县级文化馆美术辅导浅议

□金柱南

在市场经济的推动下，社会上兴起了一股办各类文化艺术班热，尤其办美术班的见多。这恰恰说明了现在人们重视起美术这门艺术了，我们专业群众文化艺术辅导工作的美术干部应如何迎接这种新形势下的挑战和机遇？我认为应该发挥主渠道作用，根据社会、市场的需求，搞好多层次辅导，这样才能将美术工作纳入正轨。

一、发挥主渠道作用

1.发挥专业优势

文化馆是国家设置的群众文化组织、专业性的辅导艺术机构。而从事美术专业辅导的美术干部，受过正规专业训练，而相当的一部分人，又是科班出身，加上多年从事美术创作的经验，基本上是业务过硬的专业能手。目前看来，在农村县，这样的美术专业人才，还是寥寥无几的。在这种优势现状下，我们需要再努力提高一下自身的辅导教学水平，在专业上胜人一筹，准确的、高质量的、扎实的向学员传授美术基础知识和基本技巧。从而使受辅导的学员能够经的起时间的考验，经得起各级各类专业部门的评定。这样才能得到群众的信任、社会的认可。

2.发挥信息优势

县文化馆辐射全县群众文化工作。首先要搞好文化艺术的信息服务，要一改过去那种美术辅导形势，只管教学辅导，不问窗外琐事，这已不适应时代发展的需要了。应该把握国家、省、市的各类美术人才的需求，如：专业院校的报考、录取、用人、辅导、展览、评奖、出售，实用美术等各类信息抓准、抓好，与此同时还应积极主动地开展各类美术活动和组织县的美术人才参加省、市到及至国家的美术活动，这样不仅为学员创造一个学习提高、开阔视野的机会，也使文化馆美术工作提高了知名度，增强了凝聚力。

二、拓宽服务领域，搞好多层次辅导

1.配合学校素质教育培养少儿美术兴趣。目前国家越来越重视基础教育，而美术这个学科正是通过直观的美引导学生的审美情趣的一个重要方面。因而要改变过去那种为培养专业人才的教学道路，要重在培养兴趣，开启中小学生爱美术的艺术心智，要适当增设欣赏、想像、创意等课程，所以办好课业或假期的中小学生美术辅导班，是目前美术辅导工作的重要一块。

2.办好美术高考辅导班

在农村县镇，美术专业过硬的人才匮乏，这样使农村想要报考美术院校的青少年无处求学，无奈只好“有病乱投医”，在不了解师资水平及背景的情况下，有班就学，这样往往误了高考，又误了专业。基于这种原因，我们做县级专业美术辅导有责任办好美术高考辅导班，在引导他们正确地学好美术专业知识外，更主要的是帮助他们当好参谋，如报考那类院校，这些院校的招生考试情况等。这是最能反映辅导实力的时候，也是出人才的时候，因此县级文化馆应办好高考辅导班。

3.为下岗职工辅导实用美术专业

对于下岗职工来说，多一份技术就多一份生存求职的能力，而实用美术，如美术装潢制作图板、幼儿简笔画等。这些人才在农村县城镇又很少，面对市场社会的需求我们也应该把为再就业贡献一份力量作为自己的责任。特别是为那些下岗的青年工人，我们要办好实用美术辅导班，把课程内容界定在市场需求上。同时最好能在辅导中，具体地进行实践以尽快成才，帮助他们联系用人单位等。

4.为农村乡镇文化干部辅导

乡镇文化干部做好基层文化工作必须一专多能，应将美术专业知识做为他们业务考核的一个重要部分之一，因此县文化馆的美术干部应定期对各乡镇下乡辅导和集中培训相结合，将乡镇级的群众性美术工作的展览、比赛、审评、鉴赏纳入正轨。

总之，在新的形势下，县级文化馆的美术辅导工作，就要有一种新的意识，发挥主渠道作用，搞好多层次辅导是时代的需要、社会的需要、市场的需要。