基于Silverlight技术的图书馆入馆教育平台

2010-04-13朱玉斌

科技传播 2010年22期

朱玉斌

江苏经贸职业技术学院，江苏南京 211168

1 图书馆入馆教育工作现状

在图书馆的各项读者服务工作中，入馆教育是起点，它是后续工作有效开展的重要前提。如何做好这个重要的基础工作，很值得探讨。首先，入馆教育要提起读者的兴趣，引发他们的关注和热情；其次，必须与时俱进，及时更新；最后，就是持续性。图书馆使用帮助和教育应该是实时的、不间断的，这样才能时刻为读者排忧解难，起到一个良好的引导作用。

目前图书馆的入馆教育，主要有如下几种：

1）传单、小册子。这种方式沟通直接，也容易引起读者的兴趣。但读者往往只是匆匆翻阅，很少仔细研究。此外，也存在成本的问题。

2）讲座。读者参加的目的明确，因此宣传效果较好，但通常时效性不强。

3）宣传栏、海报。采用海报的方式持续性较好，但内容必须时常更新，否则难以引起读者关注。

4）静态网页。这种方式方便、快捷，持续性强，也不受场地和成本的限制。但互动性较差，如果更新不及时，很难引起读者的阅读兴趣，从而影响宣传效果。

2 关于Silverlight

Silverlight，又称“银光”，是一种全新的跨平台、跨浏览器的Web呈现技术。其核心是浏览器增强模块，作用是呈现 XAML 并在浏览器界面上绘制生成的图形。Silverlight的特点主要有：

1）丰富的用户体验。经过多个版本的升级改进，Silverlight提供的视觉效果，已完全可以和电视媲美。结合独特的透视化3D和Shader技术，可以让访问者获得电影级的空前视觉体验。

2）方便、快速的开发。Silverlight结合了众多的现有技术，使目前的开发资源得以继续发挥作用，大大降低了新技术的迁移和使用成本。

3）易于部署。运行Silverlight程序只需简单安装浏览器插件，下载通常只需数秒。

对于RIA（富互联网应用程序）的开发者来说，Silverlight是一种新的RIA技术，它为开发者提供了一个框架，使用它可以构建出交互性更强的高品质网页应用程序。

3 应用Silverlight建设入馆教育平台的尝试

考虑到传统网站的不足，结合Silverlight技术，我们开始了新入馆教育平台的设计工作。在设计主界面时去除了一些繁琐的部分，目的是让读者一目了然地找到感兴趣的内容。主要模块采用旋转按钮式导航，鼠标在移动时，导航栏会根据鼠标的位置自动进行旋转，距离鼠标最近的项目变成最大状态，并发光显示，同时在右下角显示该模块的名称。

为了有更好的互动性，在设计中对光标的“压力”进行了模拟。在物理学中，有关于弹力的胡克定律F=kx，其中k是弹性系数，x为拉伸距离，F为力的大小。

根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等，方向相反。因此，在理想环境下，弹簧会永远做伸缩运动。为了与现实相符，我们引入一个"摩擦系数(c)"来让栏目窗口慢慢摆动之后停下来。数学关系式如下：

其中p0是是物体在屏幕上的初始位置。k是弹性系数，c是我们加入的摩擦系数，v是速度。当栏目窗口受到鼠标“压力”，就会产生加速度，使窗口发生位移，同时引发反作用力，产生一个反方向的加速度。通过胡克定律，我们知道这个反作用力会越来越大，直到窗口速度为零并反向加速，进行“摆动”。在理想状态下，这种振动会永远进行下去。由于我们加入了摩擦力，因此摆动幅度会逐渐变小，最后窗口停在光标所在的位置，同时发光显示，等待用户操作。在Silverlight中，通过C#的类进行代码设计与实现。

功能模块中，为了提高读者教育工作的持续性，采用了数据推送。读者只需留下邮箱，每当有信息更新的时候，平台会自动发送邮件，帮助读者了解最新动态。

对于读者在图书馆使用过程中的疑问，有必要提供一个交流模块，方便图书馆及时解答读者的困惑、了解读者的需求、提高平台的互动性。与普通留言板不同的是，采用Silverlight与Ajax技术，可以实现在线咨询，以便及时地响应读者需求，更好地为读者服务。