研究产学研合作服务地方经济建设的力作

李建华

产学研合作是指多元化的社会经济活动参与者、影响者（如企业、高校、科研机构等）利用自身的资源优势进行要素交换和要素加工，以达到在此过程中增强参与者目标效益的一种社会经济活动。作为一种经济活动，产学研对经济生产具有高效的推动作用，同时对于教育事业部门增强其高素质人才培养能力，科研机构提高其研究、探索、创新能力也有举足轻重的作用，在产学研合作的过程中，各方可实现自身利用的最大化。

对于我国广大民族地区经济、教育、科技皆落后的现实，产学研合作无疑对其是一剂良药。但我国对民族地区产学研合作发展迟滞，缺乏产学研合作实践的同时也缺乏相关的理论研究。如何改变这一局面，加强对民族地区产学研合作实践指导的理论研究是事关民族地区经济文化发展的重大课题。李民教授所著《民族地区高校产学研合作服务地方经济建设的理论与实践—以吉首大学为例》一书便是对此课题的一次创新性的突破。该书从民族地区地方性高校的视角出发，经系统性的理论研究、分析和探索，为民族地区产学研合作发展总结了丰富的指导理论并提出了创新性的实践建议。纵观该书，有如下特色：

（一）选题紧贴时代的发展，选题很有重要意义。上世纪80年代中后期产学研合作在我国才真正得到重视和广泛的开展，而世界主要发达国家很早就进行了产学研合作的实践和研究，在给这些国家带来巨大经济效益的同时，其科技水平、教育水平也于很大程度上依赖产学研合作的发展，产学研合作成为发展经济，提高综合国力的一种重要的途径。当今世界国家之间的竞争是以经济实力、科教和文化等软实力为主的综合国力之间的竞争，在这种宏观背景下我国制定了科教兴国战略，作者准确的把握了产学研在这一战略中意义。该书紧贴时代发展的要求，对产学研服务地方经济建设，提高地方教育水平等方面进行了详尽的理论研究，具有重要的指导意义。此外，本书还密切关注世界先进国家和国内产学研合作研究发展的最新动态，结合我国民族地区的实际要求进行提炼创新，系统性的整合出适用于地方产学研合作的研究成果。

（二）立足民族地区经济发展需要，具有鲜明的价值导向。由于民族地区多处于老、少、边、山区，改革开放的成果享受的并不充分。在国家协调区域发展、转变效率优先原则的战略背景下，民族地区经济的发展应借助于国家的政策优势和财政扶持来改变其经济结构、经济发展模式和探索新的发展方向。《民族地区高校产学研合作服务地方经济建设的理论与实践—以吉首大学为例》一书开宗明义的指出了民族地区高校产学研合作应服务民族地区经济建设，并为民族地区经济建设提供了一套完整的产学研合作模式的理论体系。该书以服务民族地区经济建设为价值导向这一点很好的体现了作者的高度社会责任感和服务地方经济建设的使命感。

（三）用深厚的理论研究构建了丰富的内容，研究方法有所创新。本书以协同学理论、共生理论、资源依赖理论、教育成本理论、企业竞争理论与价值链理论等为理论依据，对民族地区产学研合作定位原则和定位角度进行了科学的阐释，细致地分析了产学研合作行为的内在规律和理论机理，并剖析了当前民族地区高校产学研合作存在的问题，在此基础上对民族地区各种产学研合作模式与途径进行了实践层面上的分析、探索。在研究方法上，本书创造性的提出从区域经济贡献的角度对产学研合作绩效进行科学的评价，构建了一套科学合理的民族地区产学研合作绩效评价指标体系，使民族地区产学研合作绩效评价有据可依。对于一名从事学术研究的学者，扎实的理论功底、丰富的研究经验、多元化的研究手段是进行理论研究和理论创新的重要基础，其创新性的研究眼光更是难能可贵的，作者多方面的能力素养使本书理论驾驭出色、研究方法创新切实。

（四）理论成果的指导价值针对性强、普适性强。李教授的这本学术专著积淀丰富的学术成果，该书以指导民族地区高校产学研合作实践为基点，通过分析国内外产学研合作模式，并结合民族地区的现实特点，总结了一套在民族地区可操作性强的产学研合作途径。其不仅为民族地区高校产学研合作绩效评价构建了一套完整的体系，还提出了民族地区产学研合作在完善政策环境、创新产学研合作组织模式和运行机制、加快产学研合作平台和服务体系建设及高校积极参与等方面推进产学研合作的具体对策。该书拥有诸多的理论成果，以产学研合作服务民族地区经济建设为基本出发点，但作者的学术视角、理论基础的来源、理论分析的视域相当宽广，其指导意义并不狭隘于民族地区，对其他地区同样具有一定的适用性。

李民教授作为高等教育专家，在服务于民族地区高校教育的工作经验中，对民族地区经济建设、高等教育上具有深刻的体会和认识，深知产学研合作对于民族地区经济发展和高等教育的重要性。目前针对民族地区高校产学研合作服务地方经济的学术专著并不多见，李教授以其敏锐的学术眼光和扎实的理论研究功底伏案笔耕，为民族地区高校产学研合作奉献了一部力作：《民族地区高校产学研合作服务地方经济建设的理论与实践—以吉首大学为例》，这部理论与实际紧密结合、可读性强的学术力作，这不仅弥补了这一领域的空白，同时也为指导民族地区经济建设和高校教育提供了正确的理论指导，确实是一部值得一读的佳作。