爱的呐喊——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》情感表达分析

□莫修云（北京第二外国语学院汉语学院， 北京 100024）

爱的呐喊
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》情感表达分析

□莫修云（北京第二外国语学院汉语学院， 北京 100024）

爱国情怀 历史感 意象组 旋律

舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》发表三十多年来始终为人们深深喜爱。该诗还被选入中学语文教材广为诵读，其根本原因就在于作品涌动着深沉豪迈、强烈真挚的爱国情怀。本文从爱国情怀、历史感、意象组、旋律与节奏等几个方面来分析它的情感表达。

舒婷生于1952年，1979年开始发表诗歌作品。其中《祖国啊，我亲爱的祖国》发表后影响深远，获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖并被选入中学语文教材。著名美学家李泽厚先生对舒婷有很高的评价，认为舒婷、北岛这一年轻诗群好比新文学的一只春燕。她的诗表现了当时青年一代真实的苦闷和追求，有诗味。刘再复先生也认为舒婷的诗，在新时期文学萌芽时期，适应了时代的审美趋向，把当时一代青年的感受诗化地表现出来，同时还带有伤感的美①。那么，这首诗到底以怎样的方式艺术地表达了何种情感呢？本文将从以下四个方面来分析它的情感与情感表达。

一、深沉豪迈的祖国情怀

《文心雕龙·明诗篇》曰：“‘诗言志，歌永言。’圣谟所析，义已明矣。是以‘在心为志，发言为诗’……诗者，持也，持人情性。”②在《风骨篇》中刘勰对“情”与“志”做了更为详尽的阐释：“《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也。是以怊怅述情，必始乎风；沈吟铺辞，莫先于骨。故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气。结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉。若丰藻克赡，风骨不飞，则振采失鲜，负声无力。是以缀虑裁篇，务盈守气，刚健既实，辉光乃新。其为文用，譬征鸟之使翼也。”③那么，《祖国啊，我亲爱的祖国》抒发了一种怎样的感人肺腑的情怀呢？

不难看出，该诗刻有深深的时代烙印，20世纪70年代末的中国正处于百废待兴的新起点上。那些迷失在革命洪流中的年轻一代，在青春的血液无尽沸腾之后，面对重启的命运之门，会是一种怎样的心态呢？他们在田间地头的劳作之后，在落日余晖的怅惘之后，面对陌生未知的将来，会给出怎样的答案呢？是颓废迷茫还是振作奉献，他们会选择什么呢？

舒婷的诗给出了最可宝贵的答案。与个体的迷茫多难相比，当时的年轻一代更忧伤、更关心的是多灾多难的祖国。虽然历经磨难，但是他们身上流淌着的是咕咕不尽的祖国情怀，是振兴中华的永恒责任。而这首诗恰恰在那个历史的节点上吟出了一代年轻人不屈不挠的心音。这正是它立意高远之处。在这些年轻人身上，尽管有哀怨，有悲悯，甚至还有深深的恨，可是他们更有深沉豪迈的国家情怀。这种深深的爱国情怀很容易让人想起《诗经》中“青青子衿，悠悠我心”的慨叹，想起屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，想起顾炎武的“国家有难，匹夫有责”，想起龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。历越千古痴心不改，体现了千百年来中华民族生生不息的爱国传统。

该诗通篇涌动着的对祖国的深切认同和无尽热爱，在“我”和“你”的比照中，得到了更为鲜明的展现。因为不管“你”多么“贫穷、悲哀、痛苦、伤痕累累”，是“你”“喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，所以，亲爱的祖国，“就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”吧。所以，这首诗也可以视为“文革”之后“一代人的爱国宣言”。与梁小斌《中国，我的钥匙丢了》相比，该诗在“苦难心灵”和沉痛反思之外，更有一种不屈不挠的意志在，做到了“使味之者无极，闻之者动心”。化用王国维先生《人间词话》的开篇语，那就是:诗“以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句”。

二、深邃的历史感

“练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也。若瘠义肥辞，繁杂失统，则无骨之征也。思不环周，牵莫乏气，则无风之验也。”④《祖国啊，我亲爱的祖国》的“风骨”首先来自诗中透达出的深邃的历史感。我们的祖国“数百年来”、“千百年来”、“祖祖辈辈”依然在“历史的隧洞里蜗行摸索”，诗人眼中照出的仍然是“破旧的老水车”、是“熏黑的矿灯”，是“干瘪的稻穗”，是“失修的路基”，是纤绳深勒的祖国。面对此情此景，诗人心中喷涌着又怜又爱、既痛且怨、似失望又似希望的复杂情感。面对贫困、面对悲哀、面对痛苦的希望，诗人禁不住“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，字里行间奔涌着难以排解的怜爱、痛惜和焦虑：我们这清贫的母亲何时能绽开富足舒心的笑颜啊？诗人如行吟泽畔的屈子、又似《诗经》中彷徨踟蹰的歌者：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？”

而它的豪迈则源自在贫困悲哀面前不是仅仅陷于悲悯的泥潭，而是纵情放歌，用“挂着眼泪的笑涡”捧出祖国“簇新的理想”、“雪白的起跑线”和“正在喷薄的绯红的黎明”。三十多年过去了，我们更加感到这首诗恰如暗夜里透出的亮光，又如冬日里潜行的春消息，豪迈而又深情款款地簇拥着一个新时代的来临。这痛惜之后的爱恋、失望之后的希望、悲吟之后的放歌敲响了祖国豪迈的新征程。这不禁让我们想起毛泽东在《星星之火，可以燎原》中的预言：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”千百年来，仁人志士的强国梦想就是最为久远深沉的历史强音，有阻隔但不可以阻断。所以，强风劲骨才使该诗深蕴经久不衰的动人魅力。

三、熟稔而扣人心弦的意象组

文骨既成，辞风亦彰。诗歌必须用形象表达情感，意象就成为诗歌的精魂。只有通过意象的择取描绘，才能将诗人内心丰富的情感艺术地呈现出来，才能打动人、感染人。这首诗为了表达对祖国的情感，作者选用了几组意象，并且通过叠加的方法使意象的运用相得益彰，达到了一定的境界。正如王国维先生所言：“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”

此外，这首诗在“景物”的呈现上也达到了“真”的境界。在看似随手拈来的一组组事物中均“著我之色”，以深沉豪迈的真感情统御各个意象组。不论是访歌的水车、熏黑的矿灯，还是干瘪的稻穗、失修的路基、纤绳深勒的肩膊，无不深蕴着对祖国贫困、悲哀现状的痛惜；而刚从神话的蛛网中挣脱的簇新的理想、雪被下古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线和正在喷薄的绯红的黎明，这一组意象又无不烘托出一个富饶、荣光、自由的亲爱的祖国。“我”和“你”的身躯紧紧相依，“我”和“你”的形象紧紧相连，“我”和“你”的心音永远相和。作者把忧国之情之心幻化到这一个个、一组组的具象中，景语之中皆情语，景意相和，感人殊深。这样作者对祖国的深情就有了依托，具体可感，而非无迹可求。

四、一唱三叹的旋律

为了表达对祖国深切忧虑、满怀希望的感情，作者很好地处理了诗歌的韵律和节奏。复沓是诗歌创作常用的一种艺术手法，而据蔡其矫先生分析，这首诗在句法上还借鉴了前苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周句式，既渲染了悲伤痛苦的情调，又激越地抒发出了深沉豪迈的爱国情怀。⑤

该诗第一节描写了祖国母亲的贫困与苦难，使人的心情压抑不能舒展，所以旋律上似浅吟低唱，幽怨低回，节尾一句“——祖国啊”如泣如诉，韵味悠长。第二节在正视贫苦现状的同时，读出了祖祖辈辈的希望和飞天袖间的花朵，最末一句的“——祖国啊”好像陈冰下的暖流，生发出一抹春的亮色。这时，诗的旋律明快了起来，人们的感觉也轻松了许多。第三节在“寒凝大地发春花”的欣喜之外，看到了深厚的民族底蕴（雪被下古莲的胚芽）和梦觉后崭新的未来，末一句的“——祖国啊”喊出了对祖国明天的无尽渴盼。诗歌的旋律变得逐渐高昂起来，让人们充满了希冀与期待。最后一节以水乳交融的“你”和“我”，用十亿分之一的呐喊和九百六十万平方公里的气魄托出一个潜力无限的祖国，最后一句的“——祖国啊，我亲爱的祖国”，道出了“我”这一分子对祖国母亲的拳拳深情。这时，整首诗的曲调到了最高昂之处，人们心中充满了无限的为祖国献身的豪情壮志。感情得到了最好的宣泄，理想得到了最好的升华。

就旋律而言，整首诗就像一部交响乐，从幽怨低沉到明快欢畅再到豪情迸发，读者的心灵也跟着受了一次洗礼，达到了与作者的共鸣。

① 刘再复：《论中国文学》，《文学与艺术的情思（代前言）》，作家出版社，1988年版。

②③④ 周振甫：《文心雕龙今译》，中华书局，1986年版，第55页-第56页，第264页，第265页。

⑤ 蔡其矫：《新诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社，1991年版，第922页-第923页。

莫修云，文学学士，语言学硕士，北京第二外国语学院汉语学院教师。

（责任编辑：赵红玉）