论影视作品对当代大学生的教化作用

郭涛 姚杰 王斌

（南京邮电大学 人文与社会科学学院，江苏 南京 210046）

现代影视作品的极度发展和影视本身生动形象的特性使得文字作品对大学生的影响变得越来越小。优秀的影视作品可以把抽象的、不可触摸的理论知识转化为具体的声像，通过视觉和听觉的触动，全方位地表达影视作品所要表达的意象。日益发达的传播媒介使得当代大学生可以通过很多方法得到最新的影视作品，他们对影视作品的欣赏多于文字作品的阅读。所以，一部好的影视作品能够吸引大学生的兴趣，让大学生在愉快轻松的环境中学到一些人生的道理，在不知不觉、潜移默化中树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、影视作品在当代大学生生活中的重要地位

网络的高度发展让大学生可以在宿舍就可以观看几乎所有的影视作品，影视作品也随着网络的发展在大学生的学习生活中占据重要的位置。大学正是大学生思想观念形成的主要阶段。在大学期间，学生所接触的所有事情都会影响他们价值观念的形成。影视作品深入大学生的学习生活，在休息娱乐的时候，很多大学生都通过观看影视作品来打发时间，大学生通过影视作品了解世界，影视成为大学生与社会沟通的纽带，影视作品中的内容直接影响大学生的思想和行为。

二、影视作品对当代大学生的影响

影视作品作为大众文化的重要组成部分，观看影视作品已经成为大学生学习、娱乐的重要方式。影视作品对当代大学生既有积极的影响又有消极的影响。要让大学生身心健康，树立正确的价值观念，就要尽可能地消除影视作品的消极影响，扩大其积极影响。因此，认清影视作品对当代大学生双方面的影响，是利用影视作品对大学生进行正确教化的先决条件。

（一）影视作品对当代大学生的积极教化作用

优秀的影视作品通过对历史与现实、人物与事件等方面的演绎，让大学生明晰历史，了解现实，在人物的经历中懂得人生至理，在对事件的分析和了解中体会社会生活。

1.有利于激发当代大学生的爱国主义情操。

通过观看革命题材的影视作品，深切体会抗日战争时期和建国以后先进的革命党人在内忧外患的艰苦环境中，将侵略者赶出中国，建立新的社会秩序的艰苦抗战、努力奋斗的史诗画卷。像《南京！南京！》就讲述了南京沦陷以后，国民党军官陆健雄同日军进行坚决体抵抗最后壮烈牺牲的英勇事迹，以及像姜淑云、唐先生等历史小人物保护自己、守护他人的行为。还有如《长征》、《建国大业》、《五星红旗迎风飘扬》等红色题材的影视作品，观看这些影片能够让大学生了解历史，记住历史，学习历史人物在国家危难之际，作出个人的牺牲，成全民族解放和发展的精神，有助于激发当代大学生的爱国主义热情，学习先辈们为了心中不灭的理想与光荣，民族的安危，不怕牺牲的大无畏精神。学习先辈们为了祖国的建设发展，埋头苦干、艰苦奋斗的精神。让当代大学生认识到现在社会的美好生活都是先辈们抛头颅、洒热血换回来的，让当代大学生更加珍惜现在，展望未来，增加民族自豪感和凝聚力。

2.有利于当代大学生的思想道德建设。

影视作品通过其丰富形象的表达方式，对社会生活中的真善美、假恶丑进行诠释，对人性、伦理、道德进行分析，能够启迪智慧，陶冶情操，让大学生珍惜亲情、友情和爱情，学会理解和宽容，培养积极向上的生活态度。比如，印度影片《三个傻瓜大闹宝莱坞》讲述皇家工程学院的学生兰彻利用其开朗、幽默和智慧影响周围的人，打破学院“成绩就是一切”的传统观念，最终实现自己和同伴们梦想的故事。影片以一种诙谐幽默的方式，在轻松愉快的氛围中向观众传达了乐观向上、永不放弃的理念，其中对于亲情、友情、爱情的描述会让大学生树立积极乐观的人生态度，珍爱自己和他人等方面有着积极的作用。

3.有利于当代大学生更好地了解社会。

影视作品是大学生了解世界的主要窗口，是学校生活和社会生活的桥梁。影视作品往往借助于声像真实地描述社会现状，揭露种种社会问题，对大学生了解社会的发展状况，知道现代社会的流行趋势，把握现代社会生活的主旋律，透析人际交往的规律有很大帮助，对当代大学生将来进入社会，更好地适应社会做准备，不至于初入社会就茫然无措，失去人生的方向。如现代都市剧《蜗居》讲述了现代都市饮食男女的感情纠葛，在高房价下的无奈、疯狂和苍凉，尽显官场和职场的艰辛和黑暗。贴近生活，反映现实，让大学生可以了解社会生活的酸甜苦辣，体会现实的残酷，为将来步入社会做好思想准备。

（二）影视作品对当代大学生的消极教化作用

现代社会是商品经济的社会，影视制作商为了追求高票房也为影视作品贴上了商品的标签，从而加入了众多的商业元素。一些粗制滥造，纯粹追求感官刺激的影视作品特别能够吸引正处于青春活跃期的大学生，其间传达出的错误的社会价值观念，对当代大学生的身心健康造成很大的负面影响。

1.追求感官刺激，有害身心健康。

大学生正处于青春活跃期，一些大学生通过观看包含恐怖、色情，以及黑色暴力的影片，追求感官上的刺激，而这些影视作品偏离正常的伦理观念，其间传达出的鬼怪、色情、暴力血腥往往给予大学生对于世理、法律的错误引导，比如暴力解决问题，拉帮结派等给大学生造成很大的负面影响，

2.拜金主义严重。

有的影视作品传播了大量有关追求金钱的理念，特别是现代都市和爱情的影视作品中，拜金主义已经成为时尚，没有钱就没有爱情的理念已经成为影片的主题。影视作品中物质生活奢华和享受让大学生盲目崇拜金钱，让大学生不再有追求理想和抱负的激情和斗志，不再有造福社会的崇高境界，有的只是在对金钱的无尽追求中成为金钱的奴隶。

3.功利倾向突出。

在一些宫闱斗争和现代官场斗争的影视作品中，对于权力作用的描述无限扩大，溜须拍马、结党营私、贪赃枉法等事件层出不穷，让大学生迷失在对权力的向往和追求上，是对大学生在校园纯净美好的生活和步入社会正直善良的心灵的玷污。

三、如何利用影视作品对当代大学生进行教化

影视作品与大学生的日常生活息息相关，如何利用它对大学生进行正确有效的教化，利用其积极影响，消除其消极影响，是这篇文章讨论的一个重要问题。具体体现在以下几个方面：

（一）加强对大学生的思想教育

学校对大学生进行社会主义世界观、人生观和价值观的思想道德建设，提升大学生的思想道德素质，进行社会主义共同理想教育，让大学生正确面对社会主义共同理想，培养大学生的社会主义荣辱观，从思想上自觉抵制低俗影视作品的负面影响。

（二）加强对当代大学生的影视文化教育

开设影视文化鉴赏课程，提高大学生的影视鉴赏能力，让大学生在繁杂的影视作品中辨别优劣，找到适合自己的影视作品。观看一些历史题材的影视作品，可以提高大学生对历史的认识，从而牢记历史，面向未来。让大学生观看一些具有教育意义的影视作品。不仅可以让大学生在轻松愉快的环境中学习知识，而且可以培养大学生明辨事理，引导大学生树立正确的人生观。

（三）加强政府干预

政府可以通过颁布相关的法律法规，建立相关的法律部门对影视作品的制作、传播等进行严格限制，这样可以在源头上减少那些有关恐怖、色情、暴力等影视作品对大学生的消极影响。

四、结语

在当前影视作品泛滥发展、物欲横流的社会环境下，大学生的世界观、人生观、价值观、思想道德和行为举止等各方面都受到影视作品的影响。面对众多的影视作品，加强大学生的思想道德建设，培养大学生对影视作品的鉴赏能力，这样才能避免影视作品对大学生的消极影响，扩大影视作品的积极影响，起到影视作品对当代大学生正确的教化作用。

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