新抚区四措施推动党员干部现代远程教育

文／田贵鹏

为积极探索加强党员干部远程教育管理工作的有效途径，抚顺市新抚区坚持在做好基础工作上下功夫，在解决重点难点上做文章，在服务地区发展上重实效，采取四项措施推动全区党员干部现代远程教育健康发展。

健全机制、整合资源。区委组建了领导机构、工作机构和技术服务队，进一步完善了领导协调小组、成员单位和办公室各项工作职责，形成了资源有效整合、责任分工明确、工作各负其责的工作格局。把党员干部现代远程教育建设与街道、社区活动场所、科技信息示范点等项目建设整合起来，采取自筹资金与项目支持相结合，共建成远程教育站点85个，区远程教育平台1个，各街道、社区接收站点69个，村级接收点15个，实现了远程教育网络全面覆盖。

完善制度，加强管理。区委建立健全了远程教育站点“三簿一册”（设备器材及资料登记簿、培训记录簿、学习讨论和信息反馈记录簿、远程教育集中学习活动点名册）制度，推动站点收看、管理、建设规范化。以制度促规范，用规章强管理，着力提高党员干部远程教育站点利用率。社区各站点平均每周组织收看省平台节目1次，每次收看时间不少于1小时，党员干部参学率达到85%以上，至目前全区各站点累计收看时间达10336小时。

督促检查，及时维护。区委把远程教育工作纳入社区党建工作目标考核体系，分类细化了考核评估指标，把远程教育列为推进农村党建的重要内容，采取平时抽查、半年检查、年终考核相结合的方式，加强设备运行情况的督察，先后5次对站点设备进行维护检查，及时发现问题，落实整改措施。以落实远程教育教学使用要求为目标，确定专人维护远程教育设备，建立站点设备登记、维护档案，确保远程教育设备摆放位置合理，日常勤维护保养，目前全区远程教育站点设备完好率达100%。

典型示范，注重实效。各街道社区通过典型说法、理论讲解、经验介绍等方式，大力宣传远程教育的重要作用，进一步扩大工作影响力，营造党员群众关心、支持、参与远程教育的良好氛围，激发学用积极性，群众对远程教育的知晓率达95%。区委还按照分级管理、分层培训的原则，通过远教骨干封闭培训、站点管理员“结对帮带”培训、远教技术队巡回培训等方式，结合“两委”换届，建立了全区远程教育管理员信息库，对管理员实行动态管理、定期考核，确保远程教育站点有人管、用得好，引导党员在网上学致富技术，在实践中争当创业先锋，积极探索建立远程教育“管、学、用”方面的长效机制。