英语课堂中激发学生学习兴趣方法小议

毕晓品

众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成是他自己的愿望和需要,他学起来就会精神愉快,不知疲倦,越学越爱学。因此,对于教师来说,培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么,如何在英语课堂教学中培养与激发学生的学习兴趣呢?

(1)教师要成为学生的知心朋友,能促使学生自主参与,培养其兴趣。教学是师与生的双边活动,因此最根本的就是与学生心灵的沟通。建立真正的师生感情,使师生能在轻松、愉快、和谐的气氛中教和学。班级中有几个同学对电脑游戏着迷,我也跟他们学。但我有一个条件,就是要用英语谈个人的感受。一点点的,我和同学们成了无话不谈的好朋友,同时他们也对英语产生了浓厚的兴趣。教师高尚的真情能引起学生的共鸣。在课堂教学过程中,教师全身心地融入到学生中去,用自身的真情唤醒学生的真情,使学生轻松地掌握思路,充分调动学生学习的积极性,从而达到锻炼能力的目的,启迪学生的创造能力。

(2)流利的英语口语,敏捷的应变能力和饱满的激情。一口流利的英语口语,敏捷的应变能力和饱满的激情是搞活课堂活动,调动学生积极性,培养学生兴趣的重要因素。一口流利的英语口语就能使学生对老师信服,如果在课堂教学中,教师语音语调差,口齿不清,语病连犯,学生的积极性就会大打折扣。课堂教学中,还经常遇到学生不敢发言,不敢回答问题而出现冷场。这时,教师的临时应变能力和激情就可发挥作用,使课堂气氛活跃起来。假如一个老师面对新的学生上课,学生和他都是相对陌生的,他那饱满的激情,流利的口语会使所有的学生都情不自禁被感染,脸上都会带着会心的微笑,这就是教师激情的力量。

(3)幽默感。教师的幽默性能提高教学艺术的娱乐性,激发学生学习兴趣,教师在教学中的幽默能力越来越受到教师学生的重视。创造欢快,愉悦的课堂气氛,可使学生兴趣盎然,轻松活泼。教学幽默是运用出人意料的、引人发笑的语言、动作、表情,是激发学生兴趣,引发学生思考,直接或间接地向学生传授知识经验。课堂上我们经常会遇到一些犯困的学生,我的处理方法是轻轻地走过去帮他盖上衣服。这样,同学们就再也不好意思在我的课堂上犯困啦。反之,他们会随着我的思路畅游于英语的大千世界中。

(4)运用灵活有效的学习方法,激发学生的学习兴趣。教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证,是激发学生学习兴趣的关键。一个教师挑选各种教学方法的能力越强,那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟,越新颖。课堂气氛就越活跃,学生表现出的态度越积极,教学效果当然也就显著。①用各种有趣的口诀帮助记忆,提高学生学习英语的兴趣。②英语中的语法规则、词的用法区别等,常让学生迷惑。有鉴于此,我经常编些口诀来帮助学生记忆,降低学习难度,使学生学习英语的热情升温。如,初一学生对动词现在分词双写加ing 的动词总是记不住,我就帮他们编了顺口溜:大明早晨起床穿上他的衣服,跑到河边去游泳,累了坐下来休息,后来又去购物。这句话里面就包括了初一常见的几个双写加ing的动词:get、put、run、swim、sit、shop。我和同学们约定:再见到这样的词我们接着编这个顺口溜。②教学中穿插多种多样的竞赛,调动学习英语的积极性。学生具有进取心和荣誉感,尤其在市场经济竞争的熏陶下,学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教学中来,则是一种行之有效的方法。具体做法如下:在教学中穿插单词拼写比赛、课文复述比赛、自编短剧表演赛、课文朗读比赛等多种多样的竞赛,再用积分法给予鼓励效果更佳。课堂上适当的竞赛,学生乐于参与,乐于争先,乐于学习,这样最大限度地将学生潜意识和显意识协调起来,鼓励学生去发现问题、思考问题、解决问题,积极理解运用知识,更鼓励创造,这就充分调动了全体学生的学习兴趣。

古语说,亲其师而信其道。学生学习英语的兴趣,跟老师有很大的关系。教师如果整天绷着脸走进教室,俨然一副法官的面孔出现在学生的面前,这节课的效果就不言而喻了。因此,建立融洽的师生关系,创造和谐的教学环境是优化英语教学的必要条件,是调动学生学习兴趣的重要前提,是教师传授知识的良好开端。教师要动之以情、晓之以理,与学生建立平等和谐的合作关系。教学中,教师应热爱每个学生,尊重每个学生,关心每個学生,对学生一视同仁。不要因为学生的成绩优劣、性别、出身等的不同而产生亲疏和偏向。提问题或组织课堂活动,机会要尽量均等,尤其要注意多给那些自卑感强的差生表现的机会,以增强他们学习的自信心。上课时,教师要环视每个学生,不要只看好学生,记住每个学生的姓名,让每个学生觉得自己在教师心中有一席之地。如果每个学生经常感到教师对自己的爱、关心和尊重,便会被激发出健康的情感,变得生气勃勃,产生积极的学习动机,在和谐的气氛中学习知识,培养他们浓厚的学习兴趣。

(庄河市第十六初级中学)