有心无痕的教育最美

李玉民

十五年前，我满怀激情踏上了三尺讲台，实现了童年的梦想，成为了一名优秀的人民教师。多年来，我几乎一直担任班主任工作。有人说班主任是世界上“最小的主任”而要当好这个“最小的主任”也不是一件容易的事。他需要一颗诚挚的爱心。有了这颗爱心才能与教育生命相连，有了这颗爱心才能与学生心心想通，有了这颗爱心才能全身心投入工作，以至付出自己的一切。记得有位教育家说过，我们在教育学生的时候，如果学生知道他是在接受教育，这种教育刚开始就已经失败了。那么面对形形色色的学生，我们这些“最小的主任”该如何施教呢？多年来我总结出一种润物无声的教育方法——有心无痕。这是用赞赏用鼓励，像春雨滋润万物，不需雷声，不需闪电，只要老师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。

担任六年级班主任时，班上有个女生叫刘阳，由于过早失去母爱，父亲又是开出租车的，整日忙碌，无暇照顾她。以至于她比别的同学上学都晚，瘦高的个子，齐耳短发，穿着很男性化，课间常和男生一起追逐打闹，大嗓门说粗话，还强行抄作业，炫耀自己的个性，经常口不择言，没有礼貌。许多老师都对她进行耐心细致的教育，家长也给她讲了很多道理。如女孩子应该稳重大方，学生应该互相尊重、认真学习，做人要讲文明有礼貌等等。但刘阳一点没有变，依然张扬自己那厉害的个性，不拘小节，我行我素，另类异族。接到这个班后，我针对她设又否定了许多的教育方案，最后我选择了在她14岁生日这天送给她一件花格裙子，并对她说：“裙子里面有个秘密，你晚上熄灯后点燃蜡烛站在镜子前面从头到脚仔细观察镜中人，并设想你一头飘逸长发。请把你发现的秘密用文字告诉我，好吗？”第二天，刘阳穿上这件裙子，在同学奇异的目光中交给我一张纸条，上面写着：“谢谢老师，我非常喜欢它，我将一辈子留着它。”从那天起，刘阳变了，变得温和多了。可后来的一次变故又险些把刘阳打倒。刘阳的父亲在一次出车时不甚跌倒，患脑出血住院，家里没有别的亲人，刘阳一边上学一边照顾父亲，学费又成了一大难题。眼看她不能再继续读书，往日张扬的个性一去不复返，整日垂头丧气，就像一个霜打的茄子。眼看着孩子的变化，我没有说什么，塞给她200元钱，让她给父亲看病，并号召同学们伸出援助之手。在为她捐助的班会上刘阳一改往日形象，满眼含泪，泣不成声，“感谢同学老师，是你们给了我又一次读书的机会，我会珍惜的，我会用实际行动报答大家的恩情。”从此刘阳更变了，变得爱学习了，变得关心别人，关心班级了，原本倒数的成绩，也赶了上来。在升初中考试的成绩出来时，她抱着我说：“老师谢谢你”。

爱美之心人皆有之，刘阳虽是性格像男生，但毕竟是女生。现在的孩子成熟都早，特别是女生都喜欢别人的关注，他们用自己的方式展示自己的魅力，有的恬静温柔，有的稳重沉着……刘阳的方式不同，这说明她内心深处更渴望赞赏。她敏感、刚毅、霸气，这正是她强烈的自爱心里的真实写照。对刘阳我是看在眼里，爱在心里。我没有给她讲14岁的女孩子该怎样怎样，因为那样会伤害她那敏感的自尊心。她会误解老师认为她不美。不美就是丑，这是女生的忌讳。我送她裙子，让她在镜子前欣赏自己，这是对美丽的外表的无声赏识，对她深藏在心底的女孩魅力的悉心呵护，对美丽气质的真心呼唤。出现困难我帮助她，支持她，让她感受爱的真谛，可见悉心的呵护，无痕的关爱胜过有形有声的教育。

现在刘阳已经上高二了，经常给我打电话发信息，诉说自己学习和生活情况。有一次她发信息说“老师我知道了什么是美，什么是爱了，这一切多亏了您，谢谢！”其实我对她从没讲过大道理，也许我的行动给了她启示吧！

实施无痕教育的关键是有心。有心才能做到无痕，就会用无声的方式与他们诚心交流，就可以躬身为他们系上散开的鞋带，就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心的为学生着想，才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力，才能充分挖掘潜能，实现育人的愿望。

良药不必苦口，忠言无需逆耳，削去带刺的玫瑰更受青睐，有心无痕的教育是最美的教育。