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教育部：推进中高职协调发展

教育部近日出台 《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》。《意见》提出，要以科学定位为立足点，优化职业教育层次结构。要完善高端技能型人才通过应用本科教育对口培养的制度，积极探索高端技能型人才专业硕士培养制度。中等职业教育要以保证规模、加强建设和提高质量作为工作重点，高等职业教育要以提高质量、创新体制和办出特色为重点。要合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接。要修订中等和高等职业教育专业目录，做好专业设置的衔接，逐步编制中等和高等职业教育相衔接的专业教学标准，为技能型人才培养提供教学基本规范。

初中后五年制和主要招收中职教育毕业生的高职教育专业，要明确各自的教学重点。要完善职业学校毕业生直接升学和继续学习制度，推广“知识＋技能”的考试考查方式，探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式，规范初中后五年制高等职业教育。要以能力为核心，推进评价模式改革，促进中等和高等职业教育人才培养质量评价标准和评价主体有效衔接。

（中国教育新闻网）

山东泰安：10亿元整合中职资源

山东省泰安市在各县（市、区）建设以中职教育为主，集高级技工教育、成人教育、短期培训、生产实习、技能鉴定等于一体的国家级示范性职教中心，推进职业教育和技工教育融合发展。截至目前，泰安市已先后投入近10亿元进行辖区内中等职业教育资源整合。泰安市辖的宁阳县、肥城市、岳岱区等6个县（市、区）由县（市、区）委和政府主导，协调教育、人保、规划等各相关部门，解决资金、土地、人员安置等布局调整过程中的关键性问题，县域内职教资源整合基本完成，新的职教中心陆续启用。

为了进一步加强职业教育基础能力建设，泰安市教育局、财政局从2011年起实施了中等职业学校实训设备配备工程，采取“以奖代补”的方式，充分调动地方政府加大中职实训设备投入的积极性，改善办学条件，引导全市将职业教育工作重心转移到内涵建设上来。

《中国教育报》