平顶山高校网球运动开展状况的调查与研究

符子杰

（平顶山学院 体育系，河南 平顶山 467000）

平顶山高校网球运动开展状况的调查与研究

符子杰

（平顶山学院 体育系，河南 平顶山 467000）

通过对平顶山高校网球教学、场地设施、学生动态和课外活动等开展状况进行调查分析，提出了相应的建议，为平顶山高校网球运动开展提供参考依据.

高校；网球运动；现状

随着我国社会政治、经济、文化等不断发展，人民生活水平的提高，消费观念的转变，网球作为一项健康、高雅、时尚的运动，越来越受到大学生的青睐，同时也被越来越多的高校所重视[1].近几年来，平顶山市各高校正在修建或扩建网球场地，开设网球专业课和选修课.但与上海、广州、深圳和河南的郑州、洛阳和开封等城市的高校相比起步较慢，在很多地方存在不足，因此很有必要对平顶山高校网球开展现状进行研究分析，以达到进一步促进我市高校网球运动的发展.

1 研究对象

平顶山市高校：平顶山学院、河南城建学院、平顶山工业职业技术学院、河南质量工程职业学院、平顶山教育学院.

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过查阅了相关资料和文献及相关网站，为现状研究提供了理论依据.

2.2 问卷调查法

发放问卷给被调查的5所高校网球教师，调查网球教学情况、学生学习态度、场地器材、球队、竞赛等情况.共发放10份，回收10份，有效问卷10份，有效率100%.同时，发放问卷给被调查的5所高校学生，调查学生对网球的感受、参加运动动机、运动态度等情况.共发放80份，回收76份，回收率95%，有效问卷76份，有效率100%.

2.3 实地访谈法

到各高校进行实地调查，通过访问和实地考察，取得一些实访资料，为研究提供了依据.

2.4 统计分析法

对调查考察访问结果进行数理统计分析.

3 现状分析

3.1 网球教学情况

3.1.1 课程开设

表1 平顶山市高等院校网球运动开展现状调查统计

调查发现（见表1），目前有3所高校开设网球选项课，其中只有1所高校把其列为了体育系专项必修课.它们都是在最近几年才开始开设网球课的，说明了网球运动在高校的普及和受青睐的程度迅速提高.这些学校的网球课程作为选项课都是在二年级开始开设的，作为公共选修课对二、三、四年级学生进行开设.经统计，每学期进行网球选修的学生有800人左右，但由于名额有限，有相当一大部分人没能选得上网球课，不得不改选其他课程.在所调查的5所高校中有2所高校（专科院校）未开设网球课，占所调查高校的40%，这些高校没有场地和师资，教学根本无法开展，严重影响网球运动的普及.

3.1.2 师资队伍

师资是高校课程开设的前提条件.在我市5所高校的调查中，现有12名网球教师，其中非专业教师5人，专业教师7人，而5年前只有2名专业教师.前几年在网球专业教师缺乏的情况下，非专业教师有的为了教学需要只好转行，或有的承担其他课程同时并进行网球教学，这些教师的水平参差不齐，对网球的教学工作有很大影响.随着近几年体育院校网球专业毕业生的增多，专业教师较缺乏的现象得到了逐步缓解.

3.2 网球场地、器材设施

对平顶山5所高校场地情况进行的调查得知，目前场地共有16块，分布在3所高校，其中塑胶场地有9块，沥青水泥场地有7块.有8块场地以上的学校只有河南城建学院，而平顶山工业职业技术学院是唯一拥有室内网球场馆的学校，4块到7块场地的学校有2所，另外有2所学校没有建设网球场地.虽然网球场地与2000年相比有了大幅度增加，但平均每所学校按万人来计算，并且各高校不断扩招，学生数量与场地数量的比例显然不协调.场地少，学生进行网球活动的自由空间极少，严重影响学生师生从事网球运动的积极性，制约了网球运动的发展.

3.3 学生动态

表2 平顶山市高校大学生对网球的认识和学习动机统计

对学生的调查中（见表2），发现有80%的学生喜欢网球运动，这就表明了网球运动在高校中有广阔的发展前景.大学生喜欢网球的原因也比较多，有相当多的大学生视网球运动为重要的社交活动，占调查总数的39%.可见大学生对网球运动的价值给予较高的评价，多数大学生希望参与网球运动是为了身心健康.但是调查发现参与网球运动的学生还不到10%，大部分学生因为学校没有开设网球课或没有老师和场地而无法感受网球的乐趣.

大学生学习网球的动机也不同，其中健体成为主要原因，占调查总人数的51%，符合体育发展目标.有一部分学生为了拿学分而学习网球，但还有6%的学生是为了单纯尝试一下网球运动.这说明网球运动已经对大学生产生了一定吸引力.

3.4 网球运动课余开展现状

由于部分学校的网球场地是进行管理的，不对外开放的（特别是塑胶场地），除了上课外学生很少到网球场活动.调查访问发现，目前拥有网球场地的3所高校都有本校的网球训练队，但是基本都是在比赛之前集合训练，比赛后自行解散，不能很好的系统训练.另外虽然有2所高校成立了网球协会，但是协会成员之间交流机会很少，运动的次数也不多.这些严重阻碍了网球运动的开展.

4 建议

（1）加强领导的重视，改革网球选修课课程，完善网球课程设置，合理运用各种教学方法，使学生掌握各种技术.

（2）重视引进专业网球教师，加强师资队伍建设，提高网球教学质量.

（3）增加资金投入，完善场地设施，使更多师生有空间参加网球运动.

（4）增强球队有组织的训练，各球队间进行校内、校际竞赛与交流，扩大影响，吸引学生注意力和提高学生技术水平

（5）鼓励学生自发的组建业余网球队或网球协会，组织课余网球活动，由网球教师辅导，营造了网球文化氛围，有力的促进了高校网球运动开展.

5 结论

网球项目作为一个新兴的体育运动项目[2]，越来越受到大学生的喜爱，已经进入平顶山市部分高校体育教学当中.但是各高校在师资力量和网球场地设施等硬件条件方面也存在不足，网球教学还处于萌芽状态，开课率并不高，满足不了学生参与网球运动的需要.在校园网球文化软件方面也很缺乏.因此，平顶山市各高校无论是在硬件条件还是在软件条件方面都要加强完善，加快网球运动普及与发展.

〔1〕王建军，张卫军.河南省高校网球运动现状调查及对策[J].河南师范大学学报，2008，36（2）:120-122.

〔2〕孙建.山东省高校网球运动发展现状分析及对策研究[J].吉林体育学院学报，2007，23（3）:105-106.

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1673-260X（2010）02-0126-02