公民权利素养比科学素质更紧要

据《中国青年报》报道，中国第八次公民科学素质调查显示，到2010年，全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。也就是说，每100人中，仅有3人具备基本公民科学素质……

鼓吹只吃绿豆、茄子就能治病的张悟本刚被戳穿，道士李一的行骗接踵而至。接二连三的荒唐闹剧折射出一个事实：我国民众的科学素质低。但是这能都怪民众没有科学素养吗？相关部门监管缺失、名人缺失底线的吹捧，媒体不加辨识的无度炒作等，恐怕哪一项都比公民科学素养来得恶劣，所以笔者以为，不能单单责怪公民科学素质。公民科学素养不能说不重要，但问题在于，对普通人，知不知道地球的中心是不是非常热、对抗生素了解的不多到底有多重要。不可能每个人都是专家，在抗生素的使用上，恐怕医疗主管部门以及医院医生肩负的责任更大。

科学素质自然是越高越好，但从现实的角度出发，恐怕良好的权利素养比科学素养显得更为紧迫和重要。因为在这个快速发展的社会中，人们首先应该认识到自己的权利，能够通过正规的诉求渠道，来保障自身权益。也只有在这个基础上，才能够谈科学素养等其他的上层建筑。对那些城市的商贩、乡村的农民而言，电子与原子谁大谁小距离现实的生活很遥远，他们甚至不需要知道什么原子、抗生素的知识，当然也就谈不上这方面的科学素养，但从最基本的生活保障而言，权利素养却是必须的。比如，当户籍的限制造成了外来人口在医疗和教育方面的诸多限制，当住房的权利得不到保障，当去银行存钱却被莫名的收取各种不知名的手续费，当本应当依法公开的政府信息却被遮遮掩掩，等等，其实都是公民权利在每天受损。在这种情况下，权利的维护和保障要远比科学素养来得重要，在公民权利得不到有效保障的情况下大谈公民科学素养的提升，实在有些奢侈的味道。公民权利素养主要包括两个方面，一是公民权利意识，二是诉求和维护保障渠道。在现代社会治理的视角下，公民参与社会治理、政府决策等也是善治的要求。同时如此之下，也能更好的激发民众的科学素质热情，助推科学素质提升。因此，要关注公民科学素养，更需要关注现实。笔者认为，公民权利的保障是一个基础和前提，如果公民权利素质较高，权利保障较好，让违规违法者付出足够的代价，那么科学素养也就并不遥远。