网络环境下高校图书馆发展趋势与对策

2010-08-15胡战社

武汉船舶职业技术学院学报 2010年6期

关键词：网络化馆员文献

胡战社

（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）

高校图书馆是为教学和科研服务的学术机构，其基本任务是最大限度地满足读者对文献信息的各种需求。图书馆要体现“教书育人，服务育人，管理育人”的工作宗旨，必须利用现代化电子信息技术的成果，加大力度进行图书馆数字化、网络化建设。

1 高校图书馆的功能变化

随着信息化、网络化的发展，未来高校图书馆的功能也不可避免地要发生变化，那么未来的高校图书馆将具有哪些功能呢？笔者认为，其功能应体现在以下几个方面：

1．1 教育社会化功能

未来的高校图书馆既向本校的教职员工提供教育、再教育的机会，又向整个社区、整个社会的各年龄段的人们提供学习、再教育的机会与场所，这是未来大学门户开放、教育面向社会、教育平民化的必然要求。

1．2 信息社会化功能

未来的高校图书馆将尽快地、尽可能完整、准确地向高校教职员工、社会公众提供他们所需各种信息。未来的高校图书馆不仅担负着向全校教职工、社会公众提供信息的责任，又担负着信息搜集、加工、整理、检索、查询等多项工作。

1．3 科研服务功能

高校图书馆承担着为教师、学生的科研活动提供各种可能的文献服务，特别是文献信息资源的整理服务，也是高校图书馆工作的应有之义，是高校图书馆的主要任务。

1．4 娱乐休闲功能

娱乐是文化产业的表征，“寓教于乐”是手段。作为一个集教育、文化、科研、信息、娱乐为一身的社区文化中心，不但要为社区、特别是全校师生提供各种文化娱乐设施。同时也要为他们提供娱乐、体闲的机会、条件与环境，为全校师生、社区公众的学习、生活提供良好条件。

2 高校图书馆管理模式转变

2．1 边界从封闭到开放

传统的高校图书馆是一座建筑实体，而网络可以使它的边界扩大到无限，同时使图书馆的使用价值得以外延，不再局限在馆舍实体的范围内，打破了传统图书馆带来的地域界限。

2．2 资源从独有到共享

对于网络上的信息，只要与网络链接的用户，就不分国家、区域、民族，可以多人共同利用，实现信息资源共享，同时使文献的传播范围更加广泛也更为快速。网络将分散于各个图书馆中的文献资源最大限度地聚合成了一个有机整体，达到“分散建库，集中联库，分散服务，资源共享”的目的。

2．3 馆藏类型从单一到多元

馆藏类型从“物质实体型”转向兼有“网络信息型”。在网络环境下，网上信息资源丰富，可利用价值很高，是图书馆信息资源的一个重要组成部分。图书馆只要纳入网络，增添各种电子文献及网络文献，馆藏资源就会从单一走向多元化。

2．4 文献资源建设网络化

国内的多家采编中心都可以为各图书馆提供编目数据，采编人员可以在因特网上采购图书和进行联合编目。数据的网上运行极大的推动了资源共享，图书馆之间可以十分方便的利用网络互通有无。

2．5 服务范围从区域到国际

网络环境下的参考咨询服务以网络信息资源和数据库为基础，参考咨询源呈现出多元化的趋势，突破了馆藏及馆舍限制，信息可以在因特网上进行远距离、高速度的传输。实行在线参考咨询服务后，任何一个读者，不管身在何方，只要上网就可以在极短时间内通过网络获取所需的文献信息，服务对象不再局限于本地或本馆读者，而是扩展到全球。

网络化对图书馆员提出更高的要求，进入信息网络领域是新时代图书馆人的重任。在今后相当长的时间内，我们面临的主要建设任务就是不断促进计算机新技术与图书馆传统工作的融合。图书馆学教育也要从以传统教学内容向全面提高学生信息素质，注重培养学生从网上检索、选择、加工和利用信息的能力，否则他们仍然只能徘徊于信息网络之外，成为信息的“穷人”。因此，拥有快速、准确获取网上信息的能力是关键的关键。

3 图书馆馆员的角色转型

在网络化环境下，由于高校图书馆服务功能、管理模式的发展，要求图书馆馆员适应这种变化，实现图书馆员的角色转型。

3．1 网络信息导航员

网络时代的馆员是网上的图书馆馆员，承担网络信息的导航功能，主要有：（1）网上信息的智能化检索；（2）基于网络的SDI服务，网络SDI具有信息的流动由pull向push转换、更好地为用户提供信息挖掘服务和SDI的个性化得以充分体现等特点；（3）数字化参考咨询服务；（4）图书馆0PAC联机公共检索目录与 Web目录、搜索引擎，通过超文本链接和深度链接等相关信息的集中；（5）信息发布与信息推送任务；（6）熟悉各专业及重要网站资源，充当网上资源与用户中介。

3．2 知识资源管理员

网络时代的图书馆馆员同时是知识资源管理员，其主要功能包括：（1）信息资源过滤，形成有价值的信息包；（2）将信息转化成知识资源；（3）开发利用知识资源，提高知识资源的效用；（4）熟悉各种载体的文献、数据库和网上资源的知识产权，确认作品的合理利用并保护知识产权，确认图书馆的“特权”，维护著作权人、传播者和读者利益的平衡。