然无不令人荡气回肠！

毛泽东的大气概体现在他团结人、爱护人的宽广胸怀上。井冈山斗争时期的红军来自四面八方、各个阶层，队伍成分极其复杂，人员素质也参差不齐。有黄埔军校毕业生，有来自各地的农军领袖，还有长期生活在井冈山的绿林头领。如果不能把这些人团结起来，做到人尽其才，就可能成为一盘散沙，无法形成一支整体的力量与强大的敌人进行抗衡。毛泽东在红四军成立大会上就号召“两军团结起来，互相学习，共同战斗，把革命红旗插遍全中国”。他采取团结、改造的正确方针，经过耐心的政治教育和严格的军事训练，提高了农民自卫军指战员的思想觉悟，成功地把王佐、袁文才的“只信仰个人，不相信群众”的散漫的“绿林武装”改造成了“跟我们一道走的真正革命武装”，袁、王的部队发展为红四军的4个主力团之一。没有一种大气概，就不可能做到这一点，同样也不可能有后来的抗日民族统一战线。

毛泽东的大气概还体现在他面对挫折仍然能够做到顾全大局、相忍为党的豁达气度上。他本人对人生事业的领悟有过精辟的概括，集中体现在他在爱女李讷大学毕业时送给她的四句话上。第一句话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”第二句话：“彻底的唯物主义者是无所畏惧的。”第三句话：“道路是曲折的，前途是光明的。”第四句话：“在命运的迎头痛击下头破血流仍不回头。”土地革命时期，由于党内错误思想路线作怪，毛泽东曾先后三次受到“纪律处分”，可谓是“三落三起”。第一次受到纪律处分是在1927年11月，由于中央出现“左”倾盲动错误，指责毛泽东等人犯了 “军事投机”的错误，撤销他的湖南省委委员和中央临时政治局候补委员职务。毛泽东表示服从组织决定，但是对于重大政治原则问题如中国革命道路问题，他决不退让。第二次 “纪律处分”是在1929年6月22日，红四军党的 “七大”给毛泽东严重警告处分，并决定由陈毅接任他的前委书记职务。毛泽东服从会议的决定，离开了红四军前委的领导岗位，到闽西养病，同时指导闽西特委工作。第三次 “纪律处分”是在1931年11月初中共中央苏区第一次代表大会 (赣南会议)上撤销了毛泽东的苏区中央局书记职务。1932年10月上旬的宁都中央局扩大会议上又撤销了他的红一方面军总政委和总前委书记职务，只保留了中华苏维埃共和国临时中央政府主席一职。在随后的中央开展的反对邓、毛、谢、古的所谓 “江西罗明路线”的斗争，再次打击了毛泽东，严重损害了毛泽东在党和红军中的威信。但无论职务发生如何变化，他都以大局为重，既坚持自己的正确意见，又能服从组织决定，表现了一个共产党人的宏大气概。

在人生和事业遇到挫折，处在低谷和逆境时怎么办？从毛泽东的历史经验中，我们可以学习借鉴四条根本性的态度和方法：一是不消极对待；二是不放过任何机遇；三是不简单行事；四是不动摇信念。

毛泽东之所以有这种大气概，最根本的就是因为他没有自己的任何私利，考虑的只有国家、民族和集体的利益。今天，领导干部学习毛泽东的大气概，就是要能够在改造客观世界的同时主动改造主观世界，保持崇高的精神追求，升华自己的思想境界，以对人民负责、对历史负责的态度，面对科学发展过程中出现的问题敢于担当，面对西化分化的图谋善于把自己的事情办好，面对各种困难时哪怕牺牲生命也要迎难而上，表现出共产党人特有的气概。

二、学习毛泽东一心为民的大情怀

情怀，指含有某种感情的心境；大情怀，指对待人或事物独特而深厚的感情。毛泽东对中国人民，似乎天生就有一种割舍不断的大情怀。

毛泽东的大情怀体现在充分尊重人民群众主体地位上。他曾经教导全党：“从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法”。毛泽东不仅这样教导全党，而且还身体力行、率先垂范，即使是在革命战争年代里，在战事十分频繁的情况下，仍然坚持深入群众、深入实践进行大量严谨细致的调查研究，真实了解人民意愿，倾听人民呼声，充分尊重人民群众的主体地位。

毛泽东的大情怀体现在紧紧依靠人民群众上。在党的七大政治报告中,毛泽东指出:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”把人民群众看作是中国革命和一切事业的力量之基、胜利之本。1946年8月，毛泽东在 《和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》中指出：决定战争胜败的是人民，共产党领导的革命战争称为人民战争，战争胜负由敌对双方政治、经济、军事、自然地理和主观指导能力等诸因素决定。而这种决定作用归根结底要通过人民群众来体现。其中包含 “兵民是胜利之本” “人民战争是克敌制胜的法宝” “人民群众是战争胜负的决定力量”等重要思想。毛泽东曾反复强调，只要我们依靠人民，坚信人民群众的创造力是无穷无尽的，信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都能克服，任何敌人压不倒我们。

毛泽东的大情怀体现在一切为了人民群众利益上。毛泽东一生为民请命，一生致力于拯救人民、解放人民、为人民谋幸福。他不仅始终有着 “人民当家作主”， “全心全意为人民服务”等理念，而且领导人民真正翻身得解放，走上社会主义道路。他一生中无时无刻不把人民群众的冷暖放在心头。即使是在紧张备战的同时，毛泽东仍然不忘解决人民群众的生活问题。1933年4月，临时中央政府从叶坪迁到沙洲坝之后，毛泽东发现群众饮水非常困难，就于当年9月亲自带领红军战士为当地群众挖好了那口广为后人称道的 “红井”。1934年1月，面对着第五次反 “围剿”的紧迫形势，毛泽东仍然提出： “我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题，到柴米油盐问题。妇女群众要学习犁耙，找什么人去教她们呢？小孩子要求读书，小学办起了没有呢？对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢？许多人生疮害病，想个什么办法呢？一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。”毛泽东一生从来没有向任何困难和恶势力低过头，却多次为平民百姓洒下泪水。1950年夏，淮北地区连降大雨，灾情严重，为百年所未遇，他在批阅灾情报告时，看到有些灾民因躲水不及，爬到树上，被蛇咬死，为此潸然泪下，并作出了根治淮河的决定。l960年，饥饿的阴影笼罩着中华大地，当收到饿死人的电报时，毛泽东的手臂不由地颤抖起来，大口大口地喘着粗气，泪流满面，并且在此后七个月中不知肉味，常常几天拒绝正常饮食，只以马齿苋、菠菜充饥，以致出现全身浮肿。这些无不体现他博大的平民情怀和伟大的公仆作风。

今天而言，坚守一心为民的大情怀，也就是要解决“当官到底为什么”“执政到底是做什么”这一类根本问题。官员不是人民的“父母”，而是为人民服务的公仆，是人民的勤务员。所以，领导干部要树立正确的价值观、权力观和地位观，要时刻想到自己能为国家、为人民做点什么。要用真心真情对待人民，俯下身去，听得见群众的声音，听得进群众的意见，看得到群众的冷暖，以高度的责任感千方百计解决民生问题，使人民群众过得舒心、开心、放心。

三、学习毛泽东实事求是、清正廉洁的大智慧

用毛泽东的原话来说：“智是理论，是思想，是计划、方案、政策。”毛泽东之所以能够做到 “运筹帷幄之中，决胜千里之外”，就在于他有先进的思想理论，有科学的政策措施，有超乎常人的大智慧。

毛泽东的大智慧体现在能够准确判断形势并找到适合中国国情的成功道路上。所谓“形”，是指已经出现的现状，所谓“势”，是指尚未出现、将要出现的形，是态势，是趋势。对形势的正确判断是领导干部的主要能力之一。大革命失败后，中国革命进入了低潮，中国共产党人尝试用巴黎公社和俄国十月革命两种道路模式领导中国进行革命，但是都失败了。中国革命正处在向何处去的迷茫之中，以毛泽东为代表的中国共产党人，怀着对共产主义理想信念的执著追求，坚持把马克思主义的普遍原理与中国革命实践相结合，准确把握中国的具体国情，不迷信、不盲从，以敢为人先的非凡气魄，果断地将中国共产党的工作重心从敌人统治力量较强的中心城市转移到敌人统治薄弱的农村山区去。在秋收起义失败后，摒弃攻打长沙、夺取中心城市的计划，“引兵上井冈”，创建了中国革命的第一个农村根据地，找到了一条适合中国国情、最具中国特色的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路—井冈山道路。实践证明，井冈山道路是当时的中国革命唯一正确的道路。中国革命正是沿着这条道路，开始从一个胜利走向另一个新的胜利，从而把井冈山的革命星星之火燎原于中国大地。正如邓小平同志所说：如果没有毛主席，中国革命有可能还在黑暗中摸索。

毛泽东的大智慧体现在他敏锐的观察力和处理事情的独特方法上。青年时代的毛泽东就认识到，劳苦大众之所以总是被动地接收统治阶级强加的思想道德，原因就在于他们没有文化。而日后的革命实践更使他形成了这样一种信念：一支没有文化的军队，必定是一支愚蠢的军队，它不可能完成其历史使命。于是毛泽东决定让每个不识字的农民都成为军事运用家。在解放前和解放初，他亲自起草和批示过大量关于干部、战士开展文化教育和识字运动的文件，并提出了一些很精细的具体建议。即使在戎马倥偬的艰苦岁月中，他也千方百计在部队开展识字活动，比如通过举办记工学习班、识字组、评比识字模范等办法教广大官兵识字，取得了令人意想不到的效果。同时把许多军事道理用“顺口溜”把它总结出来，便于士兵记忆和运用，“敌进我退、敌退我进、敌驻我扰、敌疲我打”16诀就是这样诞生的。这短短的16个字，概括了我国几千年来军事思想的精华，指导英雄的人民军队取得了五次反 “围剿”“二万五千里长征”“抗日战争”“解放战争”等伟大胜利。

毛泽东的大智慧还体现在他一生清正廉洁上。打铁先须自身硬。毛泽东的一生大部分时间都身居领导岗位。但他作为领导干部，从来没有个人私利，而是报国为民、甘作公仆。其清正廉洁，有口皆碑。早在井冈山时期，毛泽东就毅然废除中国数千年旧军队官兵不平等的腐败恶习，在红军中带头实行官兵一致。瑞金时期，身为中华苏维埃共和国主席的毛泽东，个儿又高饭量又大，但他的粮食定量只及普通战士的3/4。长征道上过草地时，辣椒是个宝。警卫员设法为酷爱吃辣子的毛泽东多领了20个红辣椒，被毛泽东严令其如数退回。警卫员不以为然，毛泽东严肃指出：“我们是红军，作为领袖怎么能搞特殊？”警卫员没法，只好照办。新中国诞生后，功高盖世的毛泽东，虽已进入人生暮年，但他依然廉洁如故，艰苦奋斗依旧，不仅吃穿还是那么省俭，而且在工作上，不分什么昼夜。

今天，领导干部要有大智慧，就是不论国际风云如何变幻，不论前进道路上遇到任何艰难困苦，都要能够分得清大是大非，能够自觉而坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，真正从政治上、理论上认同、感情上认同中国特色社会主义道路。有些人对社会主义觉得很迷茫，或是觉得不以为然；对中国到底走什么道路，为什么一定要走社会主义道路，知之甚少。古往今来的大量实事，从正反两个方面都证明，只有社会主义道路才能发展生产力，凝聚国家，凝聚人民。领导干部要有大智慧，就是能够科学决策。决策实际上是一种选择，领导干部离不开决策，每个决策都事关人民群众的切实利益。当前正处于改革攻坚期、发展关键期，经济社会深刻变化。如何统筹内与外两大局，如何处理好整体与局部的关系，如何实现好改革发展与稳定，都需要领导干部以“忘我”“无我”的境界去选择，以超越一事一策的眼光去选择，以超脱一时一地的精神去选择。领导干部要有大智慧，就是能够做到清正廉洁。注重小节，防微杜渐。小节有时往往体现大智慧。“千里之堤，溃于蚁穴。”这就是由所谓的小事酿成了大糊涂。具有大智慧的领导干部在这些问题上，宁肯对自己“苛刻”一点、严格一点，也不愿意混淆是非，逾越法律和道德底线。做一名清正廉洁的领导干部就是大智慧！

学习毛泽东，对加强自身修养和能力具有方法论上的指导意义，要有大气概、大情怀、大智慧，要有真理的力量、信仰的力量、知识的力量、人格的力量！