让称赞成为习惯

张新爱

【摘要】 人们常说,真实的赞扬最能打动人的心灵。因此老师对学生的赞扬,要实事求是。老师夸大其辞的赞扬,不利于学生的成长。怎样称赞学生才能达到最好的教育效果,经过多年思考和实践,笔者得到了答案,那就是让称赞成为教师一种习惯,成为我们的“口头禅”。

【关键词】 称赞;技巧和方法;习惯

称赞,是用语言表达对人或事物优点的喜爱,是对人或事物的肯定和夸奖。教师称赞学生,能激发学生的学习兴趣,帮助他们树立自信心和进取心,使学生的学习生活充满激情、充满阳光、充满快乐。作为一名教师,要深知称赞学生的重要性,应该懂得称赞学生,学会称赞学生。

称赞,是送给学生的最好礼物,是浇灌学生进取心的甘泉。为使学生的学习生活永远是激情燃烧的岁月,每一个有水平懂教育的教师都应该始终如一永葆热情地称赞学生。

在我们的教育中,在对待学生的问题上,尤其是当学生犯错时,我们常常采用批评的教育方式,结果使学生养成了拘谨、缺乏自信的人格特征。新世纪的创新教育以学生的发展为本,这就要求我们必须和学生站在同一高度,以平和、平等的心态去面对学生,尊重他们,相信他们,关心他们。我们要积极实现自我角色的转换,使自己成为组织者、帮助者、促进者、合作者。要学会倾听、沟通,特别是当学生犯错时,更不能“一棍子打死”,不妨绕个弯,表扬他们做的好的地方,让学生自我反思自己的行为。在教学中,要多表扬,称赞学生应该成为我们的职业习惯。要发自内心地给学生“拍马屁”,尤其在课堂上,要“自觉”地屡屡给他们送去高帽,让他们生活在肯定和认同的环境中,找到自信,找到进取的动力。

称赞的方式是多种多样的。既可以使用饱含深情的语言称赞,也可以使用丰富的体态语言称赞,比如会心的一笑,竖起大拇指,鼓掌或摸摸头,随手拍拍学生的肩;还可以采用任务称赞,比如让学生范读、领唱等。

教师应该怎样称赞学生呢?首先要加深对学生的了解,对学生的优点、长处、成绩烂熟于胸,对学生的性格、爱好、想法都了如指掌;其次要掌握一定的称赞技巧。具体的说应遵循这些原则:首先确定最优内容。这里所说的“优”是指学生身上最值得称赞并且希望受到肯定之处。赞其所长,人人都有长处,人人都希望自己的长处受到称赞。称赞学生能写一手好字,能唱一首动听的歌曲,乐于做一件好事,会使学生兴奋不已。一个成功的教师对学生的长处应该看的很清楚,大到理想和品质,小到一言一行,都有值得称赞之处。赞其所想,师生之间应该常交流思想,沟通感情。大至世界风云,小至朋友交往、校园新闻、同学趣事,都应各抒己见,畅所欲言。这样师生之间就会更贴心,彼此的共同语言就会更多。赞其所爱,人各有所好,如果学生所爱好之事受到教师的肯定和赞扬,他一定会深感欣慰,学生迷上书法、绘画,你不妨称赞学生的作品相当出色;学生坚持体育锻炼,乐此不疲,即使教师无暇跟他同跑共练,也应该表示对“生命在于运动”这句名言的赞同,称赞学生具有非同一般的毅力,学生听到这些称赞,谁不心花怒放呢?其次捕捉最佳时机。同一句称赞,在不同的时间说出,效果截然不同。称赞学生,一定要考虑时间和场合。

那么何时称赞效果最好呢?

一、赞在人多时。在一些人多的场合称赞,总会感到脸上有光,这是人之常情,当着小组或全班同学的面,外班或外校老师来听课时,家长来访时,对学生适时称赞一两句,哪怕只是“写字有进步”,“上课积极多了”,“对老师长辈有礼貌”,“善处同学关系”之类似乎很平常的称赞,学生也一定感到十分自豪,但这得视具体情况而言,不然将弄巧成拙。

二、赞在有成时。人在成功时心情格外舒畅,这时教师的一句称赞就如锦上添花,其价值或抵“万金”。每一点进步,发表作品,评上“三好”,受到奖励,乃至制成一件小制作,帮别人做好一件事等等,都可看作是或小或大的成功,这时,学生如果能听到教师一句情真意切的称赞,其欣喜之情可想而知。这时的称赞足以向学生证明,教师正在分享他成功的喜悦!

三、运用最佳方式。语言表达是一门奥妙无穷的艺术,用怎样的方式称赞学生,也大有学问。恰到好处的直接称赞,如学生热爱集体,对同学总是热情帮助,对作业总是很认真、很细心等等,教师就可以抓住这些闪光点,用恰到好处的一两句话直抒胸臆,表达自己由衷的赞美,这会使学生受到莫大的鼓舞。异曲同工的间接称赞,用委婉的方式表达对学生的赞美,可以达到曲径通幽的效果。在实践中有两种常用的方式:第一是引用别人的话以表达自己的赞美之意,学生写字有进步了,教师可以对他说:“办公室的老师们都说你的字写得好”,虽然是引述他人之言,但比直接称赞更令人陶醉。第二是通过跟某位学生的对话来称赞另一位学生。例如,甲同学平时学习不太努力,成绩平常,教师可以当着乙同学的面教育甲同学说,你的成绩下降,在于怕吃苦怕下工夫,你看乙同学,前一个阶段你俩的学习成绩差不多,但是乙同学学习一直很专住,很勤奋,成绩直线上升,你真应该向乙同学学习,老师相信你一定会和乙同学一样优秀!这样既是教育甲同学,又称赞了乙同学,一箭双雕,意味深长,一定会达到理想的教育效果。

总之,在日常的教育教学中,我们不要也不能吝啬称赞。让称赞成为我们的习惯,让称赞成为我们的“口头禅”吧!