数字搜索能力测验与卡特尔16种个性因素测验的相关研究＊

张 蕾胡文东△罗二平耿 艳马 进

数字搜索能力测验与卡特尔16种个性因素测验的相关研究＊

张 蕾①胡文东①△罗二平②耿 艳①马 进①

目的 研究如何准确鉴定军校毕业生的心理健康水平。方法 使用DXC-6型多项群体心理测评仪,对某军校663名应届本科毕业生进行数字搜索测验和卡特尔16种个性因素测验(16PF)。结果 毕业生数字搜索测验结果呈负偏态分布,且该测验得分与人格特质中B(r=0.17)、C(r=0.11)、G(r=0.10)、Y1(r=0.09)、Y2(r=0.13)、Y4(r=0.15)因子显著正相关,与L (r=-0.10)、Q 4(r=-0.08)、X1(r=-0.11)因子呈显著负相关(P＜0.05);16PF答题时间受到个性的影响,其中C(r=-0.16)、N (r=0.10)、O(r=0.13)、Q 1(r=-0.12)因子对答题时间影响最大(P＜0.01);对数字搜索测验结果进行分组,低分组16PF答题时间比高分组长。结论 对军校毕业生进行心理鉴定时加入数字搜索测验可提高准确率。

数字搜索测验;卡特尔16种个性因素测验;军校毕业生

很多军校对毕业生进行心理鉴定时都使用16PF测验, 但是由于该测验没有效度指标且易受社会期许性回答的影响,会有一些不认真或“装好”的伪结果。在本研究中,不认真作答的结果可以通过分析16PF各因子与答题时间的关系查找出来,同时加入数字搜索测验便可查出16PF中“装好”的被试。因此,研究数字搜索测验在人格判断中的作用,有效提高毕业生心理鉴定工作的准确率为本次探索的内容。

1 对象与方法

1.1 对象 某军校应届本科毕业生663人,平均年龄22.42 ±1.00岁,均为男性,视力或矫正视力正常。

1.2 工具和方法 ①第四军医大学航空航天医学系装备教研室研制的DXC-6型多项群体心理测评仪;②卡特尔l6种个性因素测验(16PF),该问卷有16种相对独立的基本人格因素(主要人格因素)以及4项次级个性因素类型,分值越高说明某种人格因素越突出[1]。共有187道题,每一人格因素由10～13个测题组成,每个题目有3个可供选择的答案(A,B, C)。仪器可自动记录每个人在回答16PF测验每道题目时的得分和答题时间2个参数;③数字搜索能力测验(FST),要求被试在保证正确率情况下快速答题,测验共30道题,大屏幕会随机呈现0～9中的9个数字,让被试迅速找出缺少的数字。得分机制主要依据速度-准确性权衡,即反应时间短且正确率高,得分就高;2个指标中缺少任何1个,得分就低。数字搜索测验得分为1～9分。此测验能够反映被试的心理紧张情况与反应能力,分值越低,说明被试心理越紧张,反应能力差。测验完成后,仪器自动保留结果数据,得到正确个数、错误个数、无效个数、得分、相关系数以及答题时间6个参数。

1.3 程序 由2名主试负责测试,采用集体施测方法。将被试分为11组,每组最多可测64人,每2组同时测验,共进行6次。测验前告知被试实验目的及仪器的使用方法,并统一指导语。每次测试时先做数字搜索测验,再做16PF测验,数字搜索测验结束后,当场公布每个人的成绩,共用时约60分钟。

1.4 统计处理 使用SPSS 17.0数理统计软件,统计方法主要使用相关分析、独立样本t检验(方差不齐时用近似F值检验法)以及单因素方差分析。

2 结 果

2.1 数字搜索测验结果 将数字搜索测验分为9组(1～1.9分、2～2.9分、3～3.9分、4～4.9分、5～5.9分、6～6.9分、7～7.9分、8～8.9分、9分),结果显示,毕业生能力测验得分总体呈右偏态分布,成绩较好者居多,尤以6～6.9分组段的人数最多,见图1。

图1 数字搜索测验得分的分布

2.2 16PF测验结果 毕业生在A、B、C、E、F、H、M、Q3、Q4、X2、X3、Y1、Y2因子上的得分明显高于均值(均值为5.5),I、L、O、X1、Y3、Y4因子得分明显低于均值(P＜0.05),见图2。

图2 16PF各因子与均值比较

2.3 16PF各因子与其答题时间、数字搜索测验的相关性结果显示,数字搜索测验得分与16PF中B、C、G、Y1、Y2、Y4因子显著正相关,与L、Q4、X1因子呈显著负相关(P＜0.05)。对16PF各因子得分与答题时间进行相关分析,结果显示C、G、L、Q1、Q2、Q3因子与答题时间均存在显著负相关,N和O因子与答题时间呈显著正相关(P＜0.05),见表1。

2.4 能力测验得分分组对16PF答题时间的影响 根据“项目分析”中的分组法,将毕业生数字搜索测验得分按从高到低排列,取得分最高的27%的被试作为高分组,得分最低的27%的被试作为低分组[2]。高分组:得分≥7.6分189人。低分组:得分≤4.7分176人(将正确率低于60%的数据作为无效数据剔除,有效数据为160人)。

表1 16PF各因子得分与答题时间、数字搜索测验的相关(r)

结果显示,数字搜索测验低分组16PF答题时间均长于高分组,且两组被试在B、C、E、M、N、O、Q 1因子中有明显的统计学意义(P＜0.05)。

图3 低分组和高分组16PF时间比较

3 讨 论

从结果可以看出,663名本科毕业生的数字搜索测验处于中等偏上水平,说明大部分学生的反应能力较好。16PF测验结果显示他们不仅热情开朗、情绪稳定而成熟、自律严谨、做事有恒负责,而且具有学习能力强、善于抽象思考等个性特点。但是,由于毕业生正面临毕业分配的压力,因此紧张因子得分略高于均值。

研究显示,数字搜索测验得分受人格因素的影响,而人格特质对能力的影响主要表现在思维敏捷、情绪稳定、生活适应顺利且心理健康的大学生其能力测验得分较高。同时提示研究者,本文采用毕业生为被试,不同年级的大学生其数字搜索测验结果是否不同还有待进一步探讨。

人格中的内外向与检测时(inspection t ime)之间相关,外向性的人检测时较短[3-4]。在对EPQ的研究中显示外向情绪稳定即多血质答题时间最短[5]。本研究支持此观点,毕业生的16PF结果中稳定性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性和自律性对答题时间有显著的影响,即情绪成熟稳定、做事有恒、自律严谨的被试答题时间越短。可见,被试答题时间的长短有助于对其性格进行初步的判断。

在对数字搜索测验进行分析时,剔除16人的结果,是因为他们的正确率低于60%,与他们所受教育的程度不相符,这部分数据在分组时应作为无效数据剔除。

被试阅读题目、理解题意、对照自身情况、作出决策的快慢。从侧面反应了被试信息处理能力的高低[5]。由于数字搜索能力测验的得分取决于速度和正确率2个因素,越容易紧张的人得分就越低,答题时间就越长。Hopko和A shcraft在对数学焦虑的研究中发现高数学焦虑者的数学成绩会很低,焦虑被试会出现过多关注自己的强制思想、担忧和负面认知等反应[6-8]。本研究将数字搜索测验结果分为低分组和高分组,比较两组16PF的答题时间,发现低分组的答题时间均比高分组的时间长。表明能力得分低的被试容易紧张,且这种与当前任务无关的反应会分散个体的注意力,进行人格测量时,过多的思考消耗了有限的心理资源,不同程度的影响了决策过程,表现出答题时间增长。

基于以上研究表明,被试的认知能力与心理健康因素的高低存在一定的相关。在对大学生进行群体心理测量时,数字搜索测验可在16PF测验前先进行,该测验题目少、用时短,不仅提高了被试对测验的兴趣,还可以辅助16PF测验作为心理评估工作的初步筛选手段,尤其挑选出“低分组”人群,在一定程度上有助于降低群体测量过程中的漏查率,为进一步诊断测验和科学评估提供依据。

(感谢教研室所有老师对本研究进行了指导。)

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Study of the Relationship between the D igital Search Test and 16PF.

Zhang L ei,H u W endong,L uo E rp ing,et al.K ey L ab of M inistry of Education,School of A erospaceM ed icine,T he Fourth M ilitary M ed icine U niversity,X i’an710032,P.R.China

Objective To study how to accurately identify themental health of graduates in m ilitary university.M ethods A totalof 663 graduates in m ilitary university were exam ined by the D igital Search test and 16PF,which were used by DXC-6 psychologicalmeasurement instrument.Results The resultsof graduates’D igital Search test showed a skewed distribution,which the score of the D igital Search test had positive relationship w ith B(r=0.17),C(r=0.11),G(r=0.10),Y1(r=0.09),Y2(r=0. 13)、Y4(r=0.15),and had negative relationship w ith L(r=-0.10),Q 4(r=-0.08),X1(r=-0.11),(P＜0.05).Itwas affected by the character of personality on the react t ime(RT)in the 16PF,especially in the factors of C(r=-0.16),N(r=0.10)、O(r=0. 13)、Q 1(r=-0.12),(P＜0.01).A ccording to theD igital search test,grouping to three groups,we found that the ans wering RT of lower-group was longer than the higher-group in 16PF test.Conclusion The accuracy rate of the graduates in m ilitary university psychological identification w ill be improved by adding the D igital Search test.

D igital search test;16PF;Graduate in m ilitary university

2009-12-19)

① 中国.第四军医大学航空航天医学系装备教研室(西安) 710032 ②第四军医大学生物医学工程系装备教研室 △通信作者 E-mail:huwend@fmmu.edu.cn

＊全军医药卫生科研基金课题(01L072);国家自然科学基金资助项目(60879007)