海滨盐碱土上学校药用植物园的规划设计

2010-09-07江晓明黄爱华张建民刘志学

长春中医药大学学报 2010年4期

关键词：盐碱土草本药用植物

林莺,江晓明,黄爱华,张建民,刘志学

(1.滨州医学院,山东烟台264003;2.山东中医药高等专科学校,山东莱阳265200)

海滨盐碱土上学校药用植物园的规划设计

林莺1,江晓明2,黄爱华1,张建民1,刘志学1

(1.滨州医学院,山东烟台264003;2.山东中医药高等专科学校,山东莱阳265200)

通过统一规划、科学建设,将园区建设成为集教学、科研和药用植物引种保护等功能为一体的植物园区。随着时间的推移,不断完善,逐渐发展园区的休闲及人文教育的功能。

药用植物园;盐碱土;规划设计

我国有非常丰富的药用植物资源,现在已知有药用价值的植物有上万种,但常用的中药才有几百种,绝大部分药用植物还无人去研究开发。由于近年来餐饮、养生、旅游等相关产业的日趋发达,越来越多的野生药用植物生长环境被破坏,野生药用植物资源日趋减少[1]。因此,我校从规划建园伊始,就将本地区野生药用植物引种保护工作作为植物园的一项重要工作来抓。

作为学校的教学、科研基地[2-3],为了让参观者一目了然,规划园内每种药用植物的种植区块前都插有名牌,上面标有该植物的拉丁学名、中文名、入药部位、药材名、功效等,可以让学生在参观植物园的同时巩固所学知识。植物园不仅可以作为中医专业的实践教学场所,还可以作为其他专业学生的辅助学习场所,如全科医学、甚至护理专业等都可以将药用植物园作为教学资源,充分利用。

植物园丰富的植物资源不仅可以为学校教学提供相应的实践教学场所,而且也可以为学校的相关科研工作提供供试材料。另外,植物园中也规划预留了温室及实验地块等相关实验区域,为学校今后的科研工作的发展提供相关的实验场所。

1 盐碱地药用植物栽植及园区规划

1.1 盐碱地药用植物栽植根据植物园濒临海滨,土地盐碱化程度相对较高的情况,采用以下3种方法保证植物成活。(1)对盐碱土进行改良:将植物园内一定深度的土挖除,换成熟土,保证当年栽植的幼苗可以成活。(2)在盐碱地上栽培耐盐碱的药用植物[4-7]:对于一些药用价值较高的如草麻黄、茵陈、罗布麻、甘草、枸杞、柽柳、地肤、补血草、苍耳、蛇床、苦参、黄芩、知母、轮叶沙参、白花曼陀罗等可以广泛种植于盐碱地中。由于这些药用植物本身就能生长在盐渍土中,盐碱地勿需改良就可用来种植。(3)对一些药用盐生植物进行引种驯化[4-7]:目前,我们将一些药用植物引种到盐碱地,进行人工驯化,估计两三年后,人工驯化品种就可以正常地在盐碱地上生长,这样既可开发利用药用植物资源,又是改良利用盐碱地的一项有效措施。

图1 滨州医学院药用植物园平面图

1.2 园区规划用道路对园区进行分隔,把植物园分成两个大区,草本区及藤木本区。其中草本区又分为两区,一年生草本及多年生草本区,各区药用植物按照植物的自然分类进行种植,相同科属的植物种植在一起(见图1)。(1)藤木本区(区域1、2、3、4、7)主要药用植物:忍冬科(2)、蔷薇科(21)、松科(1)、桑科(1)、柏科(3)、海桐科(1)、豆科(3)、柽柳科(1)、楝科(2)、芸香科(3)、鼠李科(1)、杜仲科(1)、木犀科(3)、小檗科(2)。(2)草本区(区域5、6、8、9、10):其中区域为一年生草本,区域为多年生草本。主要药用植物:旋花科(2)、葫芦科(3)、木贼科(1)、麻黄科(1)、毛茛科(5)、车前科(1)、堇菜科(1)、远志科(1)、姜科(2)、菊科(25)、木犀科(1)、百合科(19)、鸢尾科(4)、葡萄科(2)、萝科(2)、石蒜科(3)、景天科(3、)大戟科(3)、菝葜科(1)、伞形科(10)、蔷薇科 (7)、桔梗科(3)、茄科(5)、桑科(2)、禾本科(3)、豆科(14)、石竹科(6)、玄参科(3)、十字花科(4)、唇形科(11)、蓼科(5)、天南星科(3)、毛茛科(2)。