对企业领导右脑思维导向生成创新思维的哲学审视

赵新

（北京交通大学人文社会科学学院，北京 100044）

引言

美国人丹尼尔.平克在其《全新思维》一书中讲述了这样一个小故事：世界棋王加里.卡斯帕罗夫（Garry Kasparov）是驰骋棋坛二十余年的国际象棋大师，1985年卡斯帕罗夫成为历史上最年轻的国际象棋冠军，此时好几个研究机构开始研制下象棋的电脑。在此后的十几年间卡斯帕罗夫从未输过一场比赛，而且1996年他击败了当时最厉害的象棋电脑，但在1997年，卡斯帕罗夫迎来了一个更厉害的对手，IBM研制的1.4吨重的超级电脑“深蓝”（Deep Blue），六局的比赛被戏称为“人类的最后一博”。令人吃惊的是，“深蓝”击败了卡斯帕罗夫。国际象棋是典型的左脑思维活动，它不需要感性，而需要记忆、推理和精确的计算，这可是计算机所擅长的事情。卡斯帕罗夫说，当他看着棋盘，脑子每秒钟可以计算一到三步棋。那么“小深蓝”呢？，令人震惊的是，它每秒可以计算200到300万步棋。（（美）平克著，林娜译：《全新思维》，第33页，北京，北京师范大学出版社，2006）

1.创新思维的内涵

创新思维是思维主体依托大脑（尤其是右脑）皮层区域的运动，以人类特有的高级形式的感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，在与思维客体的相互作用过程中，通过发散和收敛、求异和求同、形象和抽象、逻辑和非逻辑等辩证统一的思维过程，历经准备、酝酿、阐明和验证四个时期，形成的具有首创性、开拓性、复合性认知成果的心智活动。这里从产生创新思维的思维器官方面作出了界定。（王跃新著：《创新思维学教程》，第4页，北京，红旗出版社，2009）。

2.以日本企业为例阐述企业领导创新思维的实践意义

企业领导创新思维是以企业领导为思维主体，思维客体指向企业生产经营的各个领域。企业领导创新思维是企业创新活动的原动力。众所周知，日本企业在产品创新、技术创新和管理创新方面一直走在世界前列，这与企业领导的创新思维息息相关。被誉为日本创新之王的索尼公司首席执行官盛田昭夫，带领着索尼公司不断开发新产品，以新制胜，生产出来的产品家喻户晓，在世界市场上深受欢迎。P12。从世界上第一台晶体管收音机到第一台家用磁带录音机，直到后来的MP3、DVD、数码相机、计算机磁盘和机器人，索尼一直走到世界的前列！盛田昭夫制胜的秘诀就在于：誓做开拓者，永不停息地进行创新。（刘海鹰著：《日本经营四圣的人生智慧》，第 105页，北京，九州出版社，2010）日本企业家的创新思维和创新精神为企业构建了完备的创新机制，使日本产品享誉世界，使日本企业领先发展，使日本迅速走出了战败国的阴影，创造了一个令世人瞩目的经济神话。

在以右脑思维为主导的创新时代，必然要求中国企业的领航人走出以往僵化的思维定势，在创新思维模式的引领下谋发展、促发展。企业领导的创新思维可带动企业一系列创新活动的开展，给企业带来持久的生命力。

3.对企业领导创新思维生成过程的哲学审视

人类文明的进步史就是一部思想解放史。左脑是利益分析，逻辑线索，理性思维。擅长用左脑处理信息，并有逻辑线索的习惯可以使人比较冷静，通常归之为理性，也就是客观地思考利益的方式和方法。右脑是模糊意识，想象创造，感性思维。右脑想象力是领导创新过程中的核心，必须开发右脑想象力，并在实践过程中灵活加以应用。（盛亚，申作青主编：《企业领导学》，第261-262页，北京，高等教育出版社，2006）因此，在右脑思维为主导的创新时代，即要加强右脑思维的挖掘和使用，也不能忽视左脑功能的运用和提高。另一方面辩证思维要坚持条件思维的原则，唯物辩证法认为条件是指同某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。条件的复杂性和多样性决定了必须一切以条件、时间和地点为转移，虽然人们可以改变条件、创造条件，变不利条件为有利条件，但是这种改变和创造的前提必须是从客观现实出发而不能凭主观意愿随意行事。创新思维是创新行动的先导，而创新思维源于人们的反思，反思不仅是哲学家的思维方式，也可将其移植到企业领导的头脑中。如果说哲学家反思的是诸如社会发展规律、人类的生存意义等形而上的问题，哲学家在反思中提出的问题涉及经济、政治、文化、社会、生态各个领域，需由各个领域的专家和学者做出解答。那么作为企业的带头人需要反思的是企业的昨天、今天和明天，在反思中总结本企业及国内外同行业正反两方面的经验教训，评估企业的发展状况，设想企业的未来规划，企业领导在反思中提出的问题涉及财务、人事、营销等企业不同的职能部门，应由专业管理人员提出解决方案，该管理者在提出具有创造性、前瞻性和实践性的方案之前，也必然带领他（她）所管理部门的专业人员经过缜密的思考、周详的计划和必要的实证研究。并在实践中对创新方案进行校正、补充、完善。创新思维只有在创新实践中才能获得最终的验证。此时，企业领导在某一领域的反思将发散到这一领域的全体管理者和被管理者之中。当然也可由管理者和被管理者在反思中提出问题，如图所示：反思主体提出问题在反思中提出问题是生成创新思维的原点，创新思维是思维主体创造性的意识活动，要使创新思维符合客观现实，需要引入辩证的思维向度和价值观的思维向度。

3.2 辩证的思维向度—创新思维的处理器

辩证的思维向度（以下简称辩证思维）包含两方面的内容，一方面辩证思维要坚持“重点论”和“两点论”的统一。重点论就是看问题时必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，不要“眉毛胡子一把抓”，否则就会犯“均衡论”的错误。两点论就是既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面，又要注意到次要矛盾和矛盾的次要方面，不能只顾一方面而忽视了另一方面，否则就会犯“一点论”的错误。在此用“两点论”和“重点论”来分析一下思维器官的开发和利用，

3.3 价值观的思维向度—创新思维的调控器

安.兰德说：“企业家在采取行动时要正直，而不是出于负罪感和胆怯”。要使领导的创新思维与企业的永续发展始终保持正相关，必须在创新思维的生成过程中充分考量价值观方面的因素。积极、进步的价值观能够为企业领导创新思维的生成源源不断地输送新鲜、健康的血液。而消极、落后的价值观不仅难以生成有益的创新思维，还会断送企业的前途。企业领导的价值观涉及企业为什么发展的问题，企业不仅是经济利益的创造者，也承担着推动社会进步、保持生态平衡和促进人的全面发展的责任和义务。概言之，企业领导的创新思维要同时符合以下价值维度：一要符合消费者的利益，使消费者对企业的产品质量有信任感、对品牌理念有认同感；二要符合员工的利益，使员工在企业工作有归属感和幸福感，对企业发展有使命感和责任感；三要符合社会利益，通过企业的跨越式发展，推动经济的发展和社会的全面进步。四要符合生态利益，使企业的发展不以牺牲环境为代价，维护生态环境的和谐。

[1]（美）平克著，林娜译.全新思维.第33页.北京：北京师范大学出版社，2006.

[2]王跃新.创新思维学教程.第 4 页.北京：红旗出版社，2009.

[3]刘海鹰著.日本经营四圣的人生智慧.第105页.北京：九州出版社，2010.

[4]盛亚，申作青主编.企业领导学.第261-262页.北京：高等教育出版社，2006.