教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会“2011年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议”纪要

为进一步实施教育部提出的教学质量工程,贯彻落实大学物理和大学物理实验课程教学基本要求,教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会(简称教指委)物理基础课程教学指导分委员会和高等教育出版社,于2011年6月11日～13日在浙江省杭州市召开了由浙江工业大学承办的“2011年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议”.来自全国92所高校的226名代表参加会议.教育部物理基础课程教学指导分委员会主任委员、清华大学李师群教授致开幕辞,浙江工业大学副校长陈杰教授到会讲话,教育部物理基础课程教学指导分委员会副主任委员、同济大学顾牡教授主持开幕式.

会议在前4次开展的大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训的基础上,邀请了国家级教学名师、教指委副主任委员、同济大学顾牡教授对《理工科类大学物理课程教学基本要求》作进一步解读;国家级教学名师、教指委副主任委员、中国科技大学霍剑青教授结合自身大学物理实验课程教学改革的实践经验,解读《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》.

会议邀请国家级教学名师、教指委顾问、南京大学卢德馨教授作了“优化教学过程,提高教学质量——基础物理课程再认识”的报告,他从重新认识基础物理课程的角度,通过一些物理实例说明基础物理课程的学习是对学生科学素养养成、科学思想广泛培育和进入学科深化物理理解、应用智慧开发的过程.国家级教学名师、教指委委员、北京大学王稼军教授代表教指委“高校新生高中物理新课标执行和学习情况调研课题组”,报告了包括“985”、“211”在内的全国40余所高校新生高中物理学习情况调查与分析的结果.

国家示范性中心联席会物理学科组长、中国科技大学国家级物理实验教学示范中心主任孙腊珍教授报告了首届全国大学生物理实验竞赛工作情况.

国家级物理实验教学示范中心的代表——南京大学介绍了他们为学生搭建物理实验与创新能力培养的桥梁提升物理实验教学水平的做法和经验;东南大学和浙江工业大学分别报告了物理实验中心的建设情况与发展思路和推动学生自主探究性学习的大学物理教学综合改革情况.

国家级教学名师、教指委顾问、北京交通大学王玉凤教授作了“贯彻大学物理教学基本要求的思路、做法和体会”的报告,介绍了建立开放性物理演示和随堂演示实验的特点与作用,互动式教学和随堂插播视频等方法的实际经验与研究体会,以及分层次教学及综合考核的尝试.

国家级教学名师、教指委顾问、海军工程大学康颖教授作了“大学物理实验分层次教学的研究与实践”的报告,介绍了他们根据军事院校的特点,开展实验分层次教学、创新实践竞赛活动的做法与经验.

会议特别邀请台湾东吴大学的陈秋民教授作物理演示实验教学的演讲,他就地取材、废物当宝,现场示范表演了若干个物理演示,十分精彩,引发了与会者的阵阵掌声和极大兴趣.

会议还专门安排了大学物理和大学物理实验课程教学分会报告与研讨,两个分会场分别有上百名教师就专题发言和交流互动,大家围绕物理基础课程建设、实验教学示范中心建设、教学内容和教学手段改革以及信息技术在教学中的应用等进行研讨.复旦大学、北京邮电大学、山东大学、江苏技术师范学院、哈尔滨工业大学、军事交通学院和大连海事大学等高校积极参与,分别介绍了各校贯彻教学基本要求的情况和物理基础课程改革与建设的经验和体会,相互切磋,达到了良好的效果.

教指委委员、华东地区协作组副组长、上海交通大学胡其图教授,教指委委员、大连理工大学余虹教授,教指委委员、贵州大学胡林教授,以及教指委委员、哈尔滨工业大学霍雷教授等出席会议,并分别主持了培训报告和交流研讨会议.会议圆满完成了预定的任务,达到了预期的效果.

会议闭幕式由教指委副主任委员、中国科技大学霍剑青教授主持,教指委委员、华东地区协作组组长、上海理工大学张学龙教授对会议作简要总结并宣读会议纪要.

本次会议得到浙江工业大学和高等教育出版社的大力支持,浙江工业大学物理学院的领导和老师们为会务工作付出了辛勤的劳动,对此,与会代表一致表示衷心感谢.

会议对杭州光学电子仪器有限公司、武汉光驰科技有限公司、天津市拓普仪器有限公司、天津港东科技发展股份有限公司、浙江光学仪器制造有限公司、杭州精飞光学仪器制造有限公司、上海惠耿科教仪器厂、北京普源精电科技有限公司、杭州大华仪器制造有限公司、杭州精科仪器有限公司等给予的支持和帮助,一并表示衷心感谢.