作文拟题如何让人“一见钟情”——浅谈考场作文的拟题方法与技巧

江西 曾裕民

俗话说得好，“佛要金装，人靠衣装”，作文也要靠“题装”。这是一个重视包装的时代，一本精彩的书要有一个好的封面，一件优质产品要有精美的包装。人们又常说：“题好一半文。”可见题目在文章中的地位与作用是多么重要！在考场作文里，一个靓丽夺目的文题常能起到眉眼传神、顾盼生姿的作用，激发起阅卷老师的好奇心，让阅卷老师“一见钟情”，赢得阅卷老师的“芳心”。要想作文得高分，文题有举足轻重之功，因此，要顺利闯过高考作文关，不可不重视拟题。下面，我就考场作文拟题谈谈自己的一些方法和技巧，以供大家参考。

一、前增后补法：善补题，化大为小（传统保险型）

话题作文或材料作文它只是为我们提供了一个写作的范围，这就好比你要买一样东西走进了一个大型超市，里面有电器，有副食，有日常用品，等等，可是你只要买你需要的那一样，而不能把整个超市搬走。作文也是如此，你只能在话题或材料的范围内选取一点，以小见大，以一个典型反映人生、社会的一个层面。

这时，我们可以在宽泛的话题或材料关键词的前面或后面作适当的增补，对写作的范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，化概念为生动的故事、丰满的形象。在话题或材料关键词之前之后添加词语作为标题，这是最简便、最常见的快速拟题技法，它有三种情况：

1.前增法：即在话题或材料关键词前面添加词语而形成文题。如，以“感动”为话题，可以添加为《体味感动》《为你感动》《爱的感动》等；以“自然”为话题或角度，可拟为《拥抱自然》《我爱自然》等。

2.后补法：即在话题或材料关键词后面添加词语而形成文题。如，以“把握”为话题，可以添加为《把握自己》；以“真诚”为话题作文，可以添加为《真诚浇开友谊花》；以“精彩”为话题，可以添加为《精彩语文》《精彩瞬间》；以“自然”为话题或角度，可拟为《自然在我心》等。

3.前后添加法：即在话题或材料关键词的前面和后面同时添加词语，从而形成文题。如，以“流水”为话题的《聆听流水的歌唱》；以“希望”为话题的《让希望之火燃烧得更旺》。

二、巧用修辞法：妙修辞，匠心独运（新潮美丽型）

有些女孩，爱卷睫毛描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，人更精神。文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来，即根据已定文体和写作的内容，灵活巧妙地运用各种修辞拟题，把抽象的道理具体化，让文章题目生动形象、含蓄隽永。这是拟题出新的常用方法。

1.比喻法：用打比方的方法将所要阐明的观点或看法表达出来。如以“诚信”为话题的《诚信是桨》。《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，《家，我的避风港》以“避风港”喻家。这样拟题，更加贴切、形象、新颖，富于文学色彩。

2.拟人法：用人格化的方法，赋予人的言行或思想感情，从而达到由此及彼、生动形象的艺术效果。以“环保”为话题的《地球在呻吟》《树的“叹息”》《地球就诊记》。再如《致地球人的一封信》《给“SARS”先生的信》，都运用了拟人手法，形象生动，使人感到亲切，容易产生共鸣。

3.设问反问法：即故意提出问题，以引起读者注意和思考，使读者在认识和感情上与作者产生共鸣。所学课文如《谁是最可爱的人》《食物从何处来》。如《开卷就有益吗》《你会欣赏吗》等。

4.对偶对比法:所学课文如《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》。如《用我的爱，温暖你的心》《把你的手给我，把我的心给你》《奉献与索取》《进与退》，工整的对仗，和谐的音韵，让人感受中国古典文化的魅力，透露一种底蕴之美。

5.双关法：以“路”为话题的《十字路口》，以“爱”为话题的《冬日暖阳》《从“心”做起》（谐音双关）。

另外还可灵活巧妙地运用反语、夸张、顶真、回环、反复、借代等修辞手法拟写文题，让文章锦上添花。

三、借鸡生蛋法：巧点化，妙趣横生（时尚创新型）

借用 、化用、套用古诗文名句、名言警句、格言俗语、流行歌词、名著、广告词等生命力较强，影响力极大的句子，利用其形式，加进自己的内容，借他山之石，来包装润色自己的文题，形成一种仿拟式文题的方法，从而达到古为今用、洋为中用、他为我用之目的。这是考场作文拟题的高明之举。以这些方法拟的题目，往往显得典雅而深刻，富有文采，清新脱俗，亦庄亦谐，妙趣横生，为大家所喜闻乐见。还可以激发学生多背点古诗词名句，多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，提高素养。

1.移花接木，活用古诗文名句、名言警句等拟题，如：

美伊战争时，某报曾发表了一则题为《为“伊”消得人憔悴》的评论，这个标题就是巧借了辛弃疾的词；以“诚信”为话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》；以“挫折”为话题，可引用名句拟题为《让暴风雨来得更猛烈些吧》；其他如《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《不畏浮云遮望眼》等。

2.妙用影视剧名、歌名歌词、广告语等拟题。如：

歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当，或由脍炙人口、富有哲理的词句充当，而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌名、歌词拟题的《血染的风采——记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇》《我想有个家——一只小鸟的心声》（“环保”话题）《有一种爱叫放手》（“关爱、溺爱”的话题）等。又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的《我心中，你最重——诚信》《诚信，想说爱你不容易》等，都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。

四、逆向思维法：反向思考，别开生面（标新立异型）

如《贫穷是一种财富》《感谢你的敌人》（“竞争”话题）《没有异想，哪有天开》《近朱者未必赤》《敢于班门弄斧》《常在河边走就是不湿鞋》《不知足者常乐》等。这些文题克服思维定式违反常情，不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，给人耳目一新的感觉，易吸引读者的注意力。

五、欲擒故纵法：设悬念，卖关子（故弄玄虚型）

如《一个人，两颗心》《月亮也曾是个贼》《准备失败》《向“狗”学习》等，这样的标题使人头脑中自然而然产生疑问，急于想从文章中寻找答案，产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美，从而使读者不得不阅读下去。

六、公式符号法：简洁明了，新颖别致（新颖独特型）

采用数学符号、标点符号等拟题，把话题简化明了，既简洁凝练，又富有启发，理趣盎然。如《成绩 ≠素质》（以“素质教育”为话题）《金钱≠幸福》《优点+缺点=完美》。这些文题，能够形象地表现文章内容，并引发读者联想，有新奇感，清新脱俗，引人注目。

总之，一个优美的题目，决不是作者信手拈来的，而需要一定的积累，花费一番心血。“生活处处是语文”，在日常生活中，在平常学习中，我们要做有心人，多观察，多思考，多积累。拟题时要善于抓住事物间的联系进行合情合理、大胆丰富的联想，要灵活运用各种方法准确拟题，千万不要弄巧成拙！