创先争优与基层党建工作创新研究

贾 鹏

辽宁财贸学院会计系 157000

一、当前高校学生党建工作存在的问题

（一）高校党建工作中党员发展的数量与质量不和谐

由于高校学生人数的不断扩增,学生党员发展工作量越来越大。给高校党建工作,特别是学生党员发展工作带来一定的压力，存在数量和质量之间的矛盾。出现了一些“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象，这些现象无疑使学生党员的质量大打折扣。

（二）党员再教育工作不够扎实

面对网络化、信息化的趋势,大学生接受新思想多,同时容易受不良思潮的影响。部分学生入党动机不纯，带有明显的功利性。入党后不同程度地表现出思想滑坡，甚至出现违纪现象，损害了党的形象。与此同时，现在部分学生党员政治理论学习的自觉性不强，把理论的学习看作一种纯粹的形式，当作一种机械的学习，导致党的理论知识非常贫乏，没有深刻理解理论背后的深刻含义，未能充分发挥学生党员先锋模范作用。

（三）新时期高校大学生党建工作力度不够

高校思想政治工作者是高校教育体系不可缺少的组成部分。在高校学生思想日益多元化的今天，面对高校青年学生党员工作出现的新情况、新问题，高校党建工作研究还不够深入，工作思路还不够开阔；对青年加入党组织的教育和引导力度不够，方法不多；同时基层党组织的政治优势还没有充分发挥出来,部分党员的先锋模范作用发挥得不够好，有的基层组织思想政治工作还比较薄弱。

二、在创先争优中创新基层党建工作

（一）创新理论灌输教育工作，正确引导学生党员多元化的价值观

我们应在创先争优中注重人文关怀和心理疏导，引导学生党员正确对待困难、挫折和荣誉，塑造积极向上的健康心态，以个人内心和谐促进党支部的整体和谐。我们一方面要把加强高校党建工作作为改进大学生思想政治教育工作的切入点，构建以党建工作为核心的大学生思想政治教育新机制，这也是加强和改进高校思想政治教育并取得实效性的基础；另一方面，要做到以党建工作带动思想政治教育工作，在构建社会转型时期的价值观体系中，以这种符合时代和社会发展要求的正确价值导向去引导提升学生党员的价值取向，为社会主导价值观注入新鲜血液，增添新的活力。

（二）创新管理考核体系，建立健全学生党员发展工作机制

对原有的工作制度我们必须以发展的眼光来看待，必须不断健全和完善各项制度，如健全对低年级学生入党前的引导教育工作制度，帮助要求入党的学生端正入党动机，提高思想政治素质，做到早发现、早教育；健全团内推优制度，严格制定推优标准，认真落实，切实做到早选苗、选好苗；健全党员联系积极分子制度、谈话制度、汇报制度和培养人责任追究制度，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，做到早培养、早考察、早成熟；健全党员发展公示制度和预备党员转正标准，严格保证党员质量；健全学生党员目标管理制度和学生党员全程培养制度，对学生党员分配适当的工作任务，让他们在低年级中发挥“传、帮、带”的作用，全面提高学生党员的素质。

强化前导性制度创新，如制定党员公约或素质拓展计划等，实行学生公寓党员责任区制、学生党员宿舍挂牌制、党员先锋岗、定期群众评议党员制等，以加强对党员的正面引导和监督；健全党内民主评议制度，创新党员考核制度，如每个学年对每个正式党员和预备党员进行民主评议和严格的考核，评议工作以党章为准绳，结合大学生党员的自身特点，把自评、互评、党内外群众评议和组织评定的方式和创先争优有机地结合起来，将组织生活考勤、思想汇报、学习成绩、综合测评等客观指标进行适当量化赋分，奖励高分，批评低分，要让学生知道，我们之所以提出创先争优，并不是为争先而创优，而是使学生党员在评议中真正受到深刻的思想教育。

（三）创新组织生活形式，增强党支部的活力

在开展学生党员教育工作的同时,要注重利用和拓宽校园广播、网络、报刊、宣传板等各种宣传渠道,将党的教育与思想政治教育相结合，扩大教育的宣传面，引导和吸引更多优秀分子向党组织靠拢。校园媒体是加强高校思想政治教育的有效载体，在宣传社会主义核心价值体系中要发挥主导作用。要用社会主义核心价值体系占领高校校园，用主流意识形态来整合日益多样化的思想观念,保证高校的社会主义育人方向。充分利用网络资源，通过建立基层党支部主页、网络空间、论坛、博客等特殊的宣传渠道，开展思想政治教育宣传工作，打造红色思想政治教育网络平台。

充分发挥高校辅导员的重要作用，把创先争优的要求落实到基层党组织建设

创先争优是一项系统性工程，时间跨度大，要求标准高，在实际工作中要紧密联系实际，切实加强组织领导，精心组织实施，狠抓工作落实，确保活动取得实效。辅导员是学校工作中的一支特殊队伍，与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生工作一线的领导者和组织者。因此，学生党建工作离不开政治辅导员，必须依靠他们，充分发挥他们在学生党建工作中的重要作用。辅导员在新的历史时期做好学生党建工作，不能只满足于发展几名党员，应当抓住党建工作的各个环节，不能把眼光盯在少数人身上，关注每一位学生，尽可能地引导学生向党组织靠拢，注重在日常生活、学习方面加强对学生的教育，要做到坚持科学发展观，紧密结合学校党委的工作思路，用新思想、新观点、新提法来统一思路，紧紧把握理想信念教育这个核心，使大学生坚定马克思主义信仰，坚定对改革开放和现代化建设的信心和对党的信任。