科学发展观与体育职业院校图书馆建设★

广州体育职业技术学院图书馆〔广东省广州市 510650〕 邓 娉

科学发展的内涵,一是科学,二是发展。科学是方法,发展是目的。科学发展观是新时期我国各行各业的行动指南,也是体育职业院校图书馆各项工作的指导思想。体育职业院校图书馆是具有体育专业特色的高校图书馆,主要担负着为师生教学、科研及运动员出成绩的重任,其建设与服务质量将直接影响到教学质量和科研水平,图书馆是学校的三大支柱之一,是评价和衡量一所学校综合实力的重要标志。然而,目前我国有不少体育职业院校图书馆在实际工作中都存在一些不符合科学发展观的现象。诸如:在馆舍建设方面贪大求洋;馆藏文献过于追求数量而忽视质量,人员结构不合理;图书招标和图书馆评估有些指标欠科学;图书馆员工职称评审的条件也有待改进等。目前,我国体育职业院校图书馆事业正处于传统图书馆向现代图书馆的转型发展中,用科学发展观来指导、策划和设计图书馆的建设,在当今具有十分重要的理论意义和现实意义。笔者认为,以科学发展观作行动指南,实现图书馆建设的科学发展、持续发展,体育职业院校图书馆应采取如下的对策。

一、转变观念,强化意识

用科学发展观指导体育职业院校图书馆建设,首先必须转变观念,强化服务意识。图书馆文献资料较丰富,要变“知识宝库”为“智力资源”。前者强调的是文献的收藏,后者着重在文献的开发利用上。要变“藏用结合”为“以用为主”。这一观念的转变将会大大提高文献信息的利用率,最大限度地满足用户的信息需求。要树立“用户至上”的观念,缩短图书馆与用户之间的距离,改变过去那种“守株待兔”的状况,变被动服务为主动服务。要建立“多功能”观念,要从单功能向多功能转变,就要强化图书馆的信息传递功能、信息加工功能、信息咨询功能、信息服务功能。在进行服务时,图书馆员工除了要转变观念,还要强化服务意识,这不仅仅局限于图书馆内部,也包括整个社会和各企事业单位,强化人们对图书馆信息资源、信息传递、信息咨询、信息加工等信息服务的意识,对图书馆的信息服务形成条件反射。

二、读者第一 ,员工为本

科学发展观的核心是以人为本,就是一切要从人民的利益出发,在经济发展的基础上不断满足人们多方面的需求。在体育职业院校图书馆工作中,必须坚持“读者第一,员工为本”的方针。树立“读者第一”的服务理念,就要尊重读者,最大限度地满足读者的需求,这是 “以人为本”服务理念的集中体现,也是图书馆业务工作的核心所在。读者第一,就需要图书馆员工在服务工作中设身处地的为教师、学生、运动员等读者着想,为人找书、为书找人,赋予更多的人文关怀,切切实实地为读者提供多样化的服务,满足读者多元化的信息需求。以员工为本,就应充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性,这是图书馆管理工作的核心内容,也是图书馆人力资源管理的关键。因此,领导要深入一线,加强与员工的沟通,了解员工的思想、工作、生活情况,为员工排忧解难,关心他们、培养他们,这样才能充分激发他们的工作积极性、能动性和上进心,使他们安心本职工作,更好地为各类读者服务,提高图书馆的服务效益。

三、与时俱进,开拓创新

科学发展观浸润着强烈的开拓创新精神,随着信息技术的快速发展,读者对文献信息需求呈现出多元化、综合化、高效化,对图书馆的服务提出的要求越来越多。这就要求体育职业院校图书馆的建设要顺应时代潮流,与时俱进、开拓创新,实现跨越式发展。其一是图书馆管理观念的创新。用现代管理观念替代陈旧的管理观念。无论是馆领导还是图书馆员工,必须树立时间观念、竞争观念、效益观念,要改革图书馆管理工作流程,提高管理工作效率。其二是图书馆服务手段的创新。要开发利用图书馆的信息资源、深化图书馆信息服务,就必须应用现代信息技术,更新服务手段。一要充实数字图书的馆藏;二要强化信息导航,在加大与兄弟院校图书馆网上链接范围的基础上,对网上的信息分门别类地进行整理;三要加强网站建设,提高内容的学术性、实用性,加强读者与网站之间的沟通交流;四要开展远程传递、馆际互借等新型服务;五要开展特色服务,创立信息产品名牌。总之,体育职业院校图书馆应根据本校所设置的专业及本馆入藏文献、人员专业知识结构等来确定其信息产品的内容,并不断地进行完善,逐步形成信息产品的独特风格,树立信息产品特色,做到 “人无我有,人有我精”,形成自己的信息名牌产品。

四、协调发展,资源共享

体育职业院校图书馆作为专业性较强的图书馆,在馆舍建设、引进技术设备和资源建设上,要做好调研分析,要根据本校发展特色和图书馆的任务制定计划和目标,包括近期计划和长远计划,同时还要充分认识这项工作的长期性和艰巨性,深入论证潜在用户的需求和图书馆的实际情况及自身能力,贯彻“统筹规划、因地制宜、协调发展”的原则,综合权衡图书馆建设中各个要素的相互关系,促进各个要素的全面发展。例如,对于地理位置比较优越的体育职业院校,可充分发挥自身优势,因地制宜,加强区域合作和校际联系,建立多元化、“连锁”经营的模式,同时合理分配信息资源,实现信息资源共享,保持和促进信息资源的良性循环和充分利用;对于地理位置相对偏远的体育职业院校,需要大力加强图书馆信息系统建设,以信息网络的优势弥补地理位置的劣势,在此基础上,与友邻单位等建立战略合作伙伴关系。总而言之,在各类体育职业院校图书馆建设过程中,要把握图书馆系统中的各个层次、各个要素之间相互联系,互为制约的关系,确保他们之间的协调、均衡、可持续发展。

五、重视人才 ,提高素质

人才、馆藏、服务质量、读者群、自动化系统,共同组成图书馆重要的知识资本,而人才是图书馆最重要的知识资本,人才资源是图书馆的第一资源。要实现体育职业院校图书馆的可持续发展,关键是要有一支高素质的人才队伍。要建设一支高素质的人才队伍,首先要树立人才第一的观念,实施人才兴馆战略。图书馆领导要具有护才之魄、爱才之心、容才之量、举才之德。图书馆要建立有利于人才发展的管理机制(竞争机制、激励机制、人事更新机制、调控机制),建立科学的用人原则(德才兼备与注重功绩的原则、适才适用原则、智能互补与结构合理原则、公开平等和竞争优化原则),创造一个宽松的有利人才成长的环境,尊重知识、尊重人才、科学配置图书馆的人力资源,营造一个有利于人才成长的工作、文化、学术氛围和环境,建立科学的人才培养、考核评价体系。体育职业院校图书馆建设发展在引进人才的同时,要加强对馆内现有人员的培训,要重视提高他们的思想道德素质、业务素质、创新素质、学术素质、协作素质、心理素质,另外要特别关注他们进行图书馆信息技术、网络技术的培训,提高现有人员的人文素养和专业技能,使之紧跟信息时代的发展步伐,为体育职业院校图书馆文献的数字化、信息化、网络化建设服务,提高图书馆的服务效益。

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[2]邹荫生,沈媛芬.创造科学的人生 提高生命的价值——科学发展观与现代图书馆员人生[J].图书馆论坛,2005,25(6):273～275.

[3]邹荫生.“入世”后图书馆人才资源开发与人才素质要求[J].图书馆论坛,2002,22(5):128～132.

[4]吴红权,樊蓓蓓.论体育院校图书馆的特色化建设[J].大学图书情报学刊 ,2008,26(3):45～47.