土建类女大学生职业生涯规划探究

　　摘要：通过对长安大学土建类女大学生进行的关于职业生涯规划现状的问卷调查，结合SWOT分析法，分析了女大学生职业生涯发展的优势（strengths）、劣势（weaks）、机会（opportunities）、威胁（threats），并且应用层次分析法建立了数学分析模型，提出了实施职业生涯规划的具体步骤和建议。
　　关键词：土建类女大学生；职业生涯规划；SWOT分析法；层次分析法；“DCACPF”模式
　　
　　大学生就业困难的问题日益成为社会关注的焦点，而女大学生较之男大学生更是处于择业的劣势。土建类专业未来的基层工作环境比较艰苦，工作地点不固定，并且需要较好的身体素质，这些因素决定了土建类女大学生的就业率更是远远低于男生。如何消除这种因性别差异而产生的不公平对待，使女大学生这一女性中文化层次较高的群体的优势得以充分发挥，已成为建设和谐社会必须要解决的问题。
　　为了更好地分析影响土建类女大学生职业生涯规划设计和实施的因素，本文设置若干相关问题对这一特殊群体的部分成员进行了问卷调查，下面结合调查结果并使用SWOT分析法进行探究。
　　本次调查采用自编问卷形式，随机对长安大学2006-2008级土木工程专业、公路工程专业、桥梁工程专业的女大学生进行了调查。调查结果显示自我认知、生活状况和对就业环境的认知以及职业生涯规划现状等因素在土建类女大学生的职业生涯规划中起到了举足轻重的作用。因此，结合以上因素设置选项，并且考虑到答案的多元化，特设置了单选和多选两种类型的题目。本次调查共发放问卷242份，回收问卷224份，回收率为92.6%，其中有效问卷215份。
　　一、内外部环境分析
　　（一）内部环境分析
　　1.优势（strengths）
　　土建类女大学生有较强的领悟力、自主学习的能力、应用IT技术的能力，并且勤奋、思维活跃，所以在校期间大部分女生的学习成绩优于男生，并且能够冲破传统思想的束缚，勇于接受新鲜事物，与时俱进。在本次问卷调查中，针对“诸多用人单位‘重男轻女’的现象，你作何感想？”这一问题，有63.72%的女生选择“谁说女子不如男？”这一选项，说明土建类女大学生自信心较足，并且有一种不服输的精神。除此之外，土建类女大学生在形象思维能力以及思考问题的细致周全方面，在运用语言的能力和表达自己的思想、感情、看法、见解等方面较男生出色，这也为她们在今后的职业生涯中增加了砝码。另外，她们对待职业具有较高的忠诚度，而且性格中的柔韧性使她们既能坚持不懈又能不露声色地工作。
　　2.劣势（weaks）
　　成功的职业生涯规划的第一步是科学合理地进行职业“自我认知”（自我认知包括了与个人经验，个人对自我兴趣、能力、价值与需求有关的知识），然而，土建类女大学生普遍自我认知不足。她们中的绝大部分在校只知道埋头书本，不注重参加社会实践，大一大二年级的学生尤其如此（如图1所示），而只有在实践中才能将在书本上学到的理论知识加以升华。就土建类专业来说，相当一部分知识是源于实践经验的，并且如今用人单位越来越注重个人的实践经验。大部分土建类女大学生对未来职业的认识懵懵懂懂，对自我的职业兴趣、职业能力缺乏了解，甚至对职业生涯规划存在一定误区，大部分学生认为应当在大三学习专业课后而不是入学之初就进行职业生涯规划；对于工作和学习有些保守，部分女生就业观念陈旧，在择业时只选稳定、舒适、待遇好的工作，这种就业价值观也造成她们对未来职业发展的选择空间相对狭小。再者，她们冒险精神不够，竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够，并且创新能力也有待提高。与此同时，单纯感性的特点使她们颇为理想主义，很难迅速适应社会及新的工作环境，并且职业期望值相对于男大学生来说过高，心理承受力差，自卑心理和从众心理较强，一旦进入就业市场屡次被拒的经历会使她们产生巨大的心理落差。对于土建类女大学生这一特殊群体，女性三期（经期、孕期、哺乳期）带来的不利影响，并且在体力上和精力上都弱于男性，这一客观实际决定了她们在一些土建类工作上天然处于劣势，致使她们不适合从事桥梁、公路、隧道等的相关施工单位的工作。
　　（二）外部环境分析
　　1.机会（opportunities）
　　中国加入世贸组织以后，中国面临的国际化形势给国家乃至个人都提供了更宽广的舞台和发挥的空间，而且随着国家加强基础设施建设和推进西部大开发，农村城镇化和汶川大地震之后的灾后重建等国家现阶段的形势，土建类专业毕业生需求量很大。同时为了切实做好普通高校毕业生就业工作，21世纪国家对高校毕业生就业制度进行了改革：国家已经建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业制度，提出了鼓励毕业生到基层就业和自主创业的优惠政策等。随着高校毕业生就业工作面临的形势越来越严峻，职业生涯规划课程的重要性越加突出，国家已要求在各大高校中广泛地开展有关职业生涯规划的课程，为大学生未来走向职场做好充分的准备。
　　2.威胁（threats）
　　调查显示大部分女生选择此类专业并非出自对于专业的了解和喜欢以及是否适合自己，而是经人推荐或是觉得此类专业有前途。高校就业指导的缺乏和职业生涯课程设置的缺失使女大学生的职业生涯规划茫然无序，而且“重男轻女”、“女子无才便是德”等传统文化思想影响至今，社会对女性的家庭主妇和职业女性两种角色的期待和重家庭的评价标准所形成的巨大压力，使女大学生不敢或不想把自己的职业发展目标定的太高，这些都对土建类女大学生的心理产生了严重的影响。以上分析表明，虽然大部分土建类女大学生对自己的就业有信心，但职业目标不明确，这样使她们在四年大学学习期间无论是思想上还是知识储备上都缺乏充分的准备。
　　二、土建类女大学生如何选择适合自己的职业
　　什么职业适合土建类女大学生呢？影响土建类女大学生职业生涯规划的主要因素有：职业兴趣、职业能力、职业性格和气质、自我认知程度、职业价值观和国内外形势，为了对这些因素的重要性进行排序，以便做出科学可行的决策，特邀请了十多位相关领域的专家及学者，对各个因素的标度进行了评定，采用层次分析法建立如下数学模型。
　　由上表，科研型、管理型和应用型的总排序权值分别为2.8804、1.6551、1.4645，说明专家更倾向于建议土建类女大学生从事科研型的工作。土建类女大学生在进行职业选择时，可以适当参考以上专家建议，但更应当结合自身实际情况做出科学可行的职业选择。
　　三、土建类女大学生如何科学地进行职业生涯规划
　　进行职业生涯规划，目前常用的方法是“5W”法，即从问自己是谁开始，顺着一路问下去——
　　What are you？
　　What do you want？
　　What can you do？
　　What can you support？
　　What you can be in the end？
　　带着对这些问题的思考，采用一个动态发展模式，即“DCACPF”模式，进行科学可行的职业生涯规划。此模式共六个步骤：
　　剖析（dissection）：即认真分析自己的优点、缺点。土建类女大学生在这一阶段可以多寻求老师、同学的帮助，结合上文中SWOT分析法的结果，认清自身的优点、缺点，以及面临的威胁与机遇，多渠道、全方位地剖析自己。
　　
　　认知（cognition）：即明白自己想干什么，兴趣是什么。土建类女大学生在这一阶段，一定要认识自己的性格特点和兴趣爱好，确定自己想要什么样的发展，这是职业生涯规划中很重要的一点。
　　评估（assessment）：即可行性分析，包括能力、潜力及家庭和社会环境的支持等方面。女生毕竟与男生有很大的差异，她们以后会背负着家庭与事业的双重负担，因此，一定要考虑到以后社会环境与家庭是否会支持自己职业的发展，思考清楚什么是自己想要且能够从事的职业，是以家庭为主，还是以事业为主，还是想要家庭事业兼顾。
　　查核（check）：即列出实现目标的条件和要求，找出自己的差距。土建类女生在初步选择了职业倾向后，要详细列出从事这一职业需要什么条件和要求，找出自己与这一职业要求的差距。
　　实践（practice）：即制定并执行职业生涯计划，突出优点，弥补不足，进行一系列的学习与准备。在第四步中查核出自身的差距在哪儿，从而有目标地培养自己的能力，锻炼自己的个性，扬长避短，努力朝这一方向发展。
　　反馈（feedback）：即反思与自我调整。审视内外环境的变化，及时调整前进步伐，修正目标。在执行职业生涯计划时要不断地进行自我认识，如果觉得自己的条件与内外部的环境与自己当初想象的不一样，实施起来困难重重的话，一定要及时地进行自我调整，适时地重新进行可行性评估
　　“DCACPF”模式中各步骤的关系如图2所示。大学生职业生涯规划是一个动态的过程，不断地进行反馈是大学生职业生涯规划的一个重要环节，要根据具体情况，适当地调整自己的规划，有时甚至对自己进行重新剖析。
　　根据霍兰德的人格类型理论，当符合某种类型要求的学生选择了适合自己类型的职业，其优势就会实现最大化。
　　四、对土建类女大学生职业规划的几点建议
　　1.一般具有较强的应用能力，在学习过程中对实验以及现场实习表现出较浓厚的兴趣，同时喜欢把所学的课本知识应用到实践中的土建类女大学生适合应用型职业。应用型的职业都有与之相对应的职业资格证书，如国家注册建筑师、结构师、造价师等。这些执业资格证书都要通过正规的国家考试才能取得，而且这类考试对工作的年限和工程实践经验有着严格的规定，因此想在这一方向有所发展的学生在校期间就须树立长远的目标，并且有目的地为取得执业资格证书做好准备。
　　2.一些在管理方面表现出较强的动机，并且一般在校长期担任学生干部而且品学兼优的土建类女大学生，适合管理型职业。对于具有专业过关、管理有方、交际广泛这三个显著特点的土建类女大学生来说，管理型职业是她们的最佳选择。管理型的职业主要是在交通、市政管理等方面做公务员。如今，公务员制度改革为大学生进入政府机关打开了大门，同时，竞争也比较激烈，从业者除了应具备较高的专业水平和综合素质外，还应有较强的管理方面的能力。
　　3.在校成绩一直很优秀、喜欢理论研究的土建类女大学生比较适合科研型职业。科研类的职业主要阵地是在高校。随着时代的发展，高校需要的人才必须具备高学历，至少应具有硕士学位，而且对外语水平和科研能力都有很高的要求，而一般院校的土建类专业本科生大多不具备这样的能力。如想要从事这类职业，进一步深造是必须的，而考研则是较为现实的一种方法。
　　总之，在女大学生特别是工科女大学生目前就业相对比较难的情况下，入学早期就做个适合自己的职业规划，无论是对今后的就业还是将来的工作都具有十分重要的意义。
　　参考文献：
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