英语课“趣”的培养

杨爱章

【摘要】要让学生学好英语，关键在于培养他们的兴趣。英语课“趣”的培养．可采用如下方法：引导学生感受英语教材内容中的语言美：加强英语教学与艺术学科的联系；加深学生对英语课程的作用的认识。

【关键词】英语兴趣培养

兴趣是学习的内驱力。针对职业学校学生的无意识注意占优势的特点，要把他们的注意力迁移到所学的知识上，就应根据所学的知识设置一些相应的能引起他们兴趣的活动。当他们注意力集中时，再教给他们相应知识，就能使他们易学，易记，易于观察、分析、想象，易于发展思维。这样教，于学者，轻而易得；于教者，事半功倍。因此，要让学生学好英语，关键在于培养他们的兴趣。

一、引导学生感受英语教材内容中的语言美

英语作为一门语言．它本身就具有语言美。在字里行间，英语语言本身音调的升降、读法的爆破等，犹如一首和谐婉转的诗歌，散发着无尽的美。教师自然流畅的语调、抑扬顿挫的节奏能为学生提供良好的学习情境，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。教师以对教学内容生动形象的讲述、对人物语言神态惟妙惟肖的模仿，以及恰到好处的体态语言指导学生昕音、朗读、表演等，充分利用语言美陶冶学生情操，可极大提高学生的学习兴趣。学生喜欢朗诵诗歌，抑扬顿挫、韵律和谐、节奏明快的语言，容易引起他们的注意。而英语小诗歌则是英语教学中最美的语言表达。因此，教师可在课后根据课文内容设计一些节奏明快、朗朗上口的英文小诗歌，并教学生学习，这样，可激发学生的兴趣，使学生在欣赏中记下所学内容。此外，教师应将“WondeffuI!”“Good!”“Have a try!”“Donlhe nervous”!等带有赏识、鼓励的评价贯穿于整个教学过程中，让学生时刻感受着美。享受着这些娓娓动听的语言，熏陶在充满美的氛围中，学生的语言表达将更丰富，学习的兴趣也会得到大大的提高。

二、加强英语教学与艺术学科的联系

课堂教学的艺术美，能增强学生积极参与学习活动的意识，提高学生的学习兴趣，使学生在融洽的教学氛围中得到全面的发展，从而取得教与学的最佳效果。英语课堂教学由于受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师应将教学中的英语单词、句子、语法知识等进行艺术加工，让学生在美的教学中陶冶情操，美化心灵；在美感中扩大思维空间，加深对知识的理解、记忆，从而激发学生积极探求、思索未来的情感，取得教有所受、点有所到、启有所发、导有所悟的最佳教学效果。

(一)把音乐融入英语教学之中

一首好听的歌曲会带给人们无尽的遐想，一段优美动听的乐曲会带给人们心灵的震颤。苏霍姆林斯基认为，教育、教学的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量尽可能发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣。英语教师若能依据学生的这一心理特点，把握他们的情感需要，就会把单调的语言训练转化为学生喜爱的文艺形式。如适时地将音乐引入英语课堂，将原本枯燥的英语材料融人优美动听的音乐之中。音乐能迅速激起学生强烈的情感，使学生在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦，从而激发学生热爱生活、热爱音乐的情感，使学生产生追求美好理想、向科学高峰攀登的强烈欲望。为此，教师可在英语教学中与学生共同欣赏世界名曲，学习英语歌曲，让学生在对乐曲的欣赏和学习中更好地理解课文内容，从而获得作品中人物心灵深处情感的真切体验。例如，在对英语课程内容"colors"的教学过程中，可先播放《color song》这首歌曲和视频，以优美的旋律和生动有趣的画面，让学

生们记起学过的有关颜色的单词。

(二)将绘画艺术与英语教学结合起来

将绘画艺术与英语教学结合起来，有利于培养学生的学习兴趣。例如，在"colors"相关内容的教学中，为了让学生进一步巩固所学知识，教师可让学生根据教师的描述(与本课内容有关的描述)对文中述及的准备去应聘文秘工作的"Amery"进行全身打扮。这样，可激起学生的尝试欲望，从而使学生认真听取教师的描述，对学习内容充满浓厚的兴趣。教师描述完后，可要求学生进行绘画，并在学生绘画完成后将学生的绘画成果展示在全班学生面前。这样不仅可使学生巩固知识，而且可使学生尝到创造美的喜悦，同时也可让学生掌握一些文秘工作人员着装颜色搭配的知识。

三、加深学生对英语课程的作用的认识

一般而言，学生最需要的东西，才是他们最感兴趣的东西。因此，教师应加深学生对英语课这门基础学科的作用的认识。首先，让学生充分认识英语学科的重要性。在教学过程中，教师应积极教导学生充分认识英语学科的重要性：在目前全世界60多亿人口中，3.8亿人的母语是英语．2.5亿人的第二语言是英语，10多亿人正在学习英语，20多亿人经常接触英语；以美国为首的5个以英语为母语的国家的经济总量占世界经济总量的45％，而体现时代发展的互联网，有90％的资料是用英文撰写的，精通英语已成为学生未来发展的重要素质。

其次，使学生认识到英语课程在实际生活中的作用。精通英语，无需翻译，就可畅游世界各国，直接感受西方文化；精通英语，就拥有就业或自主创业的巨大优势；精通英语，可在各级升学考试、职称考试、公务员考试中赢得优势。例如，北京的部分出租车司机因为英语说得好，经常接到外宾的订车请求，收入自然高于一般的司机；上海的一些保健师、营养师，在学习英语之后自主创业，专门给外籍人士提供营养保健服务，收入颇丰。此外。随着2008年奥运会及2010年上海世博会的举办．各类涉外职业的人才需求量也会越来越大，而学好英语，将更具有就业竞争优势。

总之，正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有让学生感到乐在其中，才能激发学生学习的浓厚兴趣。