第39位同学

何德铭

长风中学初二(1)班原先有38个学生，新学年开始后，又转进来一位同学。

新同学名叫章经纬，是从农村来的。夹在38个城里同学中间，章经纬感到很不习惯，对同学也有了抵触和排斥的情绪。

不久，班主任宋宁甫就发现了这一情况，他把班长方灵巧叫来说：“章经纬同学在原来的学校里是尖子生，但他现在的成绩却是班里最差的。你说这是什么原因呢?”

方灵巧说：“他好像有自卑感，影响了他的聪明才智的发挥。”宋老师赞许地点头微笑：“那你说，我们要怎样帮助章经纬同学呢?”由于章经纬是班里的第39个学生，所以他一直一个人坐。方灵巧提议，大家轮流做章经纬的同桌。宋老师觉得这个办法很好，他把第一个机会留给了方灵巧。

这天早上，章经纬看到同桌方灵巧，一时竟有些不知所措。方灵巧什么事都要和他商量着做，甚至是原本可以轻松完成的作业，她也要和章经纬共同探讨。一开始章经纬还显得非常拘谨，渐渐地就自然了。

看到方灵巧这样，其他同学都把握住和章经纬同桌的短暂机会，向他展示了各自的一片热忱。在大家的努力下，章经纬终于融入了集体，学习成绩也开始回升。

这个时候，不幸发生了，章经纬被查出患了尿毒症。章经纬的父母都是打工的，根本负担不起几十万的医药费。

初二(1)班的师生们得知这一消息后，决心挽救他们的同学。他们在全校范围内发起了捐款活动，成功地募集到了2万多元钱。

可是这2万多元钱仍然是杯水车薪。这时，方灵巧向宋老师提出了一个大胆的设想，用这2万元钱出一本书，再用卖书的钱来筹集医药费。宋老师同意了方灵巧的建议。

书的内容就是全班同学每人写一篇和章经纬有关的文章，书名就叫《第39位同学》。两个月后，《第39位同学》正式出版了。来购书中心的人很多，可是签售活动进行了近一个小时，书却一本也没有卖出去。这时，也来参加仪式的老编辑坐不住了。他扯开嗓子喊道：“各位顾客，这是一本救命的书，是这些孩子写出来救他们的同学的。你们买一本书，那位同学就多了一分活下去的希望。”慢慢的，买书的人排起了长队。

等方灵巧把十几万元售书款送到章经纬的家，才知道章经纬因为筹不到医药费，放弃了治疗，已经在几天前去世了。这一噩耗带回班里，全班同学都伤心得抱头痛哭。

长风中学初三(1)班的教室里，有一张没人坐的空课桌。这张课桌初二时是章经纬坐的，现在同学们已经升到了初三，但大家都一致要求留下这张课桌，直到中学毕业。因为在大家的心里，章经纬永远是他们的第39位同学。

郝英子摘自《故事林》