加强黑龙江省优秀运动队管理的研究
2011-08-15张德胜
张德胜
（哈尔滨理工大学 体育部，黑龙江 哈尔滨 150080）
加强黑龙江省优秀运动队管理的研究
张德胜
（哈尔滨理工大学 体育部，黑龙江 哈尔滨 150080）
加强优秀运动队的管理是提高和促进优秀运动队运动成绩的根本保证。针对黑龙江省优秀运动队管理的不足之处，提出加强黑龙江省优秀运动队管理工作：完善制度管理；加大资金投入，加强梯队建设；注重团队建设。对黑龙江省优秀运动队的管理提供一些建议，以期改进黑龙江省优秀运动队的管理水平，培养高水平的体育竞技体育人才。
黑龙江省；优秀运动队；运动训练；管理
Abstrraacctt:: Strengthen the management of elite sports teams is the fundamental guarantee of raising and promoting achievements. Provides a method of the management of elite sports teams: The target management; On the construction team; The establishment of the movement of training, scientific management mechanism; Advocate the culturally care. Hope it could give some advise, so to increase the training achievements of training and competitions for elite sports teams in Heilongjiang, trying to meet the needs of social development of sports talent.
Key worrddss:: Heilongjiang; Elite sports teams; Sports training; Managanent
CLC numbbeerr:: G80-05 Document cooddee:: A Articlee IIDD:: 1008-2808(2011)02-0097-04
优秀运动队是竞技体育的主体，优秀运动队的管理一直是各级体育局领导、领队、教练员最关注的大问题，加强优秀运动队的管理是提高和促进优秀运动队运动成绩的根本保证，训练计划的落实、训练比赛效果的保障，体育人才的培养都离不开对优秀运动队的有效管理［1］。黑龙江省经济水平相对较低，对竞技体育方面的投入与经济发达省市相差较大。因此，遵循竞技体育规律，对优秀运动队实行科学有效的管理，激发教练员、运动员积极向上的拼搏精神，刻苦努力，提高运动成绩，完成夺金与育人的目标尤为重要。
1 目前黑龙江省优秀运动队管理的不足
从整体上分析，近些年黑龙江省优秀运动队整体水平有了一定的提升，但在管理中仍存在着一些不足之处，这会直接影响到黑龙江省优秀运动队的发展。比如缺乏严格的制度确保运动员的文化课学习，在运动队表面上虽然也设置一些文化课，但是教学效果几乎无人过问，实际上还是一切都围绕“夺金”，如果运动员成绩不理想，在离开运动队后很难在社会中立足，这使得个别运动员和家长存在着后顾之忧，也影响了他们的训练。资金短缺也严重影响了黑龙江省优秀运动队的进一步发展。另外，黑龙江省优秀运动队一些教练员自身专业理论素质不高，有的就是退役的运动员留在队里当教练员，没有接受过系统的教育，缺乏科学的理论作指导，训练中某些教练员训练方法缺乏科学性，只讲多练，不讲精练；言行不当的现象也时有发生；同时行政人员、教练员之间团结协作能力也有待于改善和提高。为了提高黑龙江省优秀运动队整体水平，加强黑龙江省优秀运动队管理至关重要。
2 加强黑龙江省优秀运动队制度管理
2.1 将“育人”纳入制度管理，实行“育人”与“夺金”双目标制
目标管理是出现于20世纪50年代的美国，是在“科学管理之父”泰罗提出的科学管理和行为科学理论的基础上形成的一套管理制度［2］。北京奥运会后，中国竞技体育人才的培养，已经开始由培育金牌向培育人的转变［3］。黑龙江省优秀运动队实行目标管理也应由仅仅抓运动项目制胜规律向注意运动员的全面发展转变，既要完成夺金的目标，也要通过竞技、训练育人，将二者有机结合起来。一切管理活动都应围绕和服务于夺金和以竞技、训练育人的目标，开展各项工作，形成一个完整的目标考评体系，以此来提高优秀运动队的训练效果和比赛成绩，培养适应社会需要的高素质的体育人才。
2.1.1 建立“育人”与“夺金”双目标管理体系 建立实行目标管理，首先要建立一套行之有效的育人和夺金为目标的体系，将任务分解，通过目标把领队、教练员、运动员等相关人员都凝结起来，构成一种锁链式的目标体系，将相关人员形成一种“目的——手段”的关系。在制定目标时，要求本项目运动队所有的教练员、运动员都参与决策，这样有利于教练员、运动员责任感的增强，为队里的每一名教练员、运动员指定具体的目标，在制订目标时，尽量考虑目标执行者的实际能力与潜在优势，目标过高，教练员、运动员无论怎样努力，都达不到，容易丧失信心；目标过低，也激不起教练员、运动员的兴奋性和斗志。目标要合理，才能充分调动教练员、运动员训练的热情。
2.1.2 运用SMART原则对各种指标进行量化处理SMART原则即“具体性”（Specific），“可度量性”（Measurable），“可实现性”（Attainable），“现实性”（Realistic），“时限性”（Time—boumd）。运用SMART原则，保证各种指标具有可衡量性。
2.1.3 对结果进行评估并提供反馈 建立考评机制对各级目标完成的情况定期检查评估，这样有利于目标的调整和动机的激发。对于上一阶段的目标完成出色的要给予奖励，起到一种激励的作用；对于不足之处，要查找原因，进行改正，也有利于下一阶段不要再出现类似问题。
2.2 建立黑龙江省优秀运动队科学化的运动训练管理机制
运动成绩的提高来源于高质量的运动训练，而高质量的运动训练离不开科学化的训练管理机制。黑龙江省优秀运动队应摒弃以往经验式、粗放式的运动训练管理方式，引入先进管理理念，运用科学方法手段，推动运动训练管理向体系化、标准化、高效化方向发展。
2.2.1 建立正规科学的运动训练管理程序 运动训练管理是优秀运动队管理的核心，在运动队的管理中处于中心地位。注重运动训练管理才能保证运动成绩的提高，保证高素质的体育人才的培养。正规科学的运动训练管理程序包括运动训练目标的确定，运动训练计划的制定，运动训练计划的执行，运动训练结果的考评与反馈。建立正规科学的运动训练管理程序，才能保证优秀运动队的运动训练工作有条不紊地进行，保证规范的运动训练行为，提高运动训练最终的效果。
2.2.2 建立定量与定性相结合的评估机制 评估机制是保证运动训练效果的不可缺少的重要环节，是运动训练领域实施科学化管理的重要保证。卡尔·马克思曾指出：“一门科学只有在成功地运用数学时，才算达到完善的地步”。运动训练中应注重定量化的评估机制，但是，仅有定量化还不够，因为许多因素并不能完全体现在数量方面，要把定量与定性相结合，使评估更加全面，更符合运动训练的实际，从而更好地促进运动训练成绩的提高。
2.2.3 建立运动训练中的问责机制 运动训练中的问责机制有利于提高运动训练中的责任意识，确保运动训练制度实行的公信力。在黑龙江省优秀运动队建立问责制度，首先要建立《运动训练职责细则》，明确教练员、运动员以及其它人员在训练中应履行的职责；其次问责要有标准，通过建立《运动训练问责办法》对问责的范围、机构、程序等进行明确；最后做好问责实施工作。通过建立运动训练中的问责机制，使大家各司其职，保证运动训练管理工作更加规范有序地进行，从而提高运动训练效果。
2.3 教练员素质的制度管理
制定严格的标准，把好教练员的入口关，将那些德才兼备，既有理论基础又有实践工作经验的高素质的体育人才引进到教练员的岗位；加强对在职的教练员的培训，建立高水平的教练员队伍。定期举办教练员培训班，请专家学者讲课；鼓励教练员参加研讨会、报告会等，获得新的知识和信息，提高科研水平；给教练员创造出国学习的经验，还可以聘用国外优秀的教练员来队执教，既帮助提高运动训练成绩，也能有机会学习到国外先进的训练理念和训练方法。还要建立相应的制度，杜绝教练员对运动员打骂的现象，尊重运动员的人格，提高运动员的自信心，以培养高素质的体育人才。
2.4 将制度管理与人文关怀相结合
20世纪20、30年代，“人文关怀”的思想开始萌芽。在我国，对运动员的人文关怀在21世纪初也引起了人们的关注。在管理中体现人文关怀也就是在管理中重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。人文关怀强调以人为本，真心地去关心每一个人的生存和命运。它的核心就是关心人、尊重人。
2.4.1 理性地处理优秀运动队各种关系 创造运动成绩取决于从事运动训练的人，既取决于教练员也取决于运动员，还取决于两者之间的关系。为了创造优异的运动成绩，需要充分发挥教练员、运动员的主观能动性。优秀运动队的管理工作必须建立在“以人为本”的信念上，提倡人文关怀，理性地处理影响人的发展的各种因素与关系［5］。近年来，我国体育健儿之所以能扬威国际国内赛场，与提倡人文关怀有着密切的关系。在黑龙江省优秀运动队提倡人文关怀，注重关爱运动员，能够较好地融洽了教练员、运动员的关系，能够促进竞技体育的各项任务的完成。在日常训练、比赛中，领导、教练员等管理者对运动员严格要求的同时，要真心为运动员设身处地着想，体贴关心，重视其成长进步，既有利于运动成绩的提高，也有利于促进运动员的身心健康发展。
2.4.2 严与爱相结合 管理者应转变观念，强调以人为本，实行严格管理与说服教育相结合、运用铁的纪律依法施管与对运动员的关心爱护相结合。既要运用严格的规章制度要求运动员，又要晓之以理，动之以情，换位思考，使教练员与运动员之间既是管理者与被管理者的关系，又是和谐融洽的平等关系。教练员要改变那种高高在上的训导式观念，必须尊重运动员的权利、人格和创造才能。管理者转变观念，就会使管理工作达到一个新的境界，提升到一个新的水平。
2.4.3 制度也应与时俱进 优秀运动队如果缺乏健全的管理规章制度就会缺乏约束，像一盘散沙，大家各行其是，不可能形成合力，不利于优秀运动队向着健康的方向发展，取得最佳的运动成绩，培养出高素质的体育人才。因此，制度管理是保证优秀运动队正常运行的必要条件。但是，许多运动员由于较早地离开家，在运动队中过集体训练生活，与同年龄的人相比，成熟早、反应快、见识广、思维敏捷、自信心强；但认识事物较片面，不满于外界的约束。所以，缺乏人性的制度管理措施在一定程度上会使运动员产生逆反心理。这就要求要将制度管理与人文关怀相结合。制度是对人的管理，但不能把人管“死”。制度是“死”的，而制定制度的人是活的，“活人”的发展不能被“死”的制度捆绑住。管理规章制度应随着社会环境的变化作相应的调整，当某种制度不利于促进项目的发展，不利于调动运动员的主动性积极性时，不利于高素质的体育人才的培养时就应该对不合理的制度进行修改或废除，重新制定一些有利于调动运动员积极性主动性，有利于运动员健康成长，有利于促进优秀运动队发展的制度，把制度管理与人文关怀相结合［6］。
2.4.4 制度管理与人文关怀相辅相成 一般来说，制度管理与人文关怀在优秀运动队不同发展阶段发挥着各自不同的作用。当优秀运动队处于初建阶段，在各项规章制度还不健全的情况下，人文关怀很难真正落到实处，这时的重点是建全管理规章制度。当各项制度建立起来，一切进入正常轨道时，就要有意识地注意人文关怀，使教练员、运动员在和谐的队伍中，融洽相处，进而推动运动队整体的工作效率。
3 黑龙江省优秀运动队要注重团队建设和加大资金投入
3.1 注重团队建设
运动队是一个团队，团队就要有团队的精神，团队精神就是互相帮助，共同提高。团队建设要以团队合作精神作为团队建设的基础，以及时、快速沟通作为渠道，营造团队内良性互动的合作气氛。有了团结合作的团队精神，大家才能互相配合，步调一致，形成合力，促进运动项目的发展和人才的培养。
3.1.1 发挥管理者的作用 团队的建设，管理者起着举足轻重的作用，运动队的管理者是进行团队建设的决定性因素。运动队需要发挥管理者的领导作用，营造一个团结友爱、互相帮助的集体，合理地使用人，让每一个人发挥自己的聪明才智，达到最佳效果。运动队管理者包括各级行政干部以及教练员，教练员承担着培养运动员的重要任务，他们是培养人才的人才。建设一支高水平的教练员队伍，是加强运动队管理的一个重要一环［4］。
3.1.2 运动队成员之间建立愉快合作的氛围 现代社会分工越来越细，人与人之间分工与合作越来越重要。优秀运动队每个人都处在一定的人际关系之中，每时每刻都在与他人合作中生活、工作、训练。要营造相互信任的组织氛围，增加优秀运动队行政人员、教练员、工作人员之间的感情，使大家对优秀运动队都有浓厚的感情。优秀运动队成员之间需要互相尊重，互相关爱，宽以待人，严以律己，遇事从大局考虑，换位思考，才能建立愉快合作的氛围。
3.1.3 团队建设必须有凝聚力、向心力 优秀运动队有了凝聚力、向心力，就会使大家向着共同的目标而努力。凝聚力、向心力离不开管理者的能力与努力，要有让运动队每个人展示自我能力的机会和场所，给每个人施展自身能力的平台，让每个人发挥作用，激发每个人的高层次追求，实现集体价值的同时实现自我价值。优秀运动队有了向心力、凝聚力，能够充分挖掘每个人的潜力，发挥团队最强的战斗力，从而达到112的效果，取得最佳的运动成绩培养高素质的体育竞技人才。
3.1.4 加强梯队建设 黑龙江省优秀运动队应加强梯队建设，使运动队能够保持健康持续稳定的发展。要多选择有实力的年轻运动员加入到优秀运动队里，从年龄段上形成梯队式发展，多给年轻运动员创造机会，促进年轻运动员的成熟，使运动员队伍充满活力与后劲，形成良性发展，不应因老队员的退役而影响优秀运动队的比赛成绩。
3.2 加大资金投入
资金的保障是黑龙江省优秀运动队各项工作正常运转的前提条件。目前，黑龙江省优秀运动队资金投入不足，这严重影响了运动队各项工作的进行。值得庆幸的是，黑龙江省体育发展基金会于2011年1月成立，已募集资金500万元，其中设立的运动员专项基金主要用于资助我省优秀运动队建设，资助优秀运动项目的开发与发展，这对于黑龙江省优秀运动队的发展无疑是一个利好的消息，但是目前黑龙江省优秀运动队资金严重短缺，还需要相关部门加大资金的投入。
4 结 语
优秀运动队的管理是一项艰苦而又细致的工作，需要管理者的重视，充分调动每个人的积极性主动性，发挥集体的智慧和力量，并采用科学的管理方法，创造性地进行管理工作，以提高管理效率。黑龙江省地处偏远，经济水平又相对较低，优秀运动队整体水平的提高更离不开科学有效的管理。在这方面应引起有关人士的重视，用先进的理念作指导，与时俱进，不断探索适合黑龙江省优秀运动队的管理机制，以提高黑龙江省优秀运动队的管理水平。
［1］强科财.探析优秀运动队的管理［J］.体育科技, 2009, (4): 98-99．
［2］张 华.课程与教学论［M］.上海:上海教育出版社, 2000: 2．
［3］钟秉枢.“教体育”与“教人学体育”［J］.哈尔滨体育学院学报, 2009, (1): 3．
［4］李宗浩,曲天敏.体育管理学［M］.桂林:广西师范大学出版社, 2000: 99-100．
［5］全国体育院校教材委员会.运动训练学［M］.北京:人民体育出版社, 2000: 447．
［6］郭 良.浅析优秀运动队管理的原则与方法［J］.山西体育科技, 2010, (6): 37-40．
Inhance the Elite Sports Teams Managanent in Heilongjiang
ZHANG De-sheng
(P.E. Dept. in Harbin University of Science Technology, Harbin 150080, Heilongjiang China)
G80-05
A
1008-2808(2011)02-0097-04
2010-08-29；
2010-10-26
张德胜（1961－），男，教授，学士，研究方向为体育教学。
