贵州师大心理健康教育的成功“秘诀”

■ 文/本刊记者 尹 辉

近年来，贵州师范大学一直高度重视大学生心理健康教育工作，把它作为加强和改进思想政治教育、促进大学生健康成长的重要途径，常抓不懈，取得了较好的效果。目前，该校学生心理调适能力较强，整体心理状况良好，学习、生活态度整体健康向上。5年来，毕业生年底就业率保持在90%以上，用人单位满意率达94%以上。

究竟他们有哪些成功的“秘诀”？

秘诀一：健全的工作机构、完善的工作机制

在贵州师大，不但建有教育科学学院、心理健康教育与咨询中心两个正处级教学科研机构，还获批成立了“全国心理咨询职业考评委员会贵州省鉴定中心”——这是贵州省唯一具有国家级心理咨询师培训、考核及职业资格鉴定的机构；同时“贵阳司法局心理咨询辅导中心”、“贵州省心理健康骨干教师培训中心”和“贵州省心理健康协会”等机构也挂靠在该校。学校拥有设施完备的心理基础实验室、高级实验室、心理测评室和心理咨询办公室，能进行几百种心理实验和80多种心理测验。

此外，贵州师大还建立了学校、学院、班级三级心理健康教育——完善的工作机制，明确了各自的目标、任务，做到了无缝连接，覆盖了学生心理健康的各个层面。

秘诀二：为心理健康教育提供人才保障

贵州师大现有国务院心理咨询职业考评委员会备案的心理专家7人，心理学博士5人，心理学专业副高以上职称12人，整个学科队伍20多人，硕士以上比例达80%，副高职称以上人数近60%；学科队伍水平和实力的不断提高，为该校的心理健康教育发展乃至全省的心理健康教育奠定了坚实的学科和人才基础。

在工作实践中，贵州师大还注重加强政工干部、团干、辅导员（班主任）等队伍的心理学知识和心理障碍干预技能培训，形成合力；不断完善党团组织、学生会、班委会在心理健康教育和思想政治教育中的作用。

秘诀三：多渠道、多层面、多形式开展心理咨询工作

在这方面，贵州师大首先是加强心理健康教育的课堂教学，学校为学生开设普通心理学、教育心理学、心理健康教育等必修课和选修课，传授基本的心理学知识和心理干预技能，使学生能掌握心理调适、干预方法，增强他们心理调适能力。其次则是重视学生的心理状况调查。此外，还将解决心理问题与解决实际问题相结合，加大贫困生资助和毕业生就业工作力度。（编辑/霍庆涛）