从学习中提高推动科学发展的能力①

蔡社宝

从学习中提高推动科学发展的能力①

蔡社宝

事业兴衰，关键在人，关键在干部，尤其是各级党员领导干部。办好一个地方的事情，首要的是做好干部的工作。近年来，市委从南昌实际出发，一手抓深化干部人事制度改革，不拘一格选用优秀人才；一方面大规模培训干部，组织党员干部到院校学习和境内外培训，不断提升干部队伍的能力和素养。在这个过程中，市委党校也充分发挥职能作用，积极推进培训方式、教学模式和管理手段创新，成为广大党员干部学习新知识、新技能、新本领的重要阵地。在当前全市经济社会发展全面提速、创先争优活动深入开展的情况下，市委抽调大家到市委党校来学习，这既是组织的关心，也是形势的需要。市委对此次培训非常重视，特别是市委组织部和市委党校为此作了周密的安排和精心的准备。下面，我就搞好这次学习培训，讲几点意见，与大家共勉。

一、深刻认识建设学习型政党所赋予的光荣使命，充分发挥党员领导干部的表率作用

学习是人生成长之梯、事业兴盛之要。我们党是一个学习型政党。高度重视学习、善于进行学习，是党的优良传统和鲜明特色，是党保持生机和活力的优势所在。党的十七届四中全会明确提出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”省委苏荣书记在前不久召开的全省推进学习型党组织建设工作会上指出：推进学习型党组织建设，领导干部带头是关键，各级领导干部要积极响应号召，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，坚持学以励志、坚持学以明智、坚持学以厚德、坚持学以致用、坚持学以促廉，在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。将这一要求落实到具体行动中，我想，我们应该切实做到以下三点：

1、做重视学习的模范。古人说得好，“勤于广学而增知智”。只有不断学习，才能增长知识、扩大视野、开拓思路、增长才干。面对浩瀚无边的知识海洋，面对速度惊人的知识更新，面对建设学习型政党的艰巨任务，我们各级领导干部必须把学习作为自身进步的阶梯，把知识作为与时俱进的动力，努力以学习的进步激活明智之源、夯实厚德之基、筑牢立身之本。现在，不太重视学习的党员干部，为数不少。去年，人民论坛组织了一次关于党员干部读书问题的问卷调查。结果显示，三成干部每周读书时间为0-3小时，另有两成多的干部为3-6小时。还有一些党员干部即使是组织安排到党校学习培训，也没有把主要精力放在学习上。由于不重视学习，确有少数党员干部观念陈旧落后，综合素质较差，“讲政策不如上访户，讲法律不如钉子户，讲经济不如个体户，讲科技不如专业户”，适应不了形势发展的需要。当前，我们各级领导干部尤其是要从政治上准确把握建设马克思主义学习型政党这一战略决策的时代背景、深刻内涵、基本要求和重要任务，从党和国家事业兴衰成败的高度，从推动科学发展、促进社会和谐的高度来认识加强学习的极端重要性，努力使自己成为学习型领导、知识型干部；从思想上时刻牢记学海无涯边、学贵有恒，坚决消除“差不多”、“无所谓”、“顾不上”、“吃不消”的错误观念，下力解决好忙于应酬、急功近利、浅尝辄止、学用脱节的问题，端正学习态度，培养学习兴趣，以高度的政治自觉不断提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的创造力和战斗力。

2、做勤于学习的先锋。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习是件苦差事，没有付出就不会有收获。选择学习就是选择进步，同时选择学习也是选择吃苦。古人“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”，是愿学好学的榜样，更是勤学苦学的典范。马克思经年累月在大英博物馆研读，书桌下留下了深深的脚印。毛泽东从1952年到1976年，24年间通读了4000万字的二十四史，阅读和圈点过《资治通鉴》17遍，《红楼梦》读了6遍。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体虽然承担着极为繁重的治国理政任务，但自2002年12月26日到2010年7月23日，在7年多的时间里，胡锦涛总书记66次主持中央政治局集体学习，为全党树立了勤于学习的榜样，对建设学习型政党和学习型社会起到了重要的推动和示范作用。各级领导干部大多工作忙，事情多，但这决不应当成为不学习、少学习的借口。大家要拿出一股挤劲，每天挤出一小时、读书三五十页，天长日久，终有所得。只有这样，知识才不会老化，思想才不会僵化，能力才不会退化。

3、做善于学习的标兵。实践证明，解放思想、善于学习是一个国家、一个地区、一个单位乃至一个人进步的阶梯和前进的法宝。南昌推动科学发展，离不开学习；南昌能否进位赶超，关键还看我们领导干部是否善于学习。为此，我们在学习中，要力求做到“三个方面”：一是深化学习内容。在抓住学习重点的同时努力拓宽学习领域，特别是着眼提高理论水平，学习马克思主义理论中国化最新成果；着眼做好本职工作，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识，特别是要学习与岗位职责相关的新知识、新技能。二是创新学习形式。学习的形式直接影响学习的效果。从古至今，凡是学习渊博之人都有良好的学习方式和途径。比如孔子总结了“四个结合”，即学与习结合、学与问结合、学与思结合、学与行结合。著名数学家华罗庚提倡读书要“由薄到厚、由厚到薄”，诺贝尔物理学奖获得者李政道教授总结了“推想式”读书法，等等。可见，积极拓展学习的手段、途径、渠道，不断创新学习的思路、方法、载体，对于提高学习效果具有重要作用。形式好、方法新、载体好，学习才能入脑入心。三是注重学以致用。毛泽东同志说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习最重要的方法是学习与思考统一，理论与实际结合。因此，我们要积极养成边学习边思考的习惯，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，转化为及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的能力，使自己能够跟上时代步伐，适应工作需要，创造更好业绩。

二、清醒认识转变发展方式所承担的历史使命，不断提高推动科学发展的实际能力

中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平同志在中央党校2010年秋季学期开学典礼上指出：“新的形势和任务对领导干部不断提出新的要求，国际国内环境深刻变化使领导干部面临的挑战和考验越来越大。各级领导干部要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。”具体到南昌而言，对各级领导干部世界观、权力观和事业观的最直接考评，对各级领导干部党性、能力和作风的最现实考验，就是看我们能否以过硬的本领、管用的举措、优良的作风，主动融入鄱阳湖生态经济区建设加速推进和“山江湖”综合开发全面实施的科学发展大局，积极转变发展方式，推动经济社会更好更快发展。为此，大家必须做到以下三点：

1、在学习培训中提高驾驭科学发展的真本领。主要体现在“四种能力”上：一是分析判断能力。吃透上情，摸清下情，带着感情，体察民情。“一枝一叶总关情”。只有这样才能做到增强工作的超前性和预见性，不断作出正确的分析和判断。要大兴调查研究之风，大兴求真务实之风，大兴终身学习之风，重视和加强基础性的调查研究工作，使收集起来的数据信息具有连续性、完整性、可靠性、及时性，为正确分析研判提供有力支撑。二是科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，作为领导干部，要在实事求是的基础上，从全局利益出发，积极适应国内外形势发展的新变化、新趋势，努力把握人民群众的新要求、新期待，不断创新发展理念，完善发展思路，努力使各项决策充分体现时代性、把握规律性、富于创造性。三是统筹协调能力。“弈者不谋势，顾此失彼，一着不慎，全盘皆输”。科学发展观的基本方法是统筹兼顾，领导干部必须具备统筹协调的能力，善于站在全局的高度去思考和抉择，正确处理总体目标与分步实施、全面推进与重点突破、原则性与灵活性的关系，提高工作质量和效率。四是开拓创新能力。推进科学发展观，落实科学发展观，没有现成可循的实践形式，我想将来也不可能只有一种或几种模式。我们只能从不同地方、不同领域的实际出发，在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验基础上，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，做到先试不争论、先干不议论、时间作结论，才能走出一条破解难题、彰显优势的科学发展之路。

2、在工作实践中找准实现进位赶超的硬举措。抢抓难得历史机遇，实现科学发展、进位赶超、绿色崛起是南昌当前最现实、最紧迫的课题，这就时刻要求广大党员领导干部必须紧紧围绕中心工作主线，切实找准实现进位赶超的切入点和突破口。譬如：围绕以扩大开放、深化改革增强发展推动力，怎样引导好资金、技术、人才和管理经验向提升先进制造业水平、加快现代服务业发展集聚？怎样实施好经济体制、文化体制、社会体制等各方面的改革？怎样运用好财政、税收、金融、土地等经济杠杆？围绕以重大项目、战略产业强化综合竞争力，怎样培育好汽车及零部件、光伏光电、大飞机及零配件、服务外包四大千亿支柱产业，实现集约化、集群化、高端化发展？怎样落实好能源资源节约和生态环境保护，大力发展低碳经济、循环经济，谋求长远发展主动权？围绕以民生改善、环境优化提升城市吸引力，怎样解决好就业、就医、就学、行路、住房、社会保障等民生问题？怎样统筹好老城区改造提升、新城区繁荣发展、“五大组团”建设和以县城为重点的小城镇建设，实现“一个月一小变、一季度一中变、400天一大变”？怎样塑造好以“森林城乡、花园南昌”这个品牌为重要内核的生态环境、政务环境、法治环境、市场环境、人文环境？等等。对于这些课题，同志们都要进行深入的研究和探讨，从而为今后在工作中拓宽思路、解决问题、推动发展打下良好的基础。

3、在党性锻炼中培养助推快速崛起的好作风。作风是干好工作的基础和保证，关系事业成败。我们要把党校培训作为培养良好作风的一个有效途径，结合正在深入开展的创先争优活动，自觉加强党性锻炼，以优良的作风推动各项工作的落实。一是要把作风建设的重心放在锻造高尚品德上。德是立身之本，为政之要。在现代社会，领导干部的人格魅力对于做好领导工作越来越重要。为官从政者具有高尚的道德情操，工作才能坚持原则，处事才能公道正派。而良好的道德操守不是与生俱来的，是学习的不断积累和后天的逐渐养成。我们要以历史先贤和时代英模为榜样，不断陶冶情操、净化心灵、提升境界，做德才兼备、品德高尚、情趣高雅的人。邓小平曾告诫全党：“忙于事务，放松学习，思想就会庸俗化。如果说变质，思想的庸俗化就是一个危险的起点”。因此，我们要常亮自律之剑，严格遵守《廉政准则》，正确对待权力、名利，自觉接受各界监督。要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决反对拜金主义、享乐主义、铺张浪费和奢靡之风。二是要把作风建设的基础落在营造务实氛围上。兴邦之道在于实干。我们要崇尚实干，做到以实干统一思想，以实干凝聚人心，以实干促进发展，以实干成就事业，以实干树立形象。要实事求是，遵循经济规律、自然规律、社会规律，积极进取、科学理性，做好打基础、蓄势能、调结构、强后劲的各项工作。三是要把作风建设的关键下在打造和谐班子上。成事之本在于团结。“团”字框里一个才，是才就必须团结在一起；“结”是“纟”（绞丝旁）+“吉”字，大家只有结在一起，才能大吉大利，否则个人有天大的本事也没用。我们要把主动加强团结、主动维护团结作为必须履行好的政治责任，切实做到既要能干事、又要能共事。要带头贯彻民主集中制，坚持大事讲原则，小事讲风格，在班子内部倡导宽容、宽厚、宽松，多交流沟通、多相互提醒、多补位补台。要有坦诚相待的气度、谦虚谨慎的精神、闻过则喜的胸襟，用换位思考增加理解，用彼此补台增加友谊、用相互交流增加感情。要注重维护各级领导班子、广大党员干部和上上下下、方方面面的团结和谐，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

三、正确认识加强党校培训所承载的重大使命，有力确保参加学习培训的实际成效

今年6月17日，中共中央办公厅印发的《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，再次强调了党校、行政学院、干部学院的干部教育培训主渠道地位。也再次重申了，到党校学习是一件严肃的事情。这次市委把大家集中到党校来学习，目的就是促使大家解读理论、解除疑惑、解放思想、解决问题的能力和水平有更大提升。大家满怀学习渴望而来，也一定要满载丰硕成果而归，使在党校的学习成为人生一段充实、美好、难忘的经历。在这里，我简要强调三个方面的要求：

1、对各位学员来讲，要注意身份角色转换，自觉遵守各项规定。没有规矩，不成方圆。同志们在单位都是领导干部，但到了党校就是普通学员，要尽快实现从领导干部到普通学员、从工作岗位到学习角色的转变、从家庭生活到集体生活的转变，不论在校内学习还是外出考察，大家都要自觉遵守各项规章制度，真正做到坐得住、钻得进、学得好、收获多。

2、对市委党校来讲，要探索创新教学方法，不断提升培训质量。党校是学习培训的基地，是培养干部的摇篮。希望你们认真贯彻落实《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，坚持从严治校、从严施教、从严管理的方针，不断丰富培训内容，创新培训方式，强化师资培养，切实做到课堂教学与课外活动相结合、老师辅导与学员自学相结合、理论学习与市情调研相结合、知识传授与能力培养相结合，进一步推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，切实为南昌市各项事业的发展培养更多的优秀干部。

3、对市委组织部来讲，要切实加强业务指导，严格落实管理责任。市委组织部门作为全市干部教育培训的主管部门，要着重从业务指导和机制完善入手，加强宏观指导、协调服务、督促检查和制度规范。要认真落实干部教育培训考核和激励的有关规定，加强沟通协调，将学员在培训期间的表现、考核成绩、党性锻炼情况记入其个人档案，作为干部年度考核、选拔任用的重要内容和依据之一。

爱因斯坦曾讲过：“决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。”身为领导干部，不断加强学习、探求真理、掌握知识，并用以指导实践，是一种生活态度，是一种政治责任，也是一种精神追求。衷心希望同志们集中精力，勤奋学习，在党校学习期间培养好的学风、树立好的形象、取得好的效果，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用，为今后的工作和南昌的发展贡献更大的力量。

［责任编辑：张洋生］

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①本文是2010年9月17日上午，中共南昌市委副书记、市委秘书长、统战部长、中共南昌市委党校第一校长蔡社宝同志在中共南昌市委党校2010年秋季主体班开学典礼上的讲话，标题系编者所加。