积极关注高校女教职工的身心健康——基于合肥师范学院女教职工体检结果及心理健康调查分析

王焙华, 李 群

(1.合肥师范学院校医院,安徽合肥230061;2.合肥师范学院教育系,安徽合肥230061)

积极关注高校女教职工的身心健康
——基于合肥师范学院女教职工体检结果及心理健康调查分析

王焙华1, 李 群2

(1.合肥师范学院校医院,安徽合肥230061;2.合肥师范学院教育系,安徽合肥230061)

目的 探讨女教职工的妇科常见病及心理健康状况,为改善我院女性教职工的身心健康状况提供有效信息。方法 体检包括常规妇科检查、白带常规、宫颈刮片、B超;心理健康调查采用北京师大心理学院伍新春等人根据Maslach等人的倦怠问卷(MBI)和牛津幸福感问卷修订而成的问卷。结果 女教职工患宫颈炎最常见(31.3%),其次为阴道炎(17.4%);女教职工的主观幸福感与年龄、职称、课时量、身体健康状况等因素呈明显相关。讨论 高校女教职工的身心健康状况不容乐观,应积极关注,并针对其特点,提出了一些对策性建议。

高校;女教职工;妇检;主观幸福感;对策

近年来,随着教育事业健康而迅速的发展,我院女教职工已近职工总数的一半,是高校中名符其实的半边天。因此,她们的身心健康特别值得关注。关于女性知识分子的生理和心理问题,近年来已引起许多专家学者的重视,有研究表明,相当一部分高校女教师因内在和外部的压力而处在“亚健康”状态,她们的生理心理健康状况不容乐观[1][2]。我院自2000年～2009年对女性教职工共进行了5次体检,其中2009年为妇科检查,并同时进行了关于“女性主观幸福感”心理健康的调研,现将5次妇检与调研结果总结分析如下。

1 对象及方法

1.1 体检对象及内容

1.1.1 体检对象

本文采集了2000年—2009年合肥师范学院女性教职工及女性离退休人员的体检资料(部分青年职工和在外地院校进修的教师未能参加,2009年未婚女教职工未参加妇检)。一般资料详见表1。

表1 合肥师范学院女性教职工2000-2009年体检人数

1.1.2 妇检内容

妇科常规检查、白带常规(涂片)、B超、宫颈刮片,B超见较大肿块者,进一步检查如加做CT等。

1.2 心理健康调研对象及方法

(1)调研对象 选取合肥师范学院3个文科系(中文、外语、政法与管理)、3个理科系(数学、生物、化学)的女教师,共发放问卷100份,回收94份,有效问卷92份,有效率98%,人口信息见表2:

表2 合肥师范学院女性教职工心理健康调研人口信息情况

1.2.2 方法

本研究采用问卷:1、教师职业倦怠量表(Educator Burnout Inventory,简称 EBI),由北京师大心理学院伍新春等人根据Maslach等人的倦怠问卷(MBI)修订而成[3];该问卷包括3个分量表共21个项目,其中情绪衰竭感(EE)、去人性化(DP)、个人成就感降低(PA)各7个项目,全部采用7点记分法,其中“0”表示“从未如此”,“1”表示“极少”,“2”表示“偶尔”,“3”表示“有时”,“4”表示“经常如此”,“5”表示“极多”,“6”表示“总是”。EE和PA得分越高, DP得分越低,则表明个体的职业倦怠感越严重。2、牛津幸福感问卷[4](Argyle,2001),这是英国广泛使用的主要问卷,29个项目,每个项目4个等级,从“0”到“3”,得分越高表明主观幸福感越强。测试时间为2009年4月。施测时按量表使用要求,使用统一指导语和测试方法,由个人独立完成,并当场回收问卷。

统计数据采用SPSS11.0统计软件进行一般描述性分析、Pearson相关分析。

2 结果

2.1 妇检结果见表3、表4

4次妇检均是妇科炎症发病率最高,恶性肿瘤虽少见,但也有检出[5],使患者能够早期手术,并取得较好效果。

表3 各年份女教职工妇科疾病患病率(%)

表4 2009年女教职工妇检患病情况

2.2 心理健康调研结果

2.2.1 与中学教师的职业倦怠感的对比研究

由于FBI的修订常模来自中学教师[6],所以我们不妨将高校女教师的职业倦怠与中学教师作一对比,结果见表4。可以看出,第一,高校女教师的“职业倦怠”非常显著低于中学教师;第二,高校女教师专业倦怠的三个指标中,情绪衰竭最严重,显著高于后两项,在中学教师中,低成就感最严重。

表4 高校女教师与中学教师的职业倦怠的对比

2.2.2 高校女教师职业倦怠的相关因素

将高校女教师的年龄、教龄等11个因素与职业倦怠的三个维度做相关分析,结果见表5。从表5可见:在高校女教师中,情绪衰竭与许多因素如年龄、教龄、课时量、职称等呈现出显著相关。年龄越大,从教时间越长,职称越高,课时量越大,身体状况越差,情绪衰竭越严重,主观幸福感越低。

表5 教师专业倦怠、主观幸福感与因素的相关研究

3 讨论

3.1 妇科病发病率较高

从妇检结果可见,我院女教职工的妇科常见病的发病率较高,最多见宫颈炎,占体检总数的31.3%,其次为阴道炎,占7.4%。妇科恶性肿瘤虽然发病率低,但因其危害大,必须早期发现、早期治疗,才能取得较好疗效。

3.2 健康是影响主观幸福感的主要因素之一

高校女教职工受教育程度高,非常希望能成就一番事业,但传统观念“男主外,女主内”仍影响着绝大多数人,特别是结婚、生育后,多数人想做到工作、家庭两不误,这样往往比一般男性要付出更多的辛苦。当她们较长时间处于压力过大、疲劳或身体有疾病等情况下时,会产生不同程度的心理健康方面的问题。根据对我院女教职工的调研可见,影响主观幸福感的“情绪衰竭”与来自内在和外部的压力有密切关系,其中身体健康状况是主要的内在压力,其它还来自教学、科研、职称晋升、性别差异、人际关系、家庭等等,当身体状况越差,年龄越大,课时量越大,同事及上下级关系越紧张、情绪衰竭越严重,主观幸福感越低。

3.3 对策性建议

学校领导的支持和帮助。许多研究发现,学校领导的关心、支持和帮助能有效的减轻教师的心理压力,减少心理问题的发生和发展[2][7]。

定期体检。做到对疾病的早了解,早预防,早治疗,以便制定干预措施,提高妇女健康水平。坚持做好两年一次的体检工作,并通过对体检结果的总结分析,了解病因,制定防治措施,降低发病率。

女教职工要正视自身的健康状况,关注自身的健康,及早发现身体的异常,及时治疗。将妇女常见病、多发病的普查普治工作制度化。提高女职工的自我保健、自我防范意识,使她们以良好的心态和健康的身体投入到防病工作中。

举办各种知识讲座。常见病知识讲座,预防常见病和多发病,尤其是妇科疾病;膳食卫生讲座,通过学习营养知识和科学的饮食方法,增强自我保健意识,贯彻预防为主的方针;心理卫生知识讲座,掌握心理保健常识,学会自我调节情绪,提高心理素质;形象设计和服饰搭配讲座:通过塑造优美高雅的女性知识分子的形象,增强其自信心。

开展丰富多彩的文体活动。积极释放压力和紧张情绪,密切人际关系,增加相互了解。良好的人际关系不仅有助于事业的成功,更能促进人的身心健康。

可以每年举行一次联欢会,让其爱人或家人参加,使他们对自己妻子或亲人在学校的工作能进一步了解,以得到他们的理解和支持。

增加社会活动。省教育工会和中国科大心理教育中心的研究表明,双肩挑有行政职务的女教职工较单纯教学的教师心理问题要少,这是因为她们的社会活动相对较多。所以适时组织女教职工出去参观,学习,旅游,可有效放松紧张的情绪,对缓解压力有较好的促进作用。

开展心理咨询。在关心女职工身体健康的同时,要注重关心女职工的心理健康,使女职工的身心健康发展,要正确指导妇女适当调节生活,遇事有良好的心态,不能要求太过完美,适当放掉一些过于完美的可能会把眼前的工作做的更好,家庭与事业的冲突也会得到化解。通过心理咨询还可减轻心理压力,避免过度紧张而引起内分泌紊乱,减少与之相关的疾病发生。

工会要加强女工工作。及时了解和帮助部分家庭的困难女职工,为她们排忧解难。要依法维护女职工的合法权益,在女职工的培养选拔、职务职称、岗位聘用等方面都应该进一步体现男女平等的基本国策。为女职工的工作、学习、生活创造良好的氛围。

考核评价激励机制。除了职称评定之外,学院可增加一些针对女职工特点的单项奖,增加各有所长的女职工的成就感,可更进一步激励她们以饱满的热情去完成教学和科研工作。

总之,通过对我院女教职工心理压力的调查访谈以及多次体检结果的总结分析,高校女教职工的健康状况不容乐观。教学和科研的压力、常见病和多发病等均影响了女教职工的身心健康。院工会、校医院要进一步加强女工工作,大力推广健康教育和健康促进,通过健康教育,把保健知识传授给广大女教职工,提高生活质量和身体素质,降低疾病的发生率,这对保证高校教研过程的正常进行和提高教研质量、培养人才、服务社会都有着重要的意义。

[1] 刘卫萍,钱旅杨.高校女教师心理健康问题分析攻[J].实用全科医学,2006,4(2):202-203.

[2] 赵艳丽.高校女教师心理健康状况调查研究[J].中华女子学院学报,2006,18(4):56-59.

[3] 王国香,刘长江,伍新春.教师职业倦怠量表的修编[J].心理发展与教育,2003,(3):82-86.

[4] Alan Carr著.郑雪等译.积极心理学[M].北京:中国轻工出版社,2008:9-10.

[5] 王焙华,某高校教职工1998～2004年体检结果分析[J].中国学校卫生,2008,29(8):755.

[6] Freudenberger Hr J.Staff burnout.Journal of Social Issues, 1974,30:159-165.

[7] 侯军,张本媛.高校中年女教师心理健康分析与思考[J].南京人口管理干部学院学报,1998,14(3):60-60.

Survey and Analysis of Physical and Mental Health of Female Faculty in Colleges and Universities——A Case Study based on the Physical Checkup Results of Female Faculty in Hefei Normal University

WANG Pei-hua1, LI Qun2

(1.Hospital ofHef ei N ormal University,Hef ei230061,China; 2.Department ofEducation,Hef ei N ormal University,Hef ei230061,China)

Objective:To study common gynecological diseases and physical and mental health of female faculty will provide useful information to improve physical and mental health of our school.Methods:The physical checkup includes routine gynecological examination,leukorrhea routine examination,cervical scraping smear,b-ultrasonography;The mental health condition was assessed by questionnaires modified from Maslach Burnout Inventory(MBT)and Oxford Happiness Inventory(OHI).Results:The rate of cervicitis is about31.3%,the most common disease for female faculty,the vaginitis occupies 17.4%.Female faculty’s happiness is obviously related to the age,academic title,teaching hours and physical conditions.Discussion:The general physical and mental conditions of female faculty is far from being optimistic,so great care should be given to them,and thereby some suggestions are made accordingly.

institutions of high learning;female faculty;gynecological examination;subjective happiness scale;countermeasures

R194.3

B

1674-2273(2010)06-0109-04

2010-07-10

王焙华(1960-),女,安徽合肥人,合肥师范学院校医院副主任医师,主要从事高校医疗卫生及健康教育工作。