加大科技含量，倡导产品创新——科技创新是发展中国学生文具行业的必由之路（一）

□罗沪生

中国学生文具行业深刻理解胡总书记的指示，充分认识到，科技创新是发展中国学生文具行业的必由之路，并将科技创新付之生产实践。

我们要进一步学习实践科学发展观，落实《轻工业调整和振兴规划》。要认真总结经验，充分发挥企业作为科技创新主体的作用，大力推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，并将科技创新列入行业“十二五”规划。根据企业的自身实际，努力突破更多核心关键技术，获得更多自主知识产权，依靠科技进步，坚持自主创新，创建自主品牌，提高学生文具的科技含量，设计、生产更多有特色的、受学生喜爱的、安全环保的学生文具，促进产业升级和持续健康发展，积极发展中国学生文具行业。

“科技创新”这个题目很大，就学生文具行业来说，大致涵盖：体制创新、机制创新、人才创新、产品创新、服务创新、工艺创新、工装创新、设备创新等诸多内容。

根据中国文教体育用品协会学生专用文具专业委员会二届四次常委（扩大）会议决议，拟在行业内开展“科技创新是发展中国学生文具行业的必由之路”专题讨论，作者以“加大科技含量，倡导产品创新”为题，作为这个专题的开篇进行浅谈，以后还将就其他专题陆续开展讨论，欢迎企业家参与，互相交流，共同提高。

一、科技创新，才能发展我国学生文具行业

1.我国目前学生文具市场的概况

学生文具，顾名思义就是学生使性笔、圆珠笔、水彩笔）、练习簿、抄本（软面抄、硬面抄）、固体胶、胶水、学生算盘、电子类文具等文具。

学生文具的主要消费对象是学用的文具。

根据《学生文具的安全通用要求》（GB21027-2007）规定的学生文具范围，以及行业和市场约定俗成的习惯，一般认为，目前的学生文具大致有：文具盒（塑料文具盒、铁文具盒）、笔袋、书包（书袋）、橡皮擦、卷笔刀、削笔机、削笔刀、美工刀、油画棒、学生圆规、圆规、学生用尺、阅读书架、书写白板、组合学生文具、彩泥、涂改制品（修正带、修正液、修正笔）、笔类（活动铅笔、中生，孕育着巨大的商机。我国有2.16亿学生，其中：研究生1800万，大学生2021万，中学生8000万，小学生10000万，还不包括2400万幼儿园的学前儿童。其中，中小学生1.8亿，占83%，这是我们行业产品的国内主要消费对象。世界上，则有更多的学生在使用中国制造的学生文具。

学生文具的需求量大，这个庞大的消费群体一年要消费多少学生文具呢？有一个数据可以使我们观一斑见全豹，有一年，有关部门曾对广州市学生文具消费行为进行一次调研。数据显示，广州市254万学生全年两个学期约消费文具3.64亿元，人均143.37元。全国1.8亿中小学生，如按平均每人、每年花费140元购买学生文具计（沿海及经济发达地区的消费远远超过这个数字），每年要消费252亿元。学生文具的出口值则更大。

2.提高认识，制订切实可行的科技创新规划

①充分认识科技创新的重要性

现代经济的发展已把科技竞争的严峻性日益凸现。目前发达国家向发展中国家的技术产业转移时，大多集中在成熟的技术产业，或科技产业中的劳动密集型技术，不会轻易转移核心技术。培育科技自主创新能力，是打破技术垄断，形成核心竞争力的最好途径。

资料表明，我国现有科技发展水平的差距主要表现在：关键技术自给率低，占我国固定资产投资40%左右的设备投资中，60%依靠进口；发明专利数量较少，仅占世界发明专利总量的1.8%；科学研究质量不高，科学论文平均引用次数仅为2.78次；尖子人才缺乏，我国万名劳动力中研发人员只有14名。上述数据表明，我国科技自主创新能力较国际先进水平存在很大差距，这个现象在我们行业同样存在。

统计数据显示，目前我国文具行业有6000多家的生产企业（包括综合性文具和学生文具专业生产企业）。由于学生文具市场宽广，利润丰厚，学生文具生产企业在一次次洗牌中发展、壮大，纷纷加大科技创新力度。我们行业已经塑造出一批受消费者喜爱的品牌，例如“西瓜太郎”、“得力”、“UNE 联 众 ”、“爱 华 ”、“ 齐 心 ”、“ 真彩”、“智高”、“三木”、“智力”、“广博”、“得才”、“天高”、“小雪人”、“小怪才”、“苹果熊”、“英雄”、“酷狗”等品牌(排名不分先后)，分别占有内外贸市场的一定份额。

学生文具的消费对象和用途，决定了她的品种、花色、种类的多样化。我们行业实施科技创新推出的、绚丽多彩的学生文具，吸引着众多的经销商和广大学生群体，基本满足学生的学习使用，这是主流。

但是，行业产品同质化现象比较严重，有的产品造型结构大同小异；部分企业仍然沿用劳动密集型的生产方式；生产过程中高能耗……随着社会进步，学生素质教育的提高，中国在校学生的个性得以充分的发挥，个性化需求不断提升，学生已经成为时尚的先锋新锐，市场上现有的文具越来越满足不了他们求新、求异又多变的需求了。

在市场实践中，企业家们感到，必须充分认识科技创新的重要性，提倡科技创新，才能发展我国学生文具行业。

2009年，国际金融危机席卷全球，许多行业受到不同程度的影响，由于学生文具是学生学习必需品，没有受到影响，我们行业的出口、内销量不降反升。

为什么在国际金融危机中，我们行业没有受到影响？原因很多，实施行业科技创新是一个非常重要的因素。

②制订切实可行的科技创新规划

“科学统领发展，创新实现跨越”，科技创新是发展现代生产力的主要动力，只有坚持自主创新，才能实现现代生产力的跨越发展。科技创新的主要目的是提高自主创新能力，实现技术创新的可持续发展。培育科技自主创新能力，提高核心竞争力。

我们提倡科技创新，就是倡导产品设计差异化，在生产中采用新技术、新工艺、新设备，实施节能减排等一系列科技含量高的新措施。

在确定创新目标时，要从市场出发，结合技术的可行性，认真制订出简单明确、参与者认同的切实可行的技术创新目标。确定了创新项目的目标以后，还必须据此制定有关工作计划，把各项目标细分和转化为对项目的实际要求。工作计划分为技术计划和经济计划，技术方面要确定所要达到的技术要求和指标，经济方面应确定项目成本和市场回报率。企业在选择创新目标时，技术方面的因素是前提，经济方面的因素是基础，必须把它们结合起来加以考虑，做好可行性的认证工作。

二、加大科技含量，倡导产品创新

产品创新是指企业在产品的生产和经营过程中，对其自身生产或经营的产品所从事的改进、提高或发明的创新活动。它可分为重要创新和渐进创新两类。一般说来，重要创新对企业的发展影响较大，渐进创新对企业的影响有小有大，但前者往往比较难以实现，投入也大；后者较易做到。

目前，市场上的学生文具存在“千人一面”等简单重复现象，有的互相模仿；有的产品虽然申报了专利，维权很艰难；有的产品科技含量不高，出现以价格竞争来抢占市场的现象，此类情况不同程度地阻碍了行业的良性发展。

根据学生对文具有求新、实用的要求，行业骨干企业加大产品科技含量，实施产品创新，倡导产品差异化，实现企业高速发展，实现发展我国的学生文具行业的远大目标。已经注意开发具有自主知识产权的新颖、实用、安全、环保的产品。他们组织技术人员，仔细研究学生文具的特点，根据产品用途，从产品结构、造型、性能、原材料、工艺等要素进行创新，赋予产品一定的科技含量，力争产品差异化，推出具有本企业品牌特色、耳目一新、高附加值的产品，并在包装上下功夫。

具有一定科技含量、差异化的产品，受到国内外市场的欢迎。倡导产品创新的企业，克服了国际金融危机的影响，取得较好的销售业绩。

杭州爱华文具有限公司在出口业务较好的情况下，加快学生文具开发力度，迅速发展国内市场。目前，在6万平方米的新厂房投放了60多台、250克以上的注塑机等先进设备，吸引了一批科技人员来公司共同发展。连同公司原有产品，已经开发出一批具有“爱华”风格的圆规、学生用尺、笔袋、学生白板、卷笔刀、文具盒、水彩笔、胶水等新型系列文具。近期，公司还将推出一批技术含量高的新产品。新产品打开了市场，2009年销售同比增长30%以上。

深圳市齐心文具股份有限公司于2009年10月21日上市（“齐心文具”代码为“002301”），2007 年 9月，获深圳市科技局颁发的“高新技术企业”认定证书。公司坚持科技创新实现高速发展，积极研发新材料，并将研发的“生物基材料”、“可降解材料”逐步运用到产品中，可降解的文件夹、资料袋、笔类等产品，已经通过欧盟、美国等相关标准检测认证。环保产品在国际市场受到客户广泛认可，并即将于国内上市。

得力集团有限公司、深圳市齐心文具股份有限公司、广东乐美文具有限公司、上海宏达文教用品有限公司等行业品牌企业，为了设计出一流文具，除了建立本企业的产品研发部门外，同国内外著名设计公司合作，聘请国内外顶级产品及平面设计师，建立一支创新设计团队，把产品设计创新推向更高层次。得力集团有限公司企业技术中心被认定为“省级企业技术中心”。

2009年，广东联众文具有限公司投资200多万元，联手华南理工大学，共建2000平方米的“联众文具创新与技术中心”，用于学生文具的专项研发。成立以来，推出一批新产品，其中有6项新产品申报国家专利。“UNE”产品受到了经销商的欢迎，在105届广州进出口商品交易会上，接待了众多来自世界各地的采购商，每天都有订单签订，最终接到上百万的订单。2009年，销售同比增长20%。

《学生用品安全通用要求》（GB 21027）对学生文具的安全、环保指标做出规定。行业骨干企业坚持科技创新，推出了一批高科技含量的化工类文具。

宁波松鹤文具有限公司主要生产化工类文具，产品主要出口。坚持以科技创新促进企业发展，他们聘请8位教授、15位技术人员，长期坚持科技创新，推出了一批高科技含量的“无甲醛”、“无毒”新产品。2009年，在产品出口欧美、东南亚、日本、韩国等国家和地区的同时，开拓国内市场，已陆续向全国100多家经销商投放了无甲醛固体胶、不变色固体胶、可移动固体胶及无丙烯酰胺、无甲醛安全型液体胶水（办公款、学生款）；速干、无腐蚀、无污染白乳胶系列等环保型产品，由于产品与传统产品有很大的差异，深受广大消费者的青睐，2009年销售同比增长31%。

宁波小雪人文具有限公司专业生产修正带，公司与宁波工程大学合作，近年来，已经开发出修正带、盒式双面胶粘带、荧光带、彩色装饰带等系列产品。为了确保产品质量，公司投巨资设计出“修正带附着力测试仪”、“修正带遮盖力测试仪”，用于产品检测。产品受到外商欢迎，定单应接不暇，2009年销售同比增长15%。

新技术提供市场新空间，随着科技的进步，电子技术和网络的发展使文具快速从传统型迈向现代化，从单一品种向多款式、多层次发展，并使消费结构呈多元化，产品日益高档化。在学生用品市场上，除了传统文具外，电子词典、语言学习机(复读机)、掌上电脑等高科技的高端电子产品日益走俏市场。

佛山市顺德区启智数码科技有限公司主要生产书包、笔袋、阅读架和数码电子益智教育产品。公司联合中山大学生命科学院，南方医科大学等科研单位，一批热衷于少儿教育的大学老师、少儿教育科研人员，研发“护脊书包”，“护眼书架”。在发展传统产品的同时，在佛山市“广东（佛山）软件科技园区”建立佛山市智力科技有限公司，已经开发几十款适销国际市场的电子积木、电子挂图，并编制软件程序。通过“寓教于乐，玩中学习”的童性化产品和优质的服务，赢得社会的认可，受到了国内外客户的欢迎。日前，公司被佛山市科学技术局认定为：佛山市民营科技企业。

学生文具一直被誉为“小文具，大市场”，寓意文具开发潜力很大。

削铅笔类文具，从早年的削笔刀，发展到卷笔刀、削笔机，乃至电动削笔机，款式琳琅满目，夺人眼球。就卷笔刀来说，它外壳材料有塑料、金属、木材，造型更是五花八门，吸引了众多莘莘学子和卷笔刀收藏者。卷笔刀的核心——刀片，一直是平直型。最近，温州可为文具科技有限公司运用科技创新，将卷笔刀的刀片设计成螺旋状，提高了卷笔刀的削铅笔质量，受到市场关注。