诵经典 润心灵 铸美德

谢斌 贺晓静 钱丽娟

诵经典 润心灵 铸美德

谢斌 贺晓静 钱丽娟

“水至此而夷，山至此而陵。”在钟灵毓秀的水电之城——宜昌市，坐落着一所国学经典教育特色学校——东山小学。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园。数年风华，厚德润校，学校确立了“沐浴国学经典，打造书香校园”的办学思路，秉承“给学生最适合的教育，让学生最快乐地成长”的办学理念，坚持“传承国学经典之精华，培育笃学厚德之人才”的办学目标，把弘扬优秀传统文化作为新形势下加强学生思想道德建设的生动载体，通过诵经典，蕴美德，帮助学生学习认知，增强学生道德修养，让经典美文映入每一个学生眼里，让优秀文化走进每一个学生的心中，让中华美德延续在每一个学生的身上，初步探索出以国学经典促进未成年人思想道德建设的新模式，学校德育工作取得全面健康发展，实效显著。

1 将国学经典融入校园文化，育人“润物无声”

多年的办学实践表明，高尚的校园文化是一种精神塑造，具有无声的熏陶和感染的教育功能。因此，东山小学在文化建设上注重挖掘中华民族灿烂的文化，突出一个鲜明的主题——让国学经典文化时时充满校园，创建潜移默化的育人环境。

为了彰显学校的办学特色，东山小学将“国学经典古韵东山”八个大字雕浮于行政楼外墙，点染出学校校园文化的主旨。教学楼环境的文化设计，特别突出国学经典的重要地位，设立大型经典宣传专栏，精选《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《千字文》《增广贤文》《论语》等六部适合不同年级学生阅读的经典内容，配上极富人文色彩的插图和装饰，极具赏读的吸引力；班级环境布置都开辟有国学专栏，并坚持定时更换，使学生在学校的每一个角落都能享受到经典文化的熏陶；校园里大幅的校长寄语——《与经典同行，与圣人为伍》，更是深情地告诉学生，经典便是蕴涵常理常道，是一本教导人生常则常行的书。

在这样的校园文化氛围中，一句句深情的话语，让学生听懂了圣人的召唤；一块块含笑的宣传牌，让学生时时沉浸在书香的氛围中；一面面温馨的墙壁，仿佛一阵阵清风荡涤着师生的心灵；一篇篇经典美文，让学生在潜移默化中学会做人的道理。国学经典育人就是这样“润物无声”地让学生的道德品质升华……

2 将国学经典融入课堂教学，育人“潜移默化”

学校制定校本课程开发方案，将国学经典纳入校本课程，开设国学课。将国学精髓《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《千字文》《增广贤文》《论语》作为学校各年级的“经典诵读”校本课程，不同年段根据学生的年龄特点有自己独特的国学课授课模式。通过每周五下午第二节的国学经典诵读课，学生形成一定的文化积淀。各班还利用每天的夕会课进行国学经典诵读，师生拿着各自喜欢的经文静静地读，轻轻地吟，朗朗地诵，与古人对话，与圣贤交流，整个校园书香盎然，古韵飘香。

学校重视学科渗透，将经典诵读活动引入课堂。在课堂教学中，组织学生开展研究性学习，探究挖掘教材中涉及国学经典的知识点，结合课文内容，分析经典内涵，从而达到理解和育人的目的。将国学经典融入课堂教学，让单纯的知识传授转换成在知识传授中净化心灵、陶冶情操、塑造品格的“双赢”。学生在知识的学习过程中潜移默化地感悟高尚，品味正直……

3 将国学经典融入实践活动，育人“落地生根”

未成年人的思想道德建设，不能光靠几句空泛的口号。只有将之与实践活动结合起来，才会收到实质性的效果。学校经常开展各类丰富多彩的实践活动，并将国学经典融入其中，德育效果明显增强，可谓育人“落地生根”。

一是国学考级活动。学校国学社定期在全校开展国学考级活动，考级通知一发出，各个班级的学生积极参与，有的经典诵读高手不到一个星期就将规定的内容全部背出，并能学以致用。在他们的带动下，学生读得更起劲，无论是课间还是课后，在校园任何角落，都能听到诵读的声音

二是经典操表演。根据第八套小学生广播体操的节律和动作，配上《三字经》《千字文》《笠翁对韵》等经文，利用大课间，让学生边做操，边诵读，既锻炼了身体，又诵读了经文。学校每个月集中展示评比一次，宏大的气势，让路人也驻足欣赏，成了校园一道亮丽的风景线。

三是经典游戏表演。以往拍拍手、跳皮筋等游戏的顺口溜如今换成“人之初，性本善……”“天地玄黄，宇宙洪荒……”等经文，学生喜闻乐见，乐于接受；把经典语句配上时代音乐，走上表演舞台，赋予新时代的气息，让小学生享受到创新的乐趣。

四是开展社团活动。为了能够理解经文的含义，学生还自发成立社团，由各班诵经的爱好者组成，他们在一起共同探讨儒家经典的深厚内涵，共同探讨自己的人生感悟，共同展示自己诵读的成果。

五是经典故事表演。在熟读、熟背经典内容的基础上，中高年级的学生开始尝试深入理解经文的内容，他们把经文里的小故事进行改编，设计台词，搬上舞台进行表演，《孔融让梨》《黄香温席》《凿壁借光》《孟母三迁》等都成了学生进行再想象、再创造的基石。

4 将国学经典融入养成教育之中，育人“开花结果”

加强养成教育是青少年思想道德教育的重要内容。坚持学以致用的原则，将国学经典融入养成教育之中，从良好行为习惯的养成教育抓起，让学生从小学会文明处世，礼貌待人，诚实守信，遵规守纪，让经典育人“开花结果”。

学校各班级在制订班规班法的过程中，发动学生研读《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《千字文》《增广贤文》《论语》等经文，精选其中符合现代要求的内容，编入班规班法中，进一步细化规范标准，使学生深刻感受传统美德与现代文明的统一与和谐。

如今，走进东山小学，你会感到扑面而来的国学经典的清风，会为每位教师的温文尔雅喝彩，更会为每一位学生的谦谦有礼欢呼。实践证明，通过诵经典，润心灵，铸美德，促进未成年人思想道德建设，是一条成功的道路，东山小学将继续沿着这条路不断进取，继续前行！

（作者单位：湖北省宜昌市西陵区东山小学）