基于市场需求的会计人才培养路径研究

　　摘 要：当前市场经济条件下，现代企业对会计人才的知识结构、素质结构、能力结构提出了新的要求，而高校会计人才的培养和教育也应当从社会市场的需要出发，满足企业对会计人才的需求。文章从自主学习能力、专业技术能力、实践动手能力、创新能力等四个方面市场对会计人才的能力需求角度出发，探讨了高校会计人才培养的若干实现路径。
　　关键词：市场需求 会计人才 路径
　　中图分类号：F645 文献标识码：A
　　文章编号：1004-4914（2010）12-095-02
　　
　　一、引言
　　随着经济和社会的发展，现代企业对会计人才的知识结构、素质结构、能力结构提出了新的要求。培养什么样的会计人才以及如何培养社会所需的会计人才就摆在了我们的面前。我国《高等教育法》也明确规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”高校必须按照教育的内外部关系规律，主动适应社会发展的需要，培养适应社会需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型的会计人才群体，利用自身学科专业优势，转变教育观念，强化教学改革，培养适合社会的应用型会计人才，从而建立企业与高校之间的人才供需对话对接机制，才能有效地解决我国的教育输出性问题和企业所需的人才性问题。因此，教育应当从社会市场的需要出发，满足企业对会计人才的需求。本文以市场对应用型会计人才的要求为出发点，探讨会计人才培养的实现路径。
　　二、市场对会计人才的能力需求
　　根据对市场的分析，以及以往毕业生信息的回馈，市场对会计人才的能力要求主要有以下几类：
　　1.自主学习能力。市场的巨变使经验和知识贬值的速度都在加快，学习、应用、总结、创新、超越几乎成了到达成功的必然路径。而这其中，学习是绝对的基础，是否具有一定的学习能力也可以作为中小企业选拔与培养人才的重要指标。主动学习型人才是支撑中小企业持续发展