产学研结合模式下高职院校图书馆期刊工作的创新*

周晓敏

（阜新高等专科学校图书馆，辽宁 阜新 123000）

周晓敏 女，1968年生。本科学历，副研究馆员，副馆长。研究方向：文献资源建设。

高职院校的产学研结合是一种由学校与用人单位（企业、科研机构）有机结合，以提高学生岗位素质、应用开发能力和就业竞争力为出发点，充分利用学校和社会两种不同教育环境和资源优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验和实践能力为主的生产实践、技术开发、科技成果转化与应用有机地融于学生培养过程中的一种开放式教育模式。产学研结合是高职院校实现自我生存和发展的需要，也只有产学研结合，高职院校才能办出特色，才能找准专业方向，培养出高技能实用型人才。

高职教育，一方面传授基础知识和专业知识，另一方面还要有知识向技能转化的必要生产实践。所以，高职院校在实施校外产学研结合的同时，更不能忽视校内产学研结合的建设。以阜新高等专科学校为例，经过几年的努力，产学研基地到目前为止已发展到54个。在此图书馆也是功不可没的，图书馆期刊资料是学校产学研结合的重要信息源。为产学研工作服务，优化期刊资料是关键。

1 期刊采购工作的新思路

1.1 以学科特色作为期刊采购的出发点

期刊的学科特色是根据高职院校的专业设置形成的。我们应及时了解本校特色专业、重点专业和优势专业的建设情况，并为此掌握与其有关的国内外出版信息，确定本馆期刊收藏的范围和重点，做到馆藏期刊围着重点转，重点围着专业转，以重点带动一般，使重点学科的期刊尽可能丰富、系统和完整。以本校为例，汽车维修、园艺、农学、畜牧、动漫、制冷等重点和特色专业期刊经过几年的发展，已成为本校期刊资源的一个“亮点”。

1.2 以职业特色作为期刊采购的立足点

高职教育培养的是一线需要的高级应用型技术人才，特别强调学生的实际操作能力，产学研合作企业的读者大多数为生产第一线的员工，同样强调实际操作和动手能力的培养。因此，期刊采购以实用性、技术性信息为主，把期刊种类定位在传授和掌握最基本和最新技术知识的档次上。对于高尖技术和探索性期刊要有选择地采购，以适应教师教学、科研的需要，在数量上适当控制，至于理论性很强的期刊，应严格控制在一定的比例内。在本校年订购的600种期刊中，理论性期刊占15%，技术性、实用性期刊占70%，知识性、教育性期刊占 10%，消遣性期刊占5%。

1.3 以结构特色作为期刊采购的目标

高职院校的期刊采购不必拘泥于所谓的连续性和完整性的原则，而应该以高职教育重点学科、重点专业、重点课程教学、读者的需求为导向，坚持“以用定藏，藏以致用”的馆藏期刊建设方针，力求建成高职教育特色的馆藏期刊资源。信息资源网络化使图书馆的期刊文献资源基础突破了传统的“馆藏”局限，因而高职院校图书馆可增加一部分教学科研确有需求的新刊或电子期刊，以提高图书馆馆藏期刊的使用效率，并在此基础上维持一定时期的稳定不变，保证馆藏期刊的相对连续和完整。

2 期刊管理工作的新模式

2.1 准确定位形成特色

产学研模式下，图书馆的读者群由单一变得复杂，即由本校师生扩散到合作企业的技术人员和一般员工。为此图书馆不仅要继续强化原有的为教学科研服务，更要为合作后的产学研提供支撑，尤其是为企业生产提供支持、重视合作企业新产品的开发、技术改造、设备引进等方面的情报信息，及时掌握国内外的信息动态，敏锐地把握时机，及时地为企业提供最新相关科技信息和产品信息。产学研合作不仅与基础学科教育有关，而且也与经济建设发展息息相关，所以高职院校图书馆在期刊建设上，应着重强调科学性和时效性，根据产学研合作教育内容要求，建立一个适应本校教学科研需要和企业技术进步要求，并能充分体现职业性、技术性等基本特征的特色期刊资源。

2.2 充分开发期刊资源

2.2.1 馆内资源的开发利用

为了适应高职教育的特色和产学研结合的特点，重点做好专业核心期刊的服务工作。专业核心期刊是产学研服务的重点信息源，图书馆期刊工作人员应对这些信息进行精细而有效的加工。可按每期的顺序对文章篇目进行索引，对重点文章展示摘要和关键词。如本馆根据需要编制了制冷、园艺、农学等专业篇目索引，定期或不定期打印出来送给各系部，并上传校园网图书馆主页展示给读者，使读者及时获得最新信息、丰富教学内容，提高产学研水平。同时收集、整理综合性期刊中的教育信息，进行加工，使之成为有序的、针对性强的二次或三次文献，为学校的产学研提供细致周到的期刊信息资源。

2.2.2 外部资源的发掘提供

网络信息无处不在，虽杂而无序，但其中有许多信息对学校的工作具有参考价值。图书馆期刊工作人员要增强信息意识，充分发挥在知识重组方面的专长，对混沌无序的网络信息进行灵敏捕捉、认真分析、精细筛选，及时将结果传递给读者。期刊工作人员对电视、广播中的许多相关信息也应有敏锐的嗅觉，有条件的可以将其摘录下来，提供给相关的教学科研工作者。同时，期刊工作人员还要了解市场信息机构的服务特色以及公共图书馆的对外服务项目，扩大自己的信息量，给读者以咨询指导。

2.2.3 完善期刊检索体系，进行深层开发

工作人员通过编制各种期刊文献目录、索引、文摘、题录等专题目录检索工具来完善期刊检索体系，深入揭示期刊内容，尽快报道情报信息，最大限度地挖掘其所含情报价值，给读者提供更加简捷的期刊文献检索途径，以提高期刊利用率。同时面对全新载体的期刊资源及全新的读者，要提供优质服务，期刊工作者要启发读者变被动接受利用为主动开发利用，提高读者自我检索和利用期刊信息资源的能力，使期刊资源得到更有效的开发利用。

2.3 沟通供需渠道，减少服务的盲目性

为提高期刊信息资料的有效利用率，期刊工作人员必须及时了解师生的信息需求，及时掌握教学动态，及时与各系部、教研室、各课题组沟通，以便能有的放矢地为学校产学研服务，避免盲目性，确保期刊信息资料准确、迅速地向用户传递。

2.4 优化期刊管理队伍结构，提高期刊管理效能

为适应高职技术教育的发展和图书馆现代化管理工作方式的变化，人员素质是亟待解决的问题。高职教育是以职业为依据来设置专业的，高职图书馆期刊的收藏又是以专业内容为依据的，要充分发挥图书馆期刊资源蕴藏的知识价值，缺少精、专的管理人员将是寸步难行。为此本馆采取“请进来，送出去”的方法，一是从外面引进各专业人才、在职培养图书馆学专业研究生；二是实施在岗培训，将馆员送到学校各系、部进行专业理论学习，同时参加图书馆各项业务培训。这样就从总体上提高了期刊工作人员的综合素质，达到了期刊管理的最佳效果。

3 期刊服务工作的新理念

3.1 明确提供情报信息服务的专业技术工作性质

期刊是“文献”的重要组成部分，管理和开发期刊信息资料是图书馆一种特殊的专门提供情报信息服务的专业技术工作。高职院校图书馆期刊工作人员应该清醒地认识到自身的工作性质，明确自己的职责，积极努力地为学校的产学研提供优质的、高层次的情报信息服务。

3.2 转移工作重心，做好知识导航

现代科学技术的发展和信息时代的到来，使图书馆期刊服务的重心正在由原来的事务性服务（一般的登记借阅）、反应性服务（直接参考）向咨询性服务层次迈进。高职院校图书馆的期刊工作人员应该从繁杂的事务性工作中解脱出来，把工作重心放在为学校产学研提供从一般查询到课题研究和各种信息服务上来，全心全意做好知识导航。

3.3 恪守“以人为本”的服务宗旨

期刊信息资料的服务只有从读者的角度出发，为读者着想，主动做好报刊信息咨询和知识导航工作，从根本上提高服务质量和服务档次，充分满足读者从低到高各个层面的需求，才能真正体现“人本管理”的理念。也只有将这种理念贯彻于具体的实践，才能体现图书馆的价值，促使图书馆员在提供期刊信息服务的过程中打破传统的被动服务模式，主动做好信息咨询和知识导航，尽力去实现图书馆期刊资料为产学研服务的实践创新。

对于高职教育的健康发展而言，产学研三方犹如支撑巨鼎平衡的三足，缺少其中任何一方都会动摇高职教育的根基，并进而影响它进一步快速发展的可能性。高职院校产学研的信息支撑是高职图书馆，图书馆期刊资料又是图书馆文献信息的重要组成部分，我们只有不断探索创新，才能充分展现期刊信息资源潜在的知识和价值，最大限度地满足学校教学、科研、生产和读者的文献信息需求。

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