好坏大灰狼

　　一天，3岁的牛牛从幼儿园回来，满脸困惑地问妈妈：“狼是好的还是坏的呢？”妈妈正要脱口回答却把到嘴边的话咽了回去。是啊，狼到底是好是坏？牛牛又为何会冒出这个问题呢？
　　
　　大灰狼的印象三步曲
　　
　　第一步：坏！
　　经典招牌故事《小红帽》几乎是所有的小朋友听到的第一个关于大灰狼的故事，故事中的那个大灰狼，狡诈凶狠，欺骗小红帽，吞下老奶奶，坏得让小朋友们共同认为：狼，是一个十足的大坏蛋！
　　
　　第二步：坏吗？
　　一只叫亚力山大的狼开始为自己申辩。在《三只小猪的真实故事》中，这只叫阿力的狼看了小猪日报中关于坏蛋大野狼的报道后，实在想为自己做一下辩护。理由如下：
　　我们天生喜欢吃看上去可爱的小动物，小兔子、小羊和小猪，但这不是我的错呀！小朋友们都爱吃汉堡，那汉堡也说你是大坏蛋喽？
　　原本那天我是去借糖为奶奶做生日蛋糕的，可那天我得了重感冒，不停地打喷嚏。结果就出现了把第一只和第二只小猪家的房子吹倒了的不实报道，其实是因为我的喷嚏太大了，而且那两只小猪盖得房子太另类了。
　　到第三只用砖头盖房子的那只小猪家，不是我想动粗，是因为这只小猪说了对我奶奶不敬的话，我再也不能冷静了。结果就被赶到的警察和记者们看到，做了那样夸大、扭曲的“坏蛋大野狼”的报道。
　　
　　第三步：不是那么坏吧？
　　《一只有教养的狼》开始改变了自己在小动物们心中的形象。故事是这样的：
　　流浪的大野狼走到小镇上，又累又饿，就到镇外农场上找吃的，却惊奇地发现小猪、小鸭和母牛都在阳光下看书呢，大野狼哪见过动物看书啊，可他顾不上多想，啊呜地扑了上去，小动物们都赶快逃命，只有看书的三位泰然自若，小猪说：你能不能去别的地方当大野狼，这座农场是专为有教养的动物建的，快走吧。说着，还推了大野狼一把。这样的不屑举动，激发了大野狼的好奇心，他就跑去上学，开始读书了！
　　故事的结尾是大野狼竟然成为一位温文尔雅的绅士了，而且还是一位能够绘声绘色读书的好朋友，有教养的他从此得到了小动物们和小镇居民的喜爱。
　　这本图画书中的大野狼，从最开始落魄、乖戾的形象，到读书后有教养的样子，眼睛里散发出温柔智慧的光芒。小朋友读了自然对狼有了别样的看法。
　　
　　动摇后的思考
　　“好”和“坏”的判断，不只困扰着小朋友，也时常困扰着成年人世界的爸爸妈妈。大灰狼只有好和坏两种吗？有没有比小猪还笨的狼？有没有幽默、搞笑的狼？在给小朋友的童话故事里，成年人的我们会不会呈现了一个过于简单的世界给孩子？就仿佛在说：狼是坏的，猎人是好的；继母是坏的，灰姑娘是好的……
　　简化的世界或许善恶分明，却少了一些包容和宽容，也少了一种友善和快乐，这样就会失去很多思考和明智的判断。给孩子呈现一个多元的世界，带着他们进行更多独立和全面的思考及判断，这样成长中的他们才能真正适应丰富多彩的现实世界。
　　
　　看到过吗？还有这样的狼！
　　
　　模样可爱的狼
　　《狼大叔的红焖鸡》里讲述了这样一只狼。为了让母鸡变肥些，自己能多吃几口肉，他做了那么多好吃的悄悄送到母鸡家。终于等到要给自己解馋的晚上，他等来的却是小鸡们送上的一百个吻——为了感谢他送来的美食。那幅亲吻的图画上，一百只尖嘴的小鸡站满狼大叔一身，诚心诚意地吻着他。狼大叔呢，身体微缩，尴尬无奈又带着那么点高兴，这个弄巧成拙的贪吃鬼，也感受到了帮助别人的快乐。
　　
　　和兔子做朋友的狼
　　《狼狼》描述了狼和兔子的友谊。没错，这对天敌成了最好的朋友生活在一起，甚至狼狼这个名字都是兔子汤姆取的。汤姆教狼狼打弹珠、读书、数数，狼狼饿了，汤姆还教会他钓鱼。狼狼则教汤姆怎么跑得比其他兔子快。他们常常一起玩儿“我怕狼”和“我怕兔子”的游戏，狼狼一点都不怕汤姆，汤姆却越来越怕狼狼。终于有一天，汤姆太害怕了，就躲进洞里，无论狼狼怎样哀求也不肯再出来了。
　　当狼狼被一群野狼当成兔子追赶的时候，他才切身感受到了汤姆曾经感受到的恐惧。有了这种亲身体验，狼狼后来的道歉就格外真诚，最终获得了汤姆的原谅。这样，他们超乎传统天性的友谊又能够顺利发展下去了。在这个故事里，真正的友谊显示了强大的力量，一切的传统原来都是可以改变的。
　　
　　想找工作的狼
　　《小笨猪与大坏狼》的其中一本《理想的工作》中，生动、逼真地描述了做狼的不容易。当小猪要去吃妈妈为他做的晚餐时，狼先生的肚子却还在咕噜咕噜地叫个不停。如果能找到一份称心的工作，是不是就可以买东西给自己吃了。于是，狼先生在小笨猪的启发下，开始幻想了很多个工作：吊车司机，船长，还是诗人？
　　在这个故事里，让读者不禁觉得做狼似乎还没有做猪好呢！
　　还有很多很多的书呈现了更加离奇、好笑，想象不到的狼。《笨狼的故事》，主人公小笨狼天真、善良，虽然自己是只狼，却常常被人欺负，故事里的幽默、热闹吸引着无数的小读者。
　　《1只小猪和100只狼》和《一只狼和猪的小镇》，书中憨憨的狼因为想吃猪而屡次不成功，引发了一连串阴差阳错的笑料出来。
　　动画片《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼，貌似狡诈却屡遭失败，但他热爱发明创造，屡败屡战的乐观精神，赢得了很多小朋友的喜爱。
　　
　　知识小链接：自然界的狼
　　找一本儿童百科，可以看到自然界中狼的真实习性。狼外形和狼狗相似，但嘴略尖长，口稍宽阔，耳竖立不曲。尾挺直状下垂；毛色棕灰。狼的栖息范围广，适应性强，凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。狼既耐热，又不畏严寒，是夜间活动的高手。它嗅觉敏锐，听觉良好。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获得猎物。狼是杂食动物，主要以鹿类、羚羊、兔等为食，实在没有选择时，也会以昆虫、野果或盗食猪、羊来充饥。
　　
　　妈妈这样说：
　　
　　绘本故事里面的狼真的好多呀，各种各样的狼。有坏的狼外婆，也有好狼，还有糊涂狼，可笑的狼，磨不开面子的狼，甚至是一只有教养的狼。面对这么多好狼坏狼，儿子纵横和我是怎么看待的呢？
　　1岁半以前的纵横大多没有太多好坏的概念，当某一天家人告诉他好坏以后，就变成了他的标准了。最开始，是爷爷奶奶从小红帽，狼和七只小羊讲起。于是，儿子就认为狼就是个欺负人，会吃人的坏家伙。
　　稍大了些的纵横再次看到这些图画书后，开始有了疑惑，狼到底是好的，还是坏的？记得他快3岁时，有一次问：“妈妈，狼到底是好人还是坏人？如果有好狼的话，那么好狼吃什么呢？”我尽量公正地告诉他，世界上有好狼也有坏狼。儿子马上接着问：“那好狼吃什么呢？”我当然不能骗他说好狼吃草，我只能说，无论哪一种狼，都是吃肉的。然后他会问：“如果好狼吃了小鸡，鸡妈妈一定很伤心，那他还是好狼吗？”这样一个接一个的问题，一直到把我给绕进去。在他还不大明白食物链的问题时，我也实在没有办法回答得让他满意。后来我就这个问题请教过幼儿园的老师、同龄的家长、朋友，但是一直没有合适的答案带给孩子。直到我无意中发现了各种各样描述狼的绘本，于是，一口气给纵横买了《小绿狼》《猪国里的狼》《狼婆婆》《1只小猪和100只狼》《一只好狼的故事 》 《有你，真好》《小心大野狼》《狼大叔的红焖鸡》《狼狼》《小笨猪与大坏狼》《大野狼》等一系列关于狼的图画书。纵横看得特别入神，一会儿笑，笑完了思考，然后再翻看。丰富的图画书里，给儿子呈现了一个多角度的狼。他对于故事中的角色会有认同、同情、感情投注，甚至是替换，狼角色的多元化性格，拓宽了他的思考角度，同时也在影响着他的判断标准。
　　好的图画书，不是为了说教而写的。而是为了书和故事本身，无论里面的狼是好的还是坏的，就像是真实的人生和人性。现实的社会就是如此，好人未必做的件件是好事，坏人也未必做的件件是坏事。客观地面对真实生活，我想对于要长大的孩子来说也是好事。
　　纵横妈，儿子纵横7岁