材料科学与工程实验室的建设与管理

王秀娟 樊新民

南京理工大学材料科学与工程学院 江苏南京 210094

材料科学与工程实验室的建设与管理

王秀娟 樊新民

南京理工大学材料科学与工程学院 江苏南京 210094

高校实验室肩负着出人才、出成果和服务经济建设的重要使命，实验室建设与管理水平直接关系到人才培养的质量问题。简要阐述了材料科学与工程实验室的建设与管理，以及管理中需要注意的问题。

材料科学与工程实验室；建设；管理；仪器设备的维护；实验室安全

在大力提倡培养学生实践能力和创新意识的今天，实验室的建设与管理尤为重要。同时，实验室在实践教学中的地位也是不可取代的，它是自然科学理论验证，生产力技术创新，人才培养的重要场所；是高校培养高层次、高素质、多样化、创新型人才的重要基地。

1 实验室建设

1997年南京理工大学对原来金属材料等专业实验室进行优化组合，成立了由校、院两级管理，依托应用化学和材料学2个国家重点学科的“南京理工大学材料实验教学中心”，该中心得到学校的长期重点建设。经过十几年的实验教学积累和不断的改革发展，材料科学与工程基础实验教学中心已从单一的、仅面向金属热处理专业的金相实验室发展成为拥有各类材料制备、加工、性能测试及评价，面向多学科、多专业点面结合的综合实验平台，构建了具有一定规模的实验教学体系。2007年被列为江苏省高等学校实验教学示范中心建设点，目前已经顺利通过验收。在建设过程中，依托各项经费的支持已初步建成5大实验平台/系统：材料科学基础实验教学平台，材料制备工艺与工程实验教学平台，材料性能测试与评价实验教学平台，模拟仿真实验教学平台，综合性、设计性及研究创新型实验教学系统，这些实验平台在培养学生过程中发挥着重要作用。

材料科学与工程中心实验室承担着本科教学、工程训练、毕业设计、硕士研究生课题、博士研究生课题及教师课题的相关实验任务，任务艰巨而重大。中心实验室坚持“以人为本，重视双基，强调能力，学习、实践、创新相互促进”的教学理念，经过整合，建成了基础性、综合性、研究创新性、设计性等4个本科生实验平台，这些实验课件均放在学院中心实验室的网站上，形成了多层次的实验教学体系。中心实验室的仪器设备数量有限，在使用上难免会出现相对集中的现象，如工程训练要求集中在较短的时间内全部完成，需要充分做好准备，避免在这期间出现使用人数过多而混乱的现象，同时也要保证仪器能正常运转，确保实验能有序开展。

材料科学与工程中心实验室主要有金相显微镜、抛光机、镶嵌机、洛氏硬度计、布洛维硬度计、显微硬度计、热处理炉、真空炉、万能试验机、冲击试验机、ICP和XRD等设备，能满足各类科研课题的基本需求，随着材料学院的建立以及省级实验教学示范中心工作的逐步推进，我们的实验室在设备结构以及配置方面都有所调整，进一步提高了整体的教学能力和科研水平。

2 实验室管理

2.1 仪器设备的使用和维护

2.1.1 使用

公共设备的使用要按照使用操作规程进行，有问题及时与实验室管理员联系，如金相试样制备中使用的抛光机、预磨机等，在使用过程中要注意安全，把试样拿稳，以免试样飞溅伤到人；在使用腐蚀液的时候也要格外小心，常用的硝酸酒精腐蚀液由实验室提供，需要使用时要小心谨慎避免飞溅；其他特殊腐蚀液的配制由使用者在教师的指导下自行完成，配制过程要远离人多的地方，并且要在通风橱内配制，以免一些有毒有害物质被吸入，对人体产生危害。如配制王水时就要特别注意安全，由于盐酸和硝酸都具有很强的腐蚀性，一定要注意不能溅出来，以免灼伤皮肤，酸与水的比例和配制顺序不能颠倒。易致毒化学品的领用要填写领用记录。一些大型设备的使用要做到提前预约，由实验中心统一安排，如真空炉、XRD等，所有仪器设备使用完都需要填写使用记录。如果一些设备需要借出使用的要履行借出手续，填写借出申请单，由中心实验室主任审批后方可外借，借出的仪器设备要按时归还，且在借出过程中保证仪器设备的完好。

2.1.2 维护

设备的维护包括日常的维护和校正，在日常使用仪器设备中要养成良好的习惯，按照操作规程进行操作，使用完要把仪器关闭，并将仪器及周围清理干净，将仪器套上防尘罩，一些可以自行校正的仪器在使用一段时间后要进行校正，或者在怀疑其不准确时也要进行校正处理。如硬度计，在使用一段时间后就需要用标准硬度块进行校正，保证实验数据的准确性，热处理炉要定期及时进行清洁，把炉膛内的灰尘除去，要对炉温进行校正，金相显微镜在使用一段时间后要对镜头做适当的清理防护，表面不太脏时可以用擦镜纸轻轻擦拭，擦镜纸擦不干净时可以使用乙醚无水乙醇溶液进行揩拭，但不能大量使用，否则会出现脱胶现象；保证仪器设备的正常使用。对仪器设备要做好防尘、防潮、防锈、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。

2.2 实验室安全

在学生进入实验室之前要对其进行安全教育，使其懂得安全在实验中的重要性，在实验室工作期间要注意人身及财产安全，注意水、电、气的使用安全，学生事先要了解实验操作规程、流程，掌握所接触化学药品、实验设备的性质和性能，另外要求学生克服麻痹思想，工作期间不能脱岗、串岗，增强安全意识，提高安全责任心等。教师要熟悉实验室中的水、电、气、仪器设备的操作规程，并熟悉化学药品、化学试剂对人或环境造成伤害和污染等事故的处理方法，实验室的灭火器要配备齐全，并要掌握使用方法，出现事故时能及时处理，总之，实验室安全无小事，一定要慎之又慎。

2.3 实验室的环境卫生

在保证实验室安全的情况下，也要做好实验室的卫生管理，做到仪器设备、桌面、地面干净整洁，玻璃窗明而净，定期安排人员做集中整理，实验室的纱窗要关好，防止蚊虫飞入，保证仪器设备表面无灰尘油污等，使进入实验室的教师学生都能在良好的环境下工作。

3 结束语

材料科学与工程实验室在实践教学及科研中承担着重要的任务,实验室建设与管理工作直接关系到全院师生的利益,所以我们要认真做好实验室中的每件事,同时也希望学校对实验室建设能有更大的投入,使仪器设备达到先进水平,满足科研需求,并不断摸索更好的管理模式,力求更好地为师生服务。

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[5] 廖庆敏.高校实验室安全管理之思考[J].实验室研究与探索，2010，1(29)：168～170

Construction and management of materials science and engineering laboratory

Wang Xiujuan, Fan Xinmin
Nanjing university of science and technology, Nanjing, 210094, China

University laboratory shoulder talent, achievements and the important mission of serving the economic construction, laboratory construction and management level is directly related to the quality of personnel training. This paper describes construction and management of the materials science and engineering laboratory, and management problems that need attention.

materials science and engineering laboratory; building; management; instruments and equipment maintenance; laboratory safety

2011-04-14 稿件编号：1104063

王秀娟，本科，助理工程师。樊新民，硕士，教授，主任。