关于实验室文化建设的思考

朱 寒

实验室是高校培养专业人才、实现教学方式创新的重要基地，实验室文化建设是高校文化建设的重要组成部分。探索实验室文化建设，对促进教学改革、实现专业特色、提高学生的专业素质、培养实践型人才、提升学校品牌等都具有重要意义。目前国家有关经济管理方面的专家都十分重视经济管理类实验室建设和开放，认识到实验室文化建设的重要性，每年都举办全国高校经济管理类实验室建设研讨会，到2010年已经举办了十届，有多所高校的几百名专家参与了经济管理类实验室建设研讨。如何切实保障实验实践教学的高质量，如何进一步完善实验教学体系，如何进一步加强实验室建设以及进一步提高实验实践教学水平，已经成为各高校面临的重要任务。

一、实验室文化的内涵

实验室文化是以实验室管理为中心，由实验室中心全体工作人员、专业教师和学生共同塑造所形成的以理想追求、敬业精神、团结协作和融洽的文化氛围，是实验室生存发展的根本所在，是实验室建设的最终目的。具体地说，实验室文化的结构可划分为三个层次，即物质文化、精神文化和制度文化。

（一）物质文化

物质文化是实验室文化的物化形态，它既是实验室精神文化的物质基础，也是实验室硬件配备实力的一个重要体现。实验室物质文化主要是指学校的教学设施以实物形态表现出来的内容。重视和加强实验室的物质文化建设，是目前实验室文化建设的重要体现。

（二）精神文化

精神文化是实验室文化的核心，它可以通过各种文化表现形式来引导群体成员的行为、心理，使其在潜移默化中接受共同的思想引导、情感熏陶和意志磨炼。精神文化可以在思想上和行为上对实验室工作人员和学生起约束作用，使它们自觉地解决道德困惑，明辨是非界限。精神文化体现着实验室文化的价值观，是实验室文化的方向和实质，它是实验室文化最重要的组成部分。

（三）制度文化

制度文化是实验室文化的内在机制，是实验室长期形成并为全体实验室工作人员认同的行为规范，是维系实验室正常秩序必不可少的保障机制。制度文化的层次介于精神文化和行为文化之间。它是实验室所独有的极具效力的一系列管理机制和管理手法，是实验室文化的精髓。

二、有序竞争，和谐共处

在当今这个机遇和挑战并存的时代，物质文化、精神文化和制度文化相互交汇、渗透和融合，信息革命以及整个人类社会信息化等，使挑战更加严峻，竞争更加激烈。金华职业技术学院经管学院会计实验室通过正确引导，使实验室人员既进行有序竞争，又能分工合作，和谐共处，和睦融洽。有序竞争是为了实验室的长远发展，提升实验室的科研能力和综合实力；和谐共处更是为了实验室的长远发展，充分发挥实验室的团队精神和团队力量，使实验室的发展进入一个滚动前进、良性循环的发展轨道和模式。同时，在“有序竞争，和谐共处”中大力培养实验室优良传统而又能鞭策和鼓舞实验室不断进取，激发人员的创新意识和创造能力，开启创新思维。反过来，一个好的实训过程就象指明灯，能够催人奋进，注意培养实验室人员的科学态度、锲而不舍的进取精神，提高实验室的凝聚力。创新是一个民族的灵魂，创新更是一个高职高专型专业实验室发展的基石，他同时培养和造就了一批面向社会需求的专业人才队伍。

三、实验室物质文化建设

金华职业技术学院经管学院实训中心会计实验室属于开放式实验室，这里使用频率高，人员集中且流动性大，因此，实验室的设计、建设以及整体环境，均应以安全考虑为前提。实验室现场布置合理、电路规范标准，水、电、气等管线设施要规范，比如，实验室用电设置了专门电力变压器供电，提高供电的质量和可靠性，电线直径、电源插座与实验室负载相配，短路、过载、漏电保护装置齐全；实验室设备考虑其防护能力、可靠性和稳定性；实验室周边环境保持通道畅通、整洁卫生。同时，学校自觉加大对安全的资金投入，应用安全新技术、新产品、新设施及先进的安全检测设备，及时消除安全隐患，确保实验室在防火、防爆、防潮、防毒、防雷、防电等方面在用和备用的设备设施齐全与完好，形成实验室的物质文化。

四、经管学院会计实验室存在的不足及建议

会计实验室文化建设的创建，应当确立反映学生锐意进取、顽强拼搏的形象标识，使之成为体现实验室科学精神、鼓舞全体人员团结协作、爱岗敬业的一种象征和标志。为方便学生自由地进行讨论和交流，在实验室的走廊里，应设置悬挂会计领域著名的学者以及简历。在实验室里，设置会计专业优秀学生的实验成果展示，无论谁进入实验室，从展示上就能非常容易地了解到财务工作的具体成果，在全体学生心目中构成会计行业所特有的一种文化氛围。任何一位走进这个实验室的人，都能感受到这种文化氛围的强烈感染力，这种特有的环境将对热爱会计行业的年轻人具有极大的吸引力。此外，我对实验室的物质文化建设还提出了以下方案及预算：

1.会计专业宣传册。以图文并茂的方式介绍我校会计专业特色、培养方案、教学成果等内容，其中图片主要取自平时拍摄的会计专业课堂教学、学生活动等题材的照片，主旨反映会计学生德智体全面发展的精神面貌。宣传手册除了可以在实验室陈列以外，还可以制作成宣传单，发放给校内校外的学生，提高我校会计专业在社会上的声誉。

设计成本：300元 宣传手册成本：100元/本 宣传页成本：3元/张

2.塑料陈列架。用来摆放学生的实验成果展示，通过学生对展示品的直接观察，了解会计工作的成果，提高他们对会计专业学习的兴趣。

塑料架成本：200元/个

3.铝合金陈列架。用来摆放会计专业教师及学生的科研和竞赛成果（奖状、奖杯等），使任何一位走进这个实验室的人，都能感受到这种会计文化氛围的强烈感染力，这种特有的环境将对热爱会计行业的年轻人具有极大的吸引力。

铝合金陈列架成本：500元/个

4.邀请我校顾问杜世禄老师（原金华职业技术学院党委书记）给实验室题词，并做成牌匾陈列于实验室。校领导的题词说明学校领导对我们专业的重视，而且也是对会计专业学生的一种鞭策，能巩固会计专业在学生心目中的地位。

牌匾成本：300元/个

五、结语

综上所述，根据新形式下高职院校实验室文化的时代特点，与时俱进、开拓创新，全面加强“知行合一、务实创新”的实验室文化建设，已成为发挥实验室功能的核心举措之一。诚然，实验室文化建设不是一日之功，也不能期望他一蹴而就，应循序渐进、扎扎实实，要靠长期积累，要在严格制度，规范管理的实验室气氛的基础上，通过全体人员的积极参与发展起来，而积极健康的实验室文化建设将有助于实验室的高效运行，并能为实验室的可持续发展，为素质教育的全面实施和高职高专型人才的培养提供环境支撑，为实现高职院校实验室的长远发展提供有力保障，从而为高职院校可持续发展战略目标的实现，提供强大的精神动力和智力支持。