327名老年人健康教育知识掌握程度与生活质量的相关性分析

陈磊 李欣

(1.新疆乌鲁木齐市第一人民医院急诊科 乌鲁木齐 830011; 2.新疆伊犁洲新华医院传染病中心肺科 新疆伊犁 835000)

人口老龄化是世界许多国家面临的重要社会问题之一,如何提高老年人健康水平和生活质量是当今社会的重要研究课题[1]。健康教育知识掌握程度对于老年人的生活质量有着多方面的影响,通过健康教育可以提高老年人的生活质量,使老人建立良好的健康行为[2]。本文采用整群抽样的方法,对327名老年人进行健康知识水平和生活质量进行调查分析,现报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

我辖区内2010年6月至2011年6月调查的327名65岁以上的老年人,其中男170名,女157名,小学或文盲95名,初中86名,高中或中专50名,大专48名,本科及以上48名。

1.2 方法

采用WHOQOL -BREF生活质量量表问卷调查,针对心理卫生、中老年身体保健、生活卫生和疾病防治四部分知识设题,每部分5问题,答案均为不知道、知道、了解、熟悉、掌握,分别计0、1、2、3、4分。分数最后通过公式转换为百分制。

1.3 统计学处理

采用SPSS 13.0软件对数据进行处理,计量资料以均数和标准差(±s)表示;采用方差分析或相关性分析,SNK-q检验。P<0.05表明差异有统计学意义。

2 结果

2.1 本组老年人生活质量评分情况

本研究WHOQOL-BREF生活质量量表调查显示,女性的生活质量普遍高于男性,而且生活质量评分还与文化程度呈正相关,差异均具有统计学意义(P<0.05)。

表1 老年人健康教育知识掌握程度(±s)

表1 老年人健康教育知识掌握程度(±s)

注:a表示与男性组比较P<0.05;1表示与小学或文盲组比较P<0.05;2表示与初中组比较P<0.05;3表示与高中或中专组比较P<0.05;4表示与大专组比较P<0.05

项目 心理卫生知识 中老年身体保健知识 生活卫生知识 疾病防治知识 总分性别 男 10.20±3.07 12.15±3.14 13.71±2.87 15.84±3.25 51.45±7.00女 (11.23±3.02)a 11.78±2.61 14.39±2.83 16.07±2.91 (54.11±6.87)a文化程度 小学或文盲 8.87±2.75 9.21±1.81 11.33±1.64 14.74±2.86 44.31±2.76初中 (10.61±2.73)1 (12.39±1.78)1 (13.42±1.89)1 15.61±3.31 (51.10±1.32)1高中或中专 (10.69±2.74)1 (11.84±1.79)1 (14.96±1.97)12 (16.63±3.40)1 (55.31±1.11)12大专 (11.84±2.44)1 (15.16±3.11)123 (16.12±1.86)123 (16.74±1.89)1 (58.78±1.19)123本科及以上 (13.27±2.85)1234 (14.07±1.24)1234 (17.49±2.34)1234 (17.45±2.88)12 (63.75±2.66)1234

2.2 研究对象健康知识掌握程度分析

本研究老年人健康教育知识掌握程度,见表1。

2.3 健康教育知识掌握程度与生活质量的线性分析

本研究中除生活卫生知识、疾病防治知识对躯体健康领域的线性相关系数,中老年身体保健知识对社会领域的线性相关系数没有统计学意义(P>0.05)外。其它健康教育知识掌握程度的4个方面与生活质量的4个领域均呈正相关(P<0.05)。

3 讨论

本研究显示,女性的知识水平高于男性,随着文化程度提高而对健康知识的掌握程度越增高,可见文化程度会导致人们在获取健康信息、选择与健康有关的生活方式以及理解健康与疾病的关系等方面存在差异。WHOQOL-BREF生活质量量表调查显示,女性的生活质量普遍高于男性,而且生活质量评分还与文化程度呈正相关,这与国内的相关研究基本一致[3]。本研究还显示,健康知识掌握程度在多方面影响着老年人的生活质量,心理卫生、中老年保健及其他卫生知识掌握程度越高,则对其自身的躯体健康、心理健康、社会的关系及环境适应能力影响越显著。

[1]陈秀英,陈亮华.健康教育在老年患者中的效果评价[J].福建医药杂志,2011,33(1):176～177.

[2]陈翠花,魏玉叶,邢丽丽.糖尿病患者的健康教育[J].哈尔滨医药,2010(6):37.

[3]孙爱军.健康教育对老年高血压病患者生活质量的影响[J].中国保健,2008,16(9):413.