浅谈网络环境下高职院校图书馆的信息资源建设

朱咏梅

江苏食品职业技术学院图文信息中心，江苏 淮安 223003

浅谈网络环境下高职院校图书馆的信息资源建设

朱咏梅

江苏食品职业技术学院图文信息中心，江苏 淮安 223003

随着知识经济的崛起和信息资源的飞速发展，高职院校图书馆建设观念、原则、模式受到了前所未有的挑战，信息资源建设受到巨大的冲击和影响。高职院校图书馆如何应顺应时代的发展，调整文献信息资源的组织和发展模式，实现高校图书馆数字化和网络化信息资源的开发管理和利用，成为高校图书馆急需探究的课题。

图书馆；网络环境；信息资源

引言

高职院校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。随着知识经济的崛起和信息资源的飞速发展，高职院校图书馆建设观念、原则、模式受到了前所未有的挑战，信息资源建设受到巨大的冲击和影响。高职院校图书馆如何应顺应时代的发展，调整文献信息资源的组织和发展模式，实现数字化和网络化信息资源的开发管理和利用，成为图书馆急需探究的课题。

1 图书馆信息资源建设的概念特征

图书馆信息资源建设是指图书馆及信息机构，以信息需求为依据，对处于无序状态的各种媒介的信息进行有机集合、开发、组织的活动。主要内容包括信息资源体系规划、信息资源的选择与采集、馆藏资源数字化与数据库建设、网络信息资源的开发利用、信息资源的组织管理、信息资源共建与共享等。网络环境的形成使图书馆信息资源建设模式发生了巨大的变化，图书馆的馆藏信息资源面临着结构性的变革，馆藏由单一的纸质印刷型文献发展到缩微、磁介质、声像、光盘电子文献、网络虚拟文献等多种文献载体。数字化、网络化资源极大地丰富和深化了图书馆信息资源的内涵，形成馆藏实物文献与虚拟资源共存，信息资源建设呈现出多元化、信息化、动态化的特征。

2 网络环境下的信息资源建设原则

信息资源建设是文献资源建设、数据库建设、数字化文献和网络信息资源建设的有机结合。高职院校图书馆信息资源的建设是随着学校的发展、社会信息化环境的变化而发展的。信息资源建设是一项长期持续的基础工程，图书馆在建设实践中应遵循：实用性原则，系统性原则，特色化原则，共建共享原则。[1]实用性原则是根据服务对象的实际使用需求来进行信息资源建设，明确本馆信息资源建设的范围、重点、特色、结构等，及时对读者进行需求分析调查，掌握信息资源利用的动态详情，使建设体系符合实际使用的需要。系统性原则是注重体系的构建，重点学科资料要完整系统地收藏；与服务直接相关的多卷书、丛书、连续出版物及重要工具书要配备完整，不随意中断；注重各学科的相互渗透、边缘交错的内在联系；保持各种类型的信息资源合理配比。特色化原则是实用性原则的保证，根据本馆的性质、任务和教学、科研的需要，建设具有特色的信息资源。共建共享原则就是从整体出发，统筹安排，资源相互利用，实现广泛的信息资源共建共享，以发挥信息资源建设的最大功效，满足日益复杂多样的特殊的读者需求。

3 高职院图书馆信息资源建设的策略

3.1 明确高职图书馆定位，制定科学发展规划

高职院校的目标是培养面向生产、管理和服务第一线的高技能专门人才，除了具有普通高等教育共同的特征外，还具有职业性、技能性、应用性、地方性、行业性和灵活性特征。职业技术教育的定位决定了职业技术院校图书馆的定位，高职院校图书馆应根据学校的发展规划、专业设置、教学和科研的需要，制定科学的馆藏发展规划。要全方位地突出其职业技术型特点，确定信息资源的采集范围和内容，科学采集各类信息资源。统筹规划各类型、各载体的信息资源在馆藏中所占的比例，使馆藏文献信息资源的学术水平与教学和科研工作相适应。

3.2 优化配置馆藏资源，建设科学保障体系

高职院校图书馆应牢牢把握高职教育特色，从单一的印刷型向多载体方向转变，通过各种渠道和多种载体来不断建立自己的电子镜像馆藏。重视网络资源的搜集，准确及时、灵活多样地采集反映最新学术成果和学术动态的文献信息。协调传统文献与电子文献的采购，购买适合师生使用的电子文献，使电子文献在图书馆馆藏中占有重要地位。实现实体馆藏与虚拟馆藏两种资源合理配比、均衡发展，满足藏书结构的多样性，建立科学馆藏保障体系，以职业技术型文献信息为培养职业技术应用型人才服务。

3.3 开发组织网络资源，完善信息资源导航

高职院校图书馆应以本校专业设置和学科建设为依据，根据本馆的性质、功能和馆藏情况，加强的网络信息资源开发与利用，全面、系统地收集特定学科、领域、主题的文献信息，有针对性地对网上资源进行收集、加工、整理和链接，使网络学术资源由分散变为集中，由无序变为有序。围绕院校专业与课程建设，从不同渠道搜集对教学改革、科学研究有参考价值的网络信息资源，通过分析、鉴别、筛选、整序、编辑、加工、组织，把丰富的网络信息资源转化为馆藏资源的一部分。建立完善的信息资源导航系统，向读者提供多渠道和多途径地信息检索，为读者构筑一个多维的网状框架结构的网络信息资源平台。

3.4 建立采访互动平台，调查分析读者需求，

高职院校图书馆的一切馆藏文献信息的收集、加工、存储和利用都应以方便教学、教师和学生读者群。网络环境使读者从对文献的需求转向对信息的需求，读者不再注重信息载体的差异，而更注重信息的效用。图书馆应把被动的文献提供型向互动型、教育型和知识型转变，注重信息采访与反馈，定期与读者进行各种形式的沟通与交流(座谈会、问卷法、访问法等)，广泛征求读者的意见和建议。利用现代化通信手段建立读者意见反馈机制，开通网上荐购渠道，通过电子邮件、网络表单或者使用在线聊天软件等充分听取读者意见，建立科学的采购互动平台，深入了解教科研人员和学生读者的多种信息需求，对文献信息进行采集、整序和控制。

3.5 注重特色馆藏建设，实现资源共建共享

随着社会信息化程度的加大，信息资源建设呈现动态变化的过程，馆际协作是信息资源建设的趋势，实现文献信息资源的共享是图书馆建设发展追求的目标。资源共享的前提条件是资源共建，高职院校图书馆应加大数字资源的整合利用，优化信息资源配置，注重特色数据库建设，突出本馆的专业优势、资源优势和技术优势，形成具有特色的馆藏资源体系，以达到馆际间在学科上、层次上、文献类型或文献品种上的互补。具备馆藏特色这个前提条件，才能开发参与资源共享，文献信息保障体系建设才能正常实施[2]。

3.6 加强图书馆队伍建设，提升培养馆员素质

高素质的队伍是图书馆信息资源建设得以顺利进行的可靠保障。图书馆员的业务水平与信息素质关系到馆藏文献信息建设的质量。网络环境下信息资源建设需要一大批懂图书情报专业知识和现代信息技术的专门人才队伍，尤其是数据库的建设和虚拟馆藏的构建，更是需要现代图书馆人员具备网络知识、信息处理技术、信息数字化技术、传输技术等相应的知识。针对文献信息的无序化与读者信息需求的多样化，图书馆员必须加强业务培训，在实践中不断学习、积累与总结，提高自身的综合素质，完善知识结构。只有具备良好的信息鉴别和信息收集能力，才能够为广大读者提供特色化、精品化、个性化的信息服务，担当好图书馆专业信息的组织者，网络信息资源的搜集者，数据库数据质量的维护者，文献信息传播的导航者。

4 结语

在职业技术院校办学规模、招生数量、服务需求不断扩大过程中，要求图书馆文献信息资源质量要有同样的扩张和提高。计算机网络化、馆藏信息资源数字化是未来图书馆的发展方向。知识载体形式多样化决定了图书馆服务手段多样化。图书馆作为传统的信息服务机构，只有不断开拓，与时俱进，加强信息资源建设与开发利用，才能跟上日新月异的科技发展步伐，才能在竞争激烈的网络环境中立于不败之地。

［1］肖希明.信息资源建设[M].武汉：武汉大学出版社，2008.P23～27

［2］龙斌,邱筇.高校图书馆信息资源建设初探[J].绥化学院报,2010,30(6):179～180?

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.24.056