甘肃省景泰县农村中小学体育现状的调查与分析

蔡前

摘要：本文运用文献资料、调查访问、数学统计等方法,对景泰县周边的20所农村中小学学校体育现状进行调查,重点对学校领导体育课的重视状况、学校体育经费的投入情况、课外体育活动列入教学工作量的情况、体育师资情况等方面进行了分析讨论,并提出改进建议,为景泰县中小学学校体育教育的发展提供了一定的理论参考。

关键词：景泰县；农村；中小学体育；现状；调查与分析

1.前言

农村学校体育教育是农村学校教育的重要组成部分，在大力推广素质教育的今天，学校体育教育在学校教育中的重要性更为突出，然而在农村现实并非如此。笔者对景泰县20所中小学进行了问卷调查，结果发现这些学校存在着以下问题：领导对体育课不够重视、体育教学时间不足、体育课内容枯燥、体育师资严重缺乏、体育教师待遇差、体育场地器材缺乏等。因此，本文从多个方面对农村学校体育教育进行了分析，并提出了一些建议，希望能为有关部门改善景泰县农村中小学体育教学提供一定的参考。

2.调查的目的及调查对象

为了进一步了解景泰县农村中小学体育教学的现状，我选取了景泰县20所中小学作为调查对象。我针对这些学校的实际情况，对教师和学生都进行了调查。

3.调查方式

此次调查采用了问卷调查法、文献资料法、数学统计法。

3.1问卷调查

此次调查共发放调查试卷600份，共收回试卷551份，有效试卷530份。本调查试卷主要有以下几个方面：学校领导的重视程度、体育教学的课时、体育教学的内容、使用的体育教材以及教师备课情况、体育师资状况、体育教师待遇、体育场地器材。

4.调查结论与分析

4.1学校领导不重视体育课

目前景泰当地教育主管部门仍以中考升学率为标准来评价学校的教学质量和教师的工作业绩，这使得学校领导只重视与升学率有关的学科，这样，体育课就成为了一门可有可无的学科，对体育课的重视只停留在口头，上级领导检查时，做样子应付一下就行了，所谓的素质教育其实就是一句口号。

4.2体育教学时间不足

景泰县农村中小学体育课的课时是一周2节，这与教育局的要求是相符的。但是体育课经常被其他课程，尤其是主课挤占，这种情况到期末或是毕业班十分突出。主课教师对占用体育课视为重视教学、努力工作的表现。这对体育教师的教学积极性是一种打击。

4.3体育课内容枯燥

中小学的体育课主要内容是“三大”球、田径、体操、舞蹈、健美操、心理素质拓展等。但大部分学校由于师资力量薄弱，场地器材缺乏，很多课程根本就无法开展，所以多数学校的体育课就是“一个哨子，两个球，老师学生都自由”。对于这樣的体育课学生参与的积极性很低。

4.4体育教师师资严重缺乏

调查显示，体育师资缺乏，结构不合理，在调查的学校中，专职体育教师占体育任课教师总人数的1／5，多数学校体育课由班主任或非本专业教师兼职。这些兼职教师都没有进行过体育教育的专门培训。体育课对体育教师的专业性要求很高，这些兼职教师根本不能完成教科书上所规定的教学任务，这样就使体育课的质量得不到保证。

4.5体育器材设施缺乏

学校领导对体育课历来不够重视，经费投入十分有限，这是体育器材缺乏的主要原因，在调查的20所学校中只有5所学校有200米田径场，其他学校只有几副篮球架和几个乒乓球台而已，器材不过几个篮球、排球，几副乒乓球拍和跳绳而已，体育课根本无法正常开展。

4.6体育教师待遇低

评优选先或是职称评聘一律是主课老师优先，而且“两操一活动”、校内比赛组织、运动会组织都不算工作量，这对体育教师的打击很大。

5.建议

5.1提高对体育教学的认识，改变对体育教学的偏见

景泰当地教育主管部门应改革对学校教学工作的评价方式，不以升学率为唯一评价标准，应以德、智、体全面考核评价为主，这样可以起到督促学校领导重视体育课的作用。

5.2加大对体育课上课质量的监督

学校领导应加大对体育课的重视程度，教务处应加强对体育教师的备课、教案的检查力度，同时多听体育教师的课，并定期对体育老师的工作进行评价，还有让学生代表对每节课的所上内容进行记录并上报教务处，定期让学生对体育教师的工作状况进行打分，通过上述方法对体育教师的工作可以起到有效地监督。

5.3加强体育师资队伍建设，提高体育教师整体素质

通过专业培训考试合格取得专业体育教师任职资格者方可上岗参与体育教学。对在职的专业体育教师，让他们参加继续教育培训，更新自己的知识储备，改变陈旧、过时的体育教学思想和教学方法，用新课程要求的标准去体育上课。

5.4提高体育教师的待遇

在评优选先、职称评聘方面给体育教师划定一定的指标，让体育教师看到希望。在工作量方面，将“两操一活动”、校内课外活动组织计入工作量或发放一定的补贴。体育教师的工作被认可，可以极大的激发他们的工作积极性。

5.5增加场地器材的配备

加大对体育场地的投入力度，减少体育专项资金被挪用、挤占的情况，教师要发挥自己的聪明才智，积极动手自制器材。同时景泰县教育主管部门应加大对学校体育专项资金使用的监督和检查力度，以确保这些资金落到实处。

6. 参考文献：

［1］赵家骥.农村教育的困境与出路［M］四川教育出版社，1994.11.8

［2］于向.浙江省农村普通中小学体育现状调查与发展对策研究［J］浙江体育科学，2007.4:65-69

［3］施华强.当前农村中小学体育教育工作的现状分析及发展对策［J］桂林师范高等专科学校学报.2008,22（1）